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也芝起初没想吵，她有点逃避聊这件事，她甚至偷偷想过，要不然先填了文创等大二学完再坦白。
奈何她心里有一杆秤告诉自己——她绝对不可能瞒得过她妈。她就是抬个屁股，她妈都知道她要偷摸放屁了。
余莲很笃定：“你肯定是要学师范吧。”
也芝起初只有60%抵抗学师范，她妈这话一出来立刻升到了80%。
也芝这个人是这样的，一直到都快大二了，她爸还能非常诚挚地讲：“你的叛逆期怎么还没过去呢？说东就要往西的。”
她也非常诚挚地解释了：“这可能和叛逆期无关。”
也芝：“我不学，要学你学。”
哦，她爸妈是学了师范。
“不当老师你要做什么？你能做什么？”
也芝一下被点燃了：“我不要当老师！”
她妈妈也火起来了：“学文创毕业能干嘛？秘书？文员？还是做什么？”
也芝就晓得她妈马上下一句就要说到她哪个同事文秘转老师，哪个同事当时一直考不进编一直在考，核心要义就是那么多比她经验丰富的人绞尽脑汁地走进老师队伍，还得是有编制的老师队伍。
“我不要学师范。我不要！当老师！”
不知道是不是最近熬了太多夜，也芝刚刚这一句大声的话吼出来以后，感觉自己胸口一片空缺，一口气好像要喘不上来一样。
太久没吵架了，不适应，她们家的关系用她爹的话说就是不提读书就母慈子孝，一提读书就鸡飞狗跳。她那个二本有什么书可读的，家里也不指望她考研自然就没矛盾了，上大学以后家里简直不要太祥和。
她清楚地知道，她妈剩下的目标就是希望也芝考个老师，考个编制。
但也芝真不喜欢当老师的生活。没人不爱放假，老师有寒暑假确实很爽，且不论她能不能考上，考上了的生活实在是恐怖一眼就能看到头，恐怖到也芝连名都不想报。她高中地理老师上课的时候在班上当着全班人的面说，说当老师就是等着评上高级那一天，然后等死。
她讨厌每一天都过得一模一样。
家里两个老师，她怎么会不熟悉老师的生活呢。吵了几句几乎要吵到最恶毒的时候了，也芝明知道自己已经过了可以随便讲话的年纪，憋了一下还是没憋住，借着气讲伤人的话：“我不要重复你们两个的人生。”
家里静了一刻。
这是一种对父母人生的否定，她明显看出妈妈愣了一下。也芝心里有一瞬的后悔，但她又了解自己的家长，不讲这种话，这架她根本赢不了。
妈妈：“谁要你重复我们的人生啊？”
“当老师不就是重复你们的人生吗？”
“不当老师你要干嘛？”
“我要做编剧！”
“编剧是那么好做的啊？不当老师，你等下就跟——”
就跟家里哪个亲戚，她妈的哪个同学一样，三四十岁了还为了生计发愁，不稳定。
这些话，她都会背了。
也芝发现了她吵架没天分这件事多半也是遗传，她妈吵架也是就这么一句话抓着翻来覆去地讲，词都不带换的。
因为心虚她躲回房间，她已经到了明白跟家里闹翻真的有可能被赶出去自力更生的年纪。她还要吃家里的饭，生活费还要伸手要，吵翻终究是不值的。
爸爸敲她的门。
“干嘛？”
她爹笑笑坐下，也芝脑子突然浮现上初高中的时候她跟家里大吵，她爹还问她是不是吃炮仗了火气这么大。
爸爸说，你妈妈只是希望你过得轻松一点、稳定一点，你是她肚子里出来的，她最在意你了。
我知道
我能不知道吗？
越长大就感觉和家里的吵架没有底气，她知道矛盾的根本点在于她因为长大有新的独立想法，她想去外面的世界受苦受难，她想要见不同的风景，她想要更精彩的人生，但家里出于爱意希望她轻松的安稳地过完一辈子。
因为是带着爱意做出的决定，所以很难决绝的刺伤对方。
战火的灭得猝不及防。
学姐告诉也芝文创大四的实习是老师带去做手工饼干，也芝在看完了文创的课表后沉默了一下，决定读师范。
她想读的是编剧类文创，不是商务秘书类。
