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由于在秘境里没有睡好，再加上下飞机时已是晚上，于是穆青竹随便洗漱一番后，便回到房间休息了。
……
次日晨曦初露，穆青竹在温暖的被窝中慵懒地伸展了身体，随后起身洗漱，享受了一顿丰盛的午餐。此时，手机震动，是班主任王菡的消息，她告知所有学生，下周一需返校明确高考选择方向（即文理科的抉择）。
穆青竹迅速回复：“收到。”
之后，她细细盘点此次秘境之旅的收获，其中最为耀眼的是那只闪光的二级神，以及六尾（阿罗拉）的进化蜕变。至于其他，则是一些C级、B级的道具，穆青竹将它们一一收纳，随后陷入了对未来的沉思。
正当她沉浸在这份遐想之中时，手机铃声打破了宁静。是王菡老师的来电，她关切地询问穆青竹在秘境中的经历，并鼓励她继续前行，为即将到来的高考做好充分准备。
穆青竹感激地回应了王菡老师的关心，并坚定地表示会全力以赴备战高考。她深知，这场考试关乎她未来的道路，她必须全力以赴，方能筑牢人生的基石。
挂断电话，穆青竹的心中燃起了斗志。她明白，拥有强大的精灵只是冒险的一部分，真正的实力和智慧需要不断地学习和实践来积累。
因此，穆青竹开始更加专注于精灵特性的研究，以及它们在各种环境中的战斗策略。她还会与急冻鸟和九尾（阿罗拉）进行实战训练，不仅提升了她们的战斗能力，也加深了她与精灵间的深厚情谊。
在学习之余，穆青竹也不忘品味生活的美好。她会在闲暇时刻漫步于公园，欣赏自然的景色，或是与朋友们一同逛街、观影，享受这难得的青春时光。
……
周一的晨曦刚洒满校园，穆青竹便踏进了教室，准备做出关乎高考类别的重大选择。当她刚坐下不久，夏冰和白鸥便相继走来，轻声询问：
“青竹，你决定好了吗？是选择文科，还是走精灵对战的路线？”
“据说今年的精灵对战规则也有了些许调整。”
……
在两人的话语中，穆青竹的思绪有些纷乱，她微微皱眉，随后坚定地说：
“我想我可能会选择精灵对战。具体的细节，我想等王老师来为我们详细解析。”
见穆青竹已有了决定，夏冰和白鸥便不再多言。作为穆青竹的挚友，他们深知她对精灵世界的热爱和那份执着，因此并未对她的选择感到意外。
不久后，班主任王菡带着温暖的笑容走进教室，开始为同学们详细解释文科和精灵对战两大高考类别的内容、要求以及未来发展前景，让同学们能够更全面地了解各自的选择。
听完王老师的介绍，穆青竹更加坚定了自己的决心。她深知，自己对精灵的热爱无人能及，她渴望将自己的热情与才华投入这个精彩纷呈的世界，成为一名顶尖的精灵训练师。
当王老师宣布开始填写志愿表时，穆青竹毫不犹豫地写下了“精灵对战”四个大字，并递给了王老师。王老师看着她的志愿表，眼中满是赞许和鼓励的微笑。
填写完志愿表后，穆青竹回到自己的座位，望着窗外的阳光，心中充满了对未来的憧憬与期待。她知道，接下来的日子将充满挑战与机遇，她必须更加努力地学习与训练，为自己的未来打下坚实的基础。
在备考的日子里，穆青竹全身心投入到精灵对战的学习与训练中。她与急冻鸟、九尾（阿罗拉）以及其他五只精灵一同进行实战演练，不断提升她们的战斗能力。同时，她也深入研究各种精灵特性和战斗策略，为即将到来的高考做好充分准备。
随着高考的日子逐渐临近，穆青竹心中的紧张与期待也愈发强烈。她深知这是人生中的重要一关，必须全力以赴才能赢得更多的机会和可能性。在高考前的最后一天，她静静地坐在窗前，回顾过去的努力与付出，心中充满感激与坚定。她知道这些经历让她更加明确自己的选择，也让她更加期待未来的挑战与机遇。
……
