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喜庆的旋律让现场气氛更加热烈，不断有学生报出歌名，其中不少都是叶知秋的作品。
“《霍元甲》！”
“《Nobody》！”
“《青花瓷》！”
“看来不少同学喜欢叶知秋的作品啊。”刘民康面带微笑，继续讲课。
“除了旋律，编曲也是流行音乐中不可忽略的因素。编曲是指对旋律和歌词进行音乐上的处理和安排，通过运用合适的乐器、和声、节奏等元素来丰富音乐的表达形式，让歌曲更加耐听、丰富多彩，突出音乐的艺术性。”
“说到这里，我要引用一首近期很热门的作品。”
刘民康操作电脑，众人好奇间，不多时，教室中一道熟悉的旋律响起。
“《以父之名》！”
现场众多同学立刻反应过来，气氛更加热烈。
“没错。”刘民康微笑道，“前不久叶知秋新专辑中这首作品在编曲方面极具代表性。”
“贯穿全程的元素很丰富，节奏、旋律、层次立体，深度也很足，利用编曲将歌词与旋律进行了有效的结合，整首歌曲的画面感极强...”
众多学生听得认真，随着刘民康的分析，不少人眼中逐渐亮起“恍然大悟”般的神色。
有的歌曲，之前一直都听说牛逼，但当真正去剖析、了解后，才会发现原来...它是真的很牛逼。
分析完《以父之名》，刘民康用笔点了点屏幕上的“词”字。
“除了曲之外，便是词。”
“歌词也是流行音乐鉴赏的重要方面，它通过言语的方式传达歌词作者的情感和思想，好的歌词能够通过简洁的表达方式打动听众的心灵。”
“目前，在世界流行乐坛中，一般是将旋律摆在第一位，但在华夏，情况有点特殊，我们往往更加‘重词’。”
刘民康用笔在“词”字上画了一个圈。
“这并不是与世界潮流背道而驰，而是由华夏自古以来的文化传统所决定的，中文博大精深，语言本就是我们的优势。”
“古时的乐府诗集，词等都是以唱的方法来表达的，但随着时间的流逝，方法的局限，保存下来的只有文字，曲早已不知所踪。”
“我们会因为歌曲抓耳的旋律而愿意去了解这首歌，但如果仅仅是抓耳，听过很快就忘了，或者无法留下记忆点，而真正喜欢上这首歌曲往往是因为词。”
说到这里，刘民康开玩笑道：“这和谈对象有点类似，喜欢一个人并不是因为那美丽的外表，而是因为那有趣的灵魂。”
现场发出一阵善意笑声，有大胆的学生喊道。
“我都喜欢！”
“小孩子才做选择！”
刘民康被噎了一下，摇头失笑，看向台下的同学继续问道。
“所以，词写得好的代表作，有谁可以举个例子？”
话音落下，立刻有人举手回答。
“《童年》！”
听到这个答案，刘民康一愣，“《童年》？哪位歌手的作品？”
“叶知秋的！”
“刚发在网上不久！”
“这首歌的词写得好！”
叶知秋的新歌？听到这里，刘民康真有点好奇了。
