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因此，他们时常在支持孩子努力学习与关心孩子身心健康之间颇有些犹豫不决。
然而，
无论如何，
他们都希望通过自己的教育方式以及孩子们的接受能力，让孩子们在成长过程中学会如何平衡学习和生活，培养出良好的品德和价值观。
在这个过程中，
他们只需要偶尔关注孩子的需求，并给予他们足够的关爱和支持。
同时，也要引导他们树立正确的人生观和世界观，帮助他们更好地面对未来的挑战。
因为在他们看来——
如此这样，更有利于真正培养孩子们的责任感、自律能力……
……
这天休息日早上，
何雨柱吃过早餐后，并没有像往常一样立刻前往何记饭店帮忙。
他静静地坐在那里，等待着老大和老二吃完早餐。
当两人放下碗筷，正准备回到各自的房间继续学习时，
何雨柱突然开口叫住了他们：“老大、老二，时间还早着呢。”
尽管他的声音并不大，但是却足以让两人停下脚步。
他们疑惑地看着何雨柱，
似乎一时之间有些没反应过来——何雨柱为什么会突然发出这样的说辞。
而何雨柱迎上兄弟俩那略显懵逼的目光，
却是微微一笑，随即接着说道：
“虽然你们学习要争分夺秒、赶时间，但是也要注意劳逸结合啊！”
“要不，今天也休息一天吧——”
“亦或者休息个半天也行……”
老大和老二对视一眼，他们的脸上先是露出一丝带着喜悦的意动，不过，紧接着又是一阵纠结。
虽然他们知道何雨柱说得有道理，
但是他们也明白如果想要实现自己所定的目标……那么，肯定得努力，努力，再努力！
所以，
在纠结中，
他们那原本有些意动的心态很快就再次更倾向于……选择牺牲休息时间来继续学习。
然而，
何雨柱并不希望看到他们这样过度劳累，他觉得适当的放松也是必要的。
于是，
他干脆摆出了老父亲的威严，直接拍板让两人好好休息一天——
