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“嗯，这是什么意思，给孩子的读物吗？”
“没错！再穷也不能穷教育，所以我可以用一些故事来教导孩子。”至于故事怎么传播出去，那不是有茶楼吗。
李诚裕瞬间提起了兴趣，因为这不仅仅是许怀宁的生意之道，还是教育之道。
“就是我可以把我们那个世界的对对孩子有教育性的故事写下来，然后拿去茶楼或者别的地方传颂开来。”
“这样既不要学堂那么多钱，孩子们又可以学到东西，何乐而不为呢。”
现在的李诚裕对她提出的想法已经不会像之前那么震撼了，他只是勾起嘴角，摸了摸她的脑袋：“你想做什么都
可以，就是切记一点，要保护好自己。”
“知道啦，相公对我最好了。”
面对她难得的撒娇，李诚裕非常受用，也非常满意。
不知不觉，两个人又缠绵到了一起。许怀宁昏睡的前一刻脑子唯一的想法就是：幸好孩子在婴儿房，不然她一定要咬死李诚裕。
连续写了一个礼拜，许怀宁这才把自己觉得有教育性的故事写了十几篇下来，但是因为她的毛笔字很差，十几篇已经用了很厚的纸张了。
“尹霜，你把这些故事拿给凌霄，让他安排说书先生去说。顺便在门口贴一张告示，就说茶楼里面可以听儿童故事。”
“是，夫人。”尹霜虽然好奇，但她从来不会多问。因为她知道，过不来多久她就可以知道许怀宁到底在干什么了。
就像尹霜想的那样没错，儿童故事是大家没有听说过的，有好奇心的都会进去听听。
而这些人一听就觉得不得了了，这可不是一般的书的，这要是让自己家孩子听到，那肯定也是好的啊。
什么孔融让梨、司马光砸缸、乌鸦喝水、程门立雪等一系列具有教育性的故事说书先生都会说。
“
听说了吗，歇一下茶楼说的故事可有趣了，跟学堂先生一样呢。”
“哪里跟学堂先生一样，说书先生说的可有趣了。”
这就是茶楼可以吸引客人的缘故了，说书先生大都可以把一个故事讲的抑扬顿挫，生动有趣，不像学堂先生那般刻板无趣。
越来越多的人带着自己的孩子过去，有东西吃还有故事听，何乐而不为呢。
小孩子是学习能力很强的，他们耳濡目染他们会不自觉的跟着去做。
而每一个听过孔融让梨故事的小朋友，在得到一个大梨子的时候，他们都会想起茶楼说书说的故事。
这就是教育的重要性，不然现代怎么会出现那么多学前教育故事呢。
“小宁，我跟知府大人商量了一下，觉得你这些读物不仅可以让说书先生去说，还可以写成书籍，让孩子们学习。”
“是可以，但你有没有考虑过，有一些孩子的家庭买不起一本书呢？”
这个时代的纸张是很贵的，很多有心想学习的孩子最后都会败给现实，他们没有钱去学堂，也买不起书，一辈子就怀着一颗想学习的心，默默的守着这颗心做一个碌碌无为的人。
