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时光悄然流转,三年级下学期的日子如同一幅绚丽多彩的画卷,缓缓展开。林悦、小涵和小宇在经历了友谊的考验后,感情愈发深厚,他们对新的一天总是充满着期待。
一个微风轻拂的早晨,阳光透过树叶的缝隙洒下点点光斑,如同金色的小精灵在地面上跳跃。鸟儿在枝头欢快地歌唱,仿佛在为新的一天奏响美妙的乐章。
林悦早早地来到学校,她的脸上洋溢着兴奋的笑容。今天,学校要举办一场特别的活动——“游戏嘉年华”,这让她和小涵、小宇都充满了期待。他们已经迫不及待地想要在这个活动中展示自己最喜欢的游戏,和同学们一起分享游戏的快乐。
林悦走进教室,看到小涵和小宇已经在座位上了。他们的眼睛里闪烁着同样的兴奋光芒。
“小涵、小宇,今天的‘游戏嘉年华’一定会很有趣!”林悦开心地说。
“是啊,我都等不及了。”小涵笑着回应。
“我们一定要把捉迷藏和跳皮筋这两个游戏展示得最好。”小宇充满信心地说。
上课铃响起,老师走进教室,也提到了今天的“游戏嘉年华”活动。
“同学们,今天的活动是一个很好的机会,让大家展示自己的才艺和创意。希望大家积极参与,玩得开心。”老师微笑着说。
同学们都兴奋地讨论着即将到来的活动,教室里充满了热闹的气氛。
终于,第一节课结束了。林悦、小涵和小宇迫不及待地来到操场,准备为“游戏嘉年华”做最后的准备。
他们把提前制作好的游戏海报挂在显眼的位置,海报上用彩色的画笔描绘着捉迷藏和跳皮筋的场景,旁边还写着游戏规则和吸引人的口号。
“看,我们的海报真漂亮!”林悦自豪地说。
“肯定会吸引很多同学来玩我们的游戏。”小涵也充满期待。
小宇则在一旁检查着游戏道具,确保一切都准备就绪。
不一会儿,操场上就热闹起来了。各个班级的同学们都带来了自己的游戏展示,有踢毽子、扔沙包、跳绳等等。整个操场变成了一个欢乐的游戏海洋。
林悦、小涵和小宇的游戏场地也很快吸引了不少同学。他们热情地向大家介绍游戏规则和技巧。
“大家好,欢迎来玩我们的捉迷藏游戏。一个人当‘鬼’,蒙上眼睛数数,其他人找地方藏起来。‘鬼’数完数后开始找大家,最先被找到的人就当下一轮的‘鬼’。”林悦大声地介绍着。
“跳皮筋也很有趣哦!我们可以一起分组玩,边跳边唱歌。”小涵补充道。
有同学好奇地问:“这个捉迷藏难不难啊?”
小宇笑着回答:“不难不难,只要你找个好地方藏起来,就不容易被发现。”
同学们纷纷跃跃欲试,第一个玩捉迷藏的同学蒙上了眼睛,开始数数。林悦、小涵和小宇带着其他同学迅速找地方藏起来。
林悦躲在了一棵大树后面,她紧张地屏住呼吸,心里暗暗祈祷不要被第一个找到。
“一、二、三……我开始找啦!”当“鬼”的同学数完数后,开始在操场上四处寻找。
“哈哈,我找到一个!”不一会儿,就有同学被找到了。
而小涵则躲在了学校的宣传栏后面,她看着“鬼’越来越近,心里紧张得不得了。
“千万别找到我,千万别找到我。”小涵小声嘀咕着。
小宇则找了一个比较隐蔽的角落,躲在一堆体育器材后面。
“鬼”找了很久,还是没有找到林悦、小涵和小宇。最后,在其他同学的提示下,才找到了他们。
大家笑着闹着,开始了下一轮游戏。
玩了几轮捉迷藏后,同学们又开始玩跳皮筋。林悦、小涵和小宇给大家示范着如何跳皮筋,边跳边唱着欢快的儿歌。
“小皮球,架脚踢(香蕉梨),马兰开花二十一,二八二五六,二八二五七……”
同学们跟着他们一起跳,操场上充满了欢声笑语。
在游戏的过程中,也有同学提出了一些问题和建议。
“我们可以增加一些难度,把皮筋再升高一点。”一个同学说。
“好主意!”林悦点头赞同。
他们一起调整了皮筋的高度,继续玩着跳皮筋游戏。
这时,有其他班级的同学在玩多人跳绳游戏,长长的绳子在空中飞舞,同学们一个接一个地跳进跳出,配合得十分默契。
“哇,那个多人跳绳看起来好有趣啊!”小涵说道。
“我们也去试试吧。”林悦提议。
小宇点头表示同意:“走,我们去看看。”
他们来到多人跳绳的场地,负责摇绳的同学热情地邀请他们加入。
“快来一起玩呀,人多更有意思。”
林悦、小涵和小宇迅速站好位置,等待着合适的时机跳进绳子。随着绳子的节奏,他们一个一个地成功跳进了绳子里。
“加油,大家节奏保持好。”摇绳的同学喊道。
“哈哈,太好玩了。”林悦笑着说。
“是啊,这个游戏很考验团队配合呢。”小涵也说道。