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太子一股脑儿把《孟子》摊开在案几上，指着\"民为贵，社稷次之，君为轻\"那段：
\"太傅们都说，这是告诫君王要以民为本。可孤总觉得...哪里不对劲。\"
苏辰安挑眉：\"哦？哪里不对劲？\"
\"若是民最贵，那要君王何用？\"
太子皱着小脸，\"太傅们说君王是代天牧民，可牧羊人难道不比羊群贵重吗？\"
书房里霎时安静下来。伺候的太监们吓得大气不敢出，这可是大不敬的问题啊！
苏辰安却笑了。
他示意太子坐下，从袖中取出三枚铜钱摆在案上：\"殿下请看。若这枚是民，这枚是社稷，这枚是君...\"
他手指轻弹，三枚铜钱叮当相撞：\"三者看似分立，实则一体。
就像...\"
他忽然想到什么，从怀中掏出那幅小像，\"就像臣家中的两个孩子，看似是独立的个体，实则血脉相连。
若其中一个病了，其他人都要忧心。\"
太子的眼睛亮了起来：\"所以不是谁比谁贵重，而是互为依存？\"
\"正是。\"苏辰安点头，\"君王如首，百姓如身。首固然重要，但若无身躯，头颅何用？\"
太子若有所思地点头，突然又问：\"那老师觉得，如何才能让'首'和'身'不分离呢？\"
苏辰安微微一笑，从书架上取下一卷《水经注》：\"殿下可知道沧澜江的堤坝为何三年不倒？\"
\"因为修得牢固？\"
\"不止。\"
苏辰安展开图纸，\"关键在于根基。
堤坝不是孤立地建在水中，而是与两岸的山体、植被连成一体。
治国也是如此——\"
\"孤明白了！\"太子猛地站起来，小脸激动得发红。\"
君王不能高高在上，而要像堤坝一样，与百姓的'土壤'融为一体！\"
苏辰安欣慰地点头。这个学生一点就透，难怪皇上如此器重。
\"不过...\"太子突然狡黠一笑，\"老师用自家孩儿举例，是不是想他们了？
还有弟弟妹妹真好看，老师，我能去你家看看弟弟妹妹吗？\"
苏辰安被戳破心思，耳根微红：\"殿下明鉴。至于出宫，这得请示陛下。\"
小太子听到这话，有些懊恼。
苏辰安笑了笑，\"那今日就讲到这里吧。\"
太子像个小大人似的摆摆手，\"老师早些回去看弟弟妹妹，实在不行改日带他们进宫给孤瞧瞧！\"
日头西斜时，苏辰安的马车停在了苏府门前。
还没下车，就听见院子里传来咯咯的笑声。
他快步走进内院，只见姚飞雪正抱着小绾晴在梨树下乘凉，小丫头手里攥着一朵落花，笑得见牙不见眼。
\"夫君回来了。\"
姚飞雪抬头微笑，阳光透过树叶在她脸上投下细碎的光斑。
苏辰安上前接过女儿，小绾晴立刻闻到了爹爹身上的墨香，小脑袋在他颈窝里蹭啊蹭。
这时乳母抱着小砚舟从厢房出来，小家伙一见爹爹就兴奋地手舞足蹈，\"啊啊\"直叫。
\"今日可乖？\"苏辰安一手一个抱着两个孩子，心里软成一汪春水。
姚飞雪笑着摇头：\"砚舟把乳母的头发抓成了鸡窝，绾晴倒是乖，就是尿了你新画的山水图。\"
