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“不问我要帮什么忙么……”
“不必不必，有求必应就是，当下也正闲。”
他问，阳子连连摆手。
“所以，什么事？”
“花咲想要上学，但不晓得自己能不能适应。所以，我们想找一所允许我们使用空教室的学校。总之先让花咲去体验上学是怎样一种感觉。”
“唔……好想法呀！”阳子不禁赞叹，想了想说，“学校的话……找雁之前的同学不是更方便些？”
“我也想过，但花咲的状况很难给别人解释的明白，而且……”他简单解释。
“氛围不一样。”阳子打了个响指。
“嗯。”
“放心，交给我好了。”阳子应下来，旋即拿出手机，翻找片刻，拨通了电话，“联系一下之前教我的老师就是。”
先通电话的是鹿，她三两句命令似的要鹿赶来，旋即不等回应就挂断了电话。
“鹿买了手机？”
“开网络书店前，我垫付的。”阳子说，“总是需要的，开书店的人终究是他，总不能所有和买家沟通的事都由我来干吧？”
“有道理。”
“所以就央他买了，选的时候说这个也可以、那个也行，一点主意都拿不准。”阳子一面在手机中翻找通讯录，一面发起牢骚，“想法也是奇奇怪怪，又要问电池应该怎么充电，又要问为什么没有操作键盘。从我上小学时就已经被充电电池的手机淘汰了吧？触摸屏也是那个时间就有了的技术。
“怎么会有人现在还能问出这种问题呢……还有后续教他怎么用也耗费了很久时间——怎么开机关机设置密码啦、怎么拍照啦、怎么下载软件、浏览网页啦……比教我奶奶用手机还要麻烦。”
他在一旁安静地听着，这也是他第一次听到阳子有说不完的话。一提到鹿，阳子那股雷厉风行的利落感就消失不见了。
花咲默默走到古樱树旁，抬手抚摸树干，仰起头，眯着眼，穿过浓密的樱叶，窥视层层遮掩背后的阳光。
阳子老师的电话找到了，牢骚也停了下来。
电话接通，她先是一阵寒暄，旋即便很快说了想要借用教室的请求。三言两语后，举起手来，向他比划了一个“ok”的手势。
“这是我当时的文学部责任老师。”她说，“说是文学部，甚至还有老师，但教的却无非都是些用在作文与阅读考试上的知识。”
收起手机，她将椅子搬回室内，边走边继续说着，“刚刚她说现在的文学部已经废弃了，那间教室想怎么用都行，去找她拿钥匙就好——可不是会废弃嘛，有哪个人加入文学部是为了学怎么写作文的呢……”
“阳子也写过文章？”他问。
花咲从古樱树下回到了他身旁。
“写过，但都不成样子。”阳子说，“那时我就明白了，我实在不是写文章的人。但在看书上却是实打实地有一手，什么样的是好文章，什么样的书空洞无物，只要让我看上一眼，一准瞧得出来。”
随着阳子将书仓的门挂上锁，话题也随之短暂中断了。
花咲拉着他的手，走到古樱树旁，要他与自己一起试一试，两人合抱能不能将树干围住。
而后阳子也加入进来，却依然没能紧紧绕过树干一周。
那是他记忆中最粗壮的一棵古樱。粗壮到参观过岐阜的根尾谷薄墨樱，再回到鸟取，回到这条街道，回到树下，便不由得怀疑时间在不知不觉中倒退回转了。
这天以后，这棵古樱再没有像三人尝试合抱时这样粗壮过。
