学堂复临逢旧儒
金铉缓缓走到钱夫子面前，拱手行礼：“钱夫子早。”钱夫子冷哼一声，上下打量着金铉，目光中带着毫不掩饰的敌意。手中的戒尺被他握得更紧了，指节都有些泛白。
“金铉，”钱夫子语气冰冷，“你昨日在宫中所讲，老夫略有耳闻。你那些所谓的‘新学’，不过是些奇技淫巧，哗众取宠之术，如何能与我大梁数百年传承的圣贤之学相提并论？”
金铉心中暗叹，他知道钱夫子迂腐守旧，对新事物接受度极低，却没想到他如此顽固。他努力压抑住心中的不悦，平静地答道：“夫子此言差矣，学生所讲，并非要否定圣贤之道，而是取其精华，去其糟粕，再结合当今之需，推陈出新，让知识更好地服务于百姓，服务于国家。”
“巧言令色！”钱夫子怒斥，“你这是离经叛道！圣人之言，岂容你随意评判？今日老夫便要考考你，看你究竟有何真才实学！”
说罢，钱夫子便开始接连抛出经史子集中的难题，试图以此来难倒金铉。然而，金铉早已将这些经典烂熟于心，对答如流，甚至还能旁征博引，引经据典，将现代的思想与古代的经典巧妙地结合起来，使得他的回答更加精彩，也更具说服力。
周围的学生们听得津津有味，原本对金铉的新学还有些抵触的学生，也渐渐被他渊博的知识和精彩的讲解所折服。他们看向金铉的目光中，充满了敬佩和好奇。
钱夫子见金铉对答如流，心中更加恼怒，他咬了咬牙，决定使出杀手锏。他从袖中掏出一本古籍，说道：“此乃孤本，记载着上古奇门遁甲之术，你可看得懂？”
金铉接过古籍，翻阅了几页，发现这并非真正的奇门遁甲之术，而是后人杜撰的伪作，其中充满了谬误和臆想。他心中冷笑，知道钱夫子这是故意刁难他。
他抬起头，看向钱夫子，眼神中带着一丝不易察觉的嘲讽：“夫子，此书虽名为奇门遁甲，实则错漏百出，与真正的奇门遁甲之术相去甚远。学生不才，略懂一二真正的奇门遁甲之术，愿为夫子讲解一二。”
说罢，金铉便开始讲解真正的奇门遁甲之术，他从天文地理，阴阳五行，八卦九宫，讲到排兵布阵，预测吉凶，深入浅出，引人入胜。周围的学生听得如痴如醉，就连钱夫子也不禁听得入了神，一时间竟忘了反驳。
一堂课很快结束了，学生们意犹未尽，纷纷围着金铉请教问题。金铉耐心地解答着他们的疑惑，脸上带着温和的笑容。钱夫子站在一旁，看着被学生簇拥着的金铉，脸色阴沉得可怕。他紧紧地握着手中的戒尺，指节因为用力过度而泛白。
远处，茹莲公主静静地看着这一幕，眼中闪烁着复杂的光芒。她对金铉的才华和学识越来越好奇，也越来越欣赏……
下课后，金铉整理着书籍，准备离开学堂。钱夫子走到他面前，语气低沉地说：“金铉，你……你给我等着！”
金铉望着钱夫子离去的背影，心中五味杂陈。他一心想要将自己所学传授给这些渴望知识的学子，却总是被钱夫子这样迂腐之人阻挠，心中不免有些无奈。他轻轻叹了口气，将书籍收好，准备离开学堂。
走到学堂门口，金铉看到茹莲公主正站在那里，似乎在等他。茹莲公主今日穿着一袭淡紫色宫装，显得格外优雅动人。她看到金铉，微微一笑，说道：“金公子，今日你讲的课，真是精彩绝伦，连本宫都受益匪浅。”
金铉谦虚地拱手道：“公主谬赞了，学生只是将自己所学浅薄知识分享给大家而已。”
“金公子不必过谦，”茹莲公主说道，“你的学识，远非浅薄二字可以概括。本宫听闻，钱夫子对你颇有微词，不知金公子作何感想？”
金铉苦笑一声，说道：“钱夫子是饱读诗书的宿儒，对学生所讲的新学，一时难以接受，也在情理之中。学生只希望能用自己的努力，慢慢改变他的看法。”
茹莲公主点点头，说道：“金公子胸怀宽广，令人敬佩。本宫相信，假以时日，金公子定能改变世人对新学的看法。”
两人又聊了一会儿，茹莲公主便告辞离开了。金铉望着她离去的背影，心中涌起一股暖流。他知道，在这个陌生的时代，他并非孤军奋战，还有人理解他，支持他。
次日，金铉再次来到学堂讲学。钱夫子依旧对他充满敌意，一上课便开始刁难他。
“金铉，”钱夫子冷声问道，“你昨日所讲的天地运行之理，与圣人所言大相径庭，你可有何解释？”
金铉不慌不忙，答道：“夫子，学生所讲的天地运行之理，并非凭空捏造，而是根据观察和推演得出的结论。正如《易经》所言：‘天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。’天地运行，自有其规律，我等只需顺应规律，方能有所成就。”
他又引用《庄子》中的“北冥有鱼，其名为鲲”的典故，解释了现代物理学中的“能量守恒定律”，让学生们听得茅塞顿开，恍然大悟。
钱夫子脸色铁青，正要开口反驳，金铉又接着说道：“夫子，学生所讲的新学，并非要否定圣人之言，而是要将圣人之言与现代知识相结合，取长补短，推陈出新，才能更好地服务于百姓，服务于国家。”
他继续引经据典，从《诗经》到《论语》，从《孟子》到《荀子》，将古代经典中的一些典故与现代知识巧妙地结合起来，解释得头头是道，让学生们听得如痴如醉。
钱夫子听得目瞪口呆，他试图反驳，却发现自己竟然找不到任何反驳的理由……金铉看着他，嘴角露出一丝不易察觉的微笑，“夫子，您看……”
钱夫子脸色由铁青转为涨红，嘴唇翕动，却如鲠在喉，一个字也吐不出来。他原本想用圣人之言来驳倒金铉，却没想到金铉对圣人经典的理解竟然如此深刻，甚至能将其与他口中那些闻所未闻的“新学”融会贯通。他感觉自己像一个拿着木棍的孩子，试图挑战一个手持利剑的骑士，不自量力。
学堂里鸦雀无声，学生们原本对金铉还有些怀疑，毕竟钱夫子在他们心中是饱学之士，德高望重。但今日金铉的表现，却让他们大为改观。他们从未想过，圣人经典还能这样解读，那些晦涩难懂的语句，在金铉的讲解下，变得通俗易懂，甚至还与现实生活联系起来，让他们豁然开朗。敬佩的目光如潮水般涌向金铉，年轻的脸上充满了求知的光芒。
金铉见钱夫子不再言语，便继续讲课。他不再拘泥于经书典籍，而是开始讲述一些现代科学现象背后有趣的故事。他讲到苹果落地，引出了万有引力的概念；他讲到水的沸腾，解释了温度和气压的关系；他甚至还讲到了地球是圆的，以及地球绕着太阳转，听得学生们目瞪口呆，如痴如醉。
“诸位可曾想过，我们脚下的大地并非平坦，而是一个巨大的球体？”金铉抛出一个惊人的设想，学堂里顿时炸开了锅。
“这怎么可能？如果大地是圆的，那我们岂不是要掉下去？”一个学生大胆地提出了疑问。
金铉微微一笑，并没有直接反驳，而是从袖中掏出一个橘子，又拿出一根细长的木棍，将木棍插在橘子上，说道：“假设这只橘子就是我们所居住的大地，而这根木棍则代表着我们人类。我们之所以不会掉下去，是因为有一种叫做‘重力’的力量，它将我们牢牢地吸附在地面上。”他一边说着，一边缓缓地转动橘子，“就像这样，无论我们身处何方，都会被重力吸引，不会掉下去。”
学生们听得津津有味，完全被金铉的学识所吸引，他们仿佛打开了一扇通往新世界的大门，对未知充满了好奇和渴望。
钱夫子坐在一旁，脸色阴晴不定。他虽然对金铉的学说仍然抱有怀疑，但也不得不承认，金铉的讲解确实精彩，而且引人入胜。他心中暗想，这个金铉，究竟是什么来头？他所讲的这些东西，又是从何处学来的？难道真如他所说，是从天外飞仙那里学来的？
下课的钟声响起，学生们意犹未尽地散去，钱夫子却依然坐在那里，一动不动。他望着金铉离去的背影，眼神复杂，似乎在进行着激烈的思想斗争。他缓缓地伸出手，拿起金铉留在桌上的那本《几何原本》，翻开第一页，一行行工整的文字映入眼帘。他喃喃自语道：“奇哉怪哉，这世上竟还有如此奇书……”
金铉收拾好东西，准备离开学堂，却突然想起明日还要去工地指导新式器械的建造。他从怀中掏出一张图纸，仔细地端详着，心中充满了期待。他深知，要改变这个时代，光靠讲学是不够的，还需要将这些知识转化为实际的生产力。他迈着坚定的步伐，走出了学堂，朝着工地的方向走去。
远处，工地上尘土飞扬，周工头正指挥着工匠们忙碌地工作。他远远地看到金铉走来，脸上露出一丝怀疑的神色，嘴里嘟囔着：“这小子又来了，不知道又要搞什么名堂……”
