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“传送卷轴需要的材料很稀有吗？”
“这是理所当然的，因为实际上绘制卷轴使用的材料和制造传送阵的材料是同一种，都是难得一见的带有空间属性的材料。
可以是天然的矿物，比如这个卷轴上，用幽蓝色的【星界石】磨碎后制作的墨水，也可以是空间类魔兽身上的所有素材，比如上次在遗迹里见到的相位蜘蛛，可惜我们打不过它。
它的蛛丝可以拿去制作【穿界纱】，用这种布料制作的衣服可以实现小范围的瞬移。”
“现在稀有不代表以后也同样稀有。”
普罗比斯之眼飘了起来，斯泰特曼的声音插入了对话：
“实际上当传送阵理论被提出之后，有关空间类材料的获取就一直都是个无可避免的热门话题。
在我们的世界里，除了纸面上的文字和绘画这种形式，只要是存在于世界上、高于二维的物质都具备空间属性。
难的是我们如何把这种空间属性剥夺出来，使其转化为我们需要的材料。
我把我们那个时代的各种假说和结论讲给了那位格兰瑟姆先生，希望他能在此基础上有所收获吧。”
“那制作这个的材料呢？”科泽伊晃了晃自己手腕上的手环：“没记错的话，它的大概原理是把两个已经存在的空间粘合在一起。”
“是的，借用，或者说坍缩了其中一个空间，不过理论上空间是比较稳定和无限的。
虽然无法证明，但至少我们造成的这点影响不值一提，被借用走的空间很快就会被填充回来。
问题在于这种借用距离把空间属性提取出来转化成实际物质用于传送阵还很遥远。”
“听起来就让人感到头大。”
科泽伊用双手抓了抓头发，刚好看到乌萨从影子里钻出来散步溜达，于是把它提溜到桌面上揉了揉：
“还是这种暗影生物比较神奇，都不知道它们是怎么实现在影子里穿梭的，然而就是能。”
他又从希尔薇妮面前的盒子里拿出一卷卷轴，看上去要比刚刚那枚卷轴上的图案简单很多：
“这个是做什么的？”
“【随机传送卷轴】，可以设定传送的距离范围，随机传送到范围内一个实体物质与大范围空气接触的地方。
上面的土系符文和风系符文就是用于判定的，防止你卡在墙里。”
接着希尔薇妮没等科泽伊继续询问，就把剩下的两个都拿了出来：
“【物体传送卷轴】和【一次性空间卷轴】。
【物体传送卷轴】相当于一个随身携带的传送祭坛。
两个一组，相互联系，因为传送的是物体，所以要比生物稳定得多，不会像传送卷轴一样用过一次就自动销毁。
但基本原理是相同的，传送的物体越大、距离越远，所消耗的魔素越多，超过它们本身的极限联系范围，就无法激活。
【一次性空间卷轴】呢，它的空间相比稳定的空间手环来说要大得多得多，往往是几十倍到一百倍，但正因为如此，他没有那么稳定，使用一次就会报废，其实更适用于军队的后勤运输，你要是想用它搬家我也没有意见。”
......
离开实验室的科泽伊在希尔薇妮和斯泰特曼的讲解中，脑袋里被灌入了大量关于什么“维度空间弦、维度、变量空间维度、精弦空间元素、永恒空间元素、超弦理论”等一系列复杂的理论。
要说记住，有神识的特性存在，那的确是记住了，就是完全不知道都是些什么东西，也不知道具体该怎么运用......
回到宿舍之后，科泽伊看着书桌上摆放的卷轴，才想起来这次开学回来后，还没有查看怕麻烦的校长又在上面添加了什么新的东西。
“嗯，嗯，原来如此，原来如此。”
科泽伊躺在床上，双臂向上伸展，举着一张卷轴，上面表达了学院教授对积分制度一年半试运行之后的修正。
对原本可以获得积分的途径进行了明确的规定，以后的课堂上不会再出现因为回答简单问题而得到加分的情况。
同时为了增强积分对学生学习积极性的吸引，也是为了弥补高年级学生在低年级时没有获得积分的缺陷，特别设置了新一档次的积分制度。
在学院重大活动，比如期末考试，或是由学院举办的，得到校长和教授承认的正式法术对决，正式法师生存挑战等形式中，成绩优异的同学，以及在法术学习中有特殊贡献和重大突破的同学，可以获得一分特殊积分。
特殊积分可用于兑换由校长和教授们准备的比较珍贵的法术和制作素材，是在各种意义的价值上超过藏书馆中那些额外学习材料以外的东西。
“看来即使我不提出自动售货机这样的东西，乌尔比诺教授也有准备其他形式的内容去帮助平民学生获得平等的资源。”
科泽伊放下卷轴，挡住了面部，在思考那些所谓“更珍贵的”奖励可能会有什么。
至于分数的获取？科泽伊就没考虑过，拥有神识记忆的他一直以来都在期末考试中名列前茅，只有希尔薇妮时不时的和他并列第一。
当然，考试成绩是匿名的，其他人猜不猜得到那就是他们的事儿了。
硬要说的话，科泽伊想到希黛儿教授一直都在鼓励他和莎依诺学姐通过记录翠玉露的生长写几篇观察论文，如果把多倍体香蕉的培育过程搞出来，这算不算在学习方面有重大突破？
科泽伊想着想着，突然听到屋子里响起接连不断的喵叫声。
“乌萨，怎么了？”小黑猫平时挺乖的，也挺懒得，往影子里一爬，也不喜欢喵喵叫，除非遇到什么特殊情况。
把自己脸上盖着的卷轴拿下来，向宿舍的地板望去，他终于知道为什么能听到一声又一声接连不断的猫叫了：
“诶——？两个乌萨？”
