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我叫贺原，是育德英才小学的数学老师，这个年代能当上人民教师是一件极其不容易的事，那时候人们文化水平都不算高，老师这个职业自带了光环，我也是运气好聘上。
我三十五岁那年教的是小学五年级的数学，那时候一个老师有时候不止教一门课，我也不例外，我还顺便带了英语。
那时候英语还不算特别能被重视，毕竟是外国语学生的学习热情不高，英语课上的其实有些费力，毕竟外语对于这个年纪的孩子极其陌生，如果不用心学是怎么也学不会的。
一般上英语课没有几个学生愿意去听，那时候英语不受重视不仅仅是学生不重视，其实学校、家长都觉得学英语没有用，只是因为那时候国家放开了有了规定才被迫开了这门学科。
不过跟我没关系，我只要去教课能拿到工资对我来说就可以了，他们学成什么样跟我并没有太大关系。
直到有一天…
“老师，这个句子怎么翻译啊？”
清脆的声音叫上课背地玩手机的我险些将手机摔落，我慌忙抬头却见讲台前站着一个小姑娘。
“啊…我看看…”
我赶忙略微心虚的冲她笑笑顺着她的手指看向那句话：whereareyoufro？
很简单的一句话，我耐心的告诉她“fro”这里代表哪个地方哪个国家，意思是“你来自哪里？”
解释完之后又带着她读了三遍，小姑娘学的很快她的发音很标准，问完问题说了声谢谢就回了座位。
这是我第一次上英语课被学生提问，我忍不住放下手机默默观察着她，她身上衣服很旧和其他学生相比看得出来家庭条件并不好，但嘈杂的教室里其他孩子都在开小差、说悄悄话、传纸条，只有她在认真读单词。
我忍不住观察了一会儿然后站起身走下讲台，学生还是怕老师的，老师只要有了动作
我装模作样的在台下走动，路过女孩身边时特地放慢了脚步，听她极其认真读着“howareyou？”“Fihankyou。”
我自己都不知道还会有这么认真学英语的学生，以前我怎么就没发现？
听她读到一半好像被什么东西梗住了，居然半天没有读出来，我忍不住轻轻俯身看了一眼而后小声提醒道：“toorrow，明天。”
女孩可能太过认真居然不知道我早已在这站了很久，她被我的声音吓了一跳然后有些不好意思的挠挠头小声跟着读了三遍：“toorrow，明天。”
“谢谢老师。”
我刚要转身却听见一声细微的谢谢，脚步又顿在原地随后嘴角不知何时勾起一丝笑意。
“不客气。”
我默默走回讲台，教室依旧那样嘈杂但我也没有再玩手机，我的目光始终追随着那个女孩，她是整个教室唯一一个会愿意用心学我授的课的学生。
一般英语课都在放学前的最后一节，下课铃一响我还没说放学就已经有学生迫不及待冲出教室，一看就知道是提前好久就把东西收拾好了。
我也懒得宣布下课，没有任何意义，我拿了英语书和茶杯准备离开时女孩怯生生将我叫住。
“老师…”
我脚步顿了顿扭过头见到小姑娘和刚刚那样抱着英语书跑到我的面前用手指着书上的句子：“老师，这个我不会…”
我因为她留了下来莫名其妙加了班，她问题好多好像恨不得今天就把英语学透了明天就出国。
“你很喜欢英语吗？”
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