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这本小说便是讽刺了当时的一些不良习性，也起到了教育几代人的作用。
当翻开课本的时候，林旻能够从这些文字当中看到一些一闪而过的画面。
有些跟电影里面差不多，也有一些异同，可见开启的这个新副本绝对不是简单。
而这一页课文虽然没有插图，却也从文字之中感受到了有一股巨大的吸力存在，只要林旻想进入宝葫芦位面就能马上进去。
“教资考试结束后再说！”林旻知道一旦进入宝葫芦位面，多久回来还是未知。
就算现实时间过去没多久，主要还是心理上的改变一时半会转变不过来。
现在准备教资考试了，林旻也是临时起意去考，前些日子忙着适应支教老师的身份，备课都是深夜。
还有看着各种上课的视频，学习如何做一名合格的语文老师。
要知道林旻刚来的时候可是比蒋雯雯的学习热情更强，因此压力会更大。
现在调整好了，也适应了老师的身份转换，对于林旻来说，如何真正以此为职业。
还是要把教资给考上，达到持证上岗的要求，以免上级来检查了，某人又开始搞小动作了。
这是林旻对抗老资格的阴阳怪气的一种方式，如果不想以此为生，倒是不必在乎这么多。
可是林旻已经下定决心了，研究生毕业之后就回老家考教师编，在此期间在桂西山村小学做支教锻炼自身的实力，沉淀之后光荣回归！
能够压制住内心的躁动，这是林旻从巨人花园世界回到现实之中最大的改变。
没有急于马上进去新副本，不仅要等心态平和了，该做的事情都做完了，还是要升级现在唯一的能力真言术！
第二天，林旻连续上了三节的语文课，其中一节是给别的班级老师顶课的。
据说家里面有点事情要去处理，请了一天的假，因此林旻就被安排来帮忙上课了。
对于林旻来说，本身在这边就没什么事情，所以说可以24小时都在学校。
老师和学生们要是有什么事情都能够找他帮助，他也是来者不拒。
而且这段时间的话，校长给他减少压力了，刚来的时候，林旻的课程排得更密集，也是这种高强度的上课，让林旻很快进入到了状态。
要知道林旻第一天上课的时候，说话都不利索，现在则台风稳健，各种话题都是信手拈来，处理班级的一些突发情况也是手到擒来。
林旻已经从一个菜鸟级别的支教老师成长为了能够独当一面的班主任了！
支教老师做班主任还是很少见的，特别是这么短的时间内，林旻如今在长兴小学的风评也是越来越好了。
只是可惜他没有编制，始终无法进入学校真正的核心圈，其他正式在编在岗的老师也只是把当做是外人，这就是人为导致的一些三六九等。
不过对于偏远山村的学校来说，没有编制的话，估计老师来的更少了。
这也是为什么很多地方山村小学越来越少了，面临倒闭的边缘。
不光是学生少，老师也没几个了，这就导致教育资源全部倾斜到了县城，这也是今后的趋势。
长兴小学如果不是地处在桂西偏远山村的话，政策上的支持较多，留守的小孩比较多，加上相关部门的重视，每年都有资金、人才方面的引进，如果不是这样其实早就面临崩溃了。
