第二天。周二。程溯已经到了学校，看了下手中的手表，才六点半。距离迟到还有二十分钟。不过，程溯懒得在校门口溜达，直接进了学校。
一进到了教室，程溯就忍不住皱起了眉头。这未免，也太吵了吧？看着教室里的同学们，扔着课本的有，坐在桌子上聊天的有，躺地上扭打在一起的也有！只有少数几个成绩好的会乖乖坐在座位上早读。当然，周氢就是其中之一。
等程溯刚进来观察完全班同学的样子后，看到周氢，突然发现，他一直看着自己。于是蛮不好意思的走了过去，说“你每次有人进来都这样看一遍，就为了等我？”
周氢点了点头，然后说：“今天是开学第二天，大家都来的挺早。你也是。我还以为，要等你很久呢。”
程溯不禁疑惑，问：“你等我干嘛？”
周氢回答：“因为，我就你一个朋友啊，早读的时候，总是想知道你来了没有嘛。”
程溯不再问干嘛想知道，毕竟，他自己也是大致看完全班以后，来找周氢的，真的问了，估计周氢也说不出什么所以然来，毕竟，他自己都说不清。为啥早读的时候，就想知道对方来了没。
大概也是因为，只有这么一个朋友吧。别的人都不认识，就只认识这一个，所以，才会特别关注一点的吧？程溯想。
早读四十分钟。一三五英语，二四语文。语文一般都是默写或者听写，或者一起。今天是默写两首古诗。
这些听写默写是老师安排的，为了让同学们在早读的时候有些目标，能读的认真点。
所以，听写默写一般都会在早读结束前十分钟或者十五分钟，这一般是看听写默写有多少。今天是十分钟。
半小时。对于记忆力特别差的程溯来说，当然是啥都记不住啦。所以，结果就是，当别人都在那里奋笔疾书的时候，他却翻着默写本，不知道写什么。当然，这样的不止他一个，还有一些成绩很差，所以早读没有认真记的同学。
看着同桌都一直在那里写，自己却啥都不记得了，程溯感觉很难受。他看了下，发现周氢也在那里一直写，而且，写的很快，似乎特别自信！程溯真的十分羡慕，但是也没有办法。他也不知道为什么，自己的记忆力如此之差。
程溯看见，那些成绩差的，直接翻开语文书偷偷的抄了起来！语文课代表也没有发现！程溯很想说，但是他没说。一是因为他本身就不喜欢多管闲事，二是觉得，他要是说了，一定会被针对，他才不要呢。
程溯也很想和他们一样了，这样，最起码不需要重默之类的，然而，终究他没有这么做，毕竟，他不敢。他胆子终究没有这么大。
结束了。铃声一响，则代表早读的结束，以及，默写的结束。没办法，程溯只得交了个白卷。一瞬间，程溯感觉前途一片黑暗！
周氢走到他旁边，拍了下他颓废的手臂说：“加油！别泄气。下一次可以努力的啊！”程溯抬起头看着周氢，点了下头。
之后，在语文课上，老师直接要求批改早读默写的，程溯直接低下头，不好意思的笑了下。天呐，要直接当着同学的面改出来！那自己白卷的事情。。。。。。
宝宝心里苦，宝宝不说！
很快，全班交换批改作业，改出了那个属于程溯的白卷，那个同学十分开心的举着那本作业本说：“老师！我这里改到一个白卷！”
哈哈哈哈哈哈哈哈哈！全班哄笑。
程溯知道，估计是改到自己的了。每个人都会有羞耻心，此刻，随着全班笑容，程溯的羞耻心迅速增大，然而，程溯突然鬼使神差的看了一眼周氢。发现，周氢他也正在看着自己，发现程溯看了过来，周氢对他笑了一下，然后握了下拳头。
一下子，程溯不怕了。毕竟在笑的，没一个是他朋友，而他朋友，却在鼓励他。他等着老师的惩罚。
老师拿起作业本，看了下名字，说：“哪位叫程溯的，站起来。”程溯的同桌回头，看向自己的同桌，她突然意识到，自己的同桌，不就叫程溯吗？
程溯站了起来，看着老师。低着头，尽可能的表现出自己非常害怕的样子。老师走了过来，低下头，嘴巴贴着程溯的耳朵，用只有他们两个人能听到的声音说：“是本身记不住，还是没认真呢？希望你能跟我说清楚。加油！我相信你！”
然后，老师用全班能听到的声音说：“坐下！这次就放过你！再有下次！哼哼！后果自负！”
一瞬间，程溯喜欢上了这个老师。当然，不是男女之间的。这个老师，挺有趣的。
之后，程溯非常认真的听着语文课，也没去看周氢，生怕听漏了一个字。这期间，老师也注意到他一直在认真听讲，有时候，也会对他笑一下。是上课的时候，上到一些有趣的事情，就对着程溯那个方向笑。毕竟，如果太明显，被看出来，就不太好了。
下课，老师布置好作业，就离开了，她似乎不拖堂。
虽然教室离办公室很近，但毕竟，办公室是在教室的后面，所以，如果老师是从前门离开教室，那么，至少离办公室会有一个前门到后门的距离。程溯直接从后门过去，等老师。
老师似乎也等着他，见他来，直接停下，笑着说：“程溯同学，怎么了？”
程溯有点儿惊讶，才一次，就记住名字了。看来，自己真的让老师印象深刻呢。
程溯说：“老师，我没有不认真记早读，我记忆力本来不好，已经非常尽力的在记了。结果，一到默写的时候，却发现，一个字都想不起来了。”
老师看着他，笑容不减，说：“好的。程溯同学，老师清楚你这个情况了，以后会对你特殊一点的。毕竟，特殊情况，特殊待遇嘛，不过，老师想问一下，你这个现象，是小学就这样吗？”
“是的，老师。”程溯快速的回答。
老师走了，走之前，还说了句：“上课挺认真的，加油！”“嗯！”程溯回应。至于老师有没有听到就不知道了，毕竟，老师走的挺急的。
程溯回到教室，看了下周氢，发现，他正在埋头写着老师刚布置的语文作业，看到这里，程溯也立马开始动笔。
中午。食堂。周氢过来拍了下程溯的肩膀，说：“语文老师当时对你说什么了？”程溯没有转头去回答，说：“没什么，就是说我为啥写不出来。”程溯觉得，还是不要诚实的说出来比较好。
