第24章 有趣的曹老师和不一样的老班（2/2）

曹老师微笑着和同学们道别，刚刚还沉浸在数学知识中的同学们这才如梦初醒。

大家一边收拾着书本，一边兴奋地讨论着这堂课的内容。

顾小言伸了个大大的懒腰，对我说道：“这节课太简单了，而且还很有意思。”

我笑着点头表示认同：“是啊，曹老师讲得很清晰，那些抽象的概念一下就理解了。”

确实我这个14年没有学习的人都感觉很简单，这个曹老师太厉害了。

林晓也凑过来，眼睛亮晶晶的：“对呀对呀，而且大家一起互动回答问题的感觉超好，我现在对后面的数学课充满期待了。”

这时，班上的几个同学围在一起，还在讨论着曹老师课上讲的例题，你一言我一语，争执着不同的解法。

还有的同学已经迫不及待地翻开课本，开始预习下一节的内容。

曹泽云看着大家对数学充满热情的样子，心里也暖暖的。

新的学期，新的开始，我相信在曹老师的带领下，我们一定能在数学的世界里收获满满。

这何尝不是一种新的体验呢？‘老轩谢谢你了。’

第二节课是班主任李知礼老师的语文课。

上课铃声刚刚响起，李老师面带微笑，迈着轻快的步伐走进了教室。

他的手里拿着一本古色古香的线装书，一进教室就给人一种浓浓的文学氛围。

“同学们好呀！”老班李知礼声音洪亮又富有磁性，“上节课大家已经和数学老师开启了知识之旅，现在让我们一起走进奇妙的语文世界。”

说着，他把书放在讲台上。

李老师神秘地眨眨眼，开始了他的“表演”。

他一会儿模仿古代诗人摇头晃脑地吟诗，一会儿又用夸张的动作和表情来演绎课文中的情节，逗得同学们哈哈大笑。

“来，现在请大家翻开课本，今天我们要学习的是一篇非常有趣的文言文。”

李老师的话语像是有魔力一般，同学们纷纷迫不及待地翻开了书本。

在讲解的过程中，李老师还时不时提出一些有趣的问题，比如“假如你穿越到古代，见到了文中的主人公，你会和他说些什么”，引发同学们热烈的讨论和想象。大家都踊跃发言，课堂气氛十分活跃。

在李老师生动有趣的讲解下，时间不知不觉地过去了，同学们都还沉浸在语文的奇妙世界中，期待着下一次的语文课。

下课了，老班说：“等下会升国旗。”

老班一走，我和顾小言、李晓、陈佳慧立马凑到了一块儿，开始讨论起老班来。

“你们觉不觉得老班上课超有趣啊，那些文言文经他一讲，感觉活灵活现的。”我率先打开了话匣子。

林晓连连点头，“是啊，以前我一看到文言文就头疼，今天听老班讲完，好像也没那么难了，而且他的那些动作和表情太好玩啦。”

顾小言笑着补充道：“我觉得老班不仅课讲得好，还特别幽默风趣，感觉上他的课时间一下子就过去了。”

陈佳慧也发表了自己的看法：“对呀对呀，而且老班的知识储备好丰富，不管我们提什么问题，他都能解答，太厉害了。”