认识的程度也不高，除了几个让人比较有记忆点的同学以外。
更多的人即使同样介绍了自己，也没能给其他人留下太多的印象，再见面依旧叫不出名字。
陈晓晨看完了所有人的自我介绍以后，却从每个人的表现中，获得了不少信息。
人作为群居动物，无法摆脱的就是层次和阶级。
这东西有可能是显性的，也可能是隐性的。
它看不见摸不着，却又实实在在的存在。
就比如这一次的自我介绍。
通过每个人的表现，就可以看出一些苗头。
班级里的这些人，进入一个新的集体，在观察了其余所有人以后，就会自动的开始比较。
然后对自己在班里的身份和位置，有一个大概的定位。
是主角还是配角。
是一呼百应的领导者，还是唯命是从的跟随者。
是八面玲珑谁都不得罪的老好人，还是个性鲜明的独行者。
是爱出风头的活跃分子，还是随波逐流的从众者。
每个人都会给自己准备这样一个标签，写上你是什么人，或是想成为什么人。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
这样的自我排序和自我定位，在每次进入新集体的时候，都会重新进行一次。
对于这种重新来过的机会。
一些在上个群体不太如意的人，会努力改变自己的阶层，重新搭建自己的人设。
而那些一直具有优势，混的风生水起的人，则会延续之前的认知。
就比如宋浩然。
他表现出来的，是一种理所当然要成为领导者的姿态。
再看周玉琪，她则像是一个性格温和，不争不抢的旁观者。
还有李婉婷，她就是那个个性鲜明的独行者。
最后的是王娇娇，她就如同是这个班里的自信女神，经典的一批。
这四人的表现，应该都是延续了她们一贯的形象，想要停留在和之前相同的位置上。
至于陈晓晨，他更像是一个体验者。
他是来再次感受校园生活的。
他不在乎自己具体是在这个班级的什么层次里。
他愿意用温和友好的态度，去对待所有新认识的同学。
他不会刻意表现自己，或是主动去找谁的麻烦，但同时也不会惯着谁的毛病。
谁影响了他的体验感，他就收拾谁。
就像之前的宋浩然，莫名其妙的对他露出敌意。
那就对不起了，一有机会，陈晓晨就会让他倒霉。
当所有人都介绍了自己以后，宋老师开始进行下一个流程。
她一边给第一排的同学分发着什么东西，一边宣布了两件事。
第一件事，正在发放的，是校服尺寸的订购表格。
宋老师要求所有人，回家测量以后，和家长一起选择适合自己的尺码，把表格填好。
同时她还告诉众人，校服的费用是每套150元，每人可以订购一到两套。
第二件事是，开学之前学校要组织全体高一同学军训。
时间就在下个周一，地点在某部队的军训基地。
军训为期五天，期间基地方面会给大家提供食宿和训练服，需要所有人带好换洗和备用的衣物。
听到此处，整个班级呈现出两种截然不同的表现。
大部分人是满脸的不情愿，发出一阵“á”的声音。
剩下的一少部分人则觉得无所谓。
