决斗学院的课程编排有些像张伟前世日式高中与中式大学的结合。五门必修课在第一学期，平均每周3.5节课时，且主要集中在上午、午后。下午到傍晚空出来自由时间，给学生参与社团活动、校园活动、上选修课的自由。
开学后的第一个周一，大概是为了让学生们适应节奏，五门必修课拉满。所以学生们在课间休息的十分钟，除了上厕所，也没有离开教室串门的想法。按照入学以来结成的小圈子，三五成群吐槽着决斗学院的文科学业繁重。
当然，也有不合群的，比如王兴。这个寸头孔雀男因其恶劣的言行，被学生们无言孤立，哪怕主动找上班上另一个疑似阴角的社恐男生搭话，也被对方逃离教室的举动闹得窝火。眼下正独自坐在教室后方最右角，用隐含恶意的阴郁眼神悄悄打量班上学生。
——以上情报来源于小夜的汇报。
——这孩子摆脱杀猪盘后，很快积攒出足以自由显现的力量。可喜可贺。
不多时，跑到走廊吹风的阴郁男生，是叫李旭明？从空旷的教室前半段飘忽而过，在左前排一个不起眼角落重新落座。大伙便意识到，任课老师要来了。
果然，一位穿着黑西装的老人身形笔挺，迈着沉稳的步伐从前门堂堂入室。发根泛白染作黑的头发梳起严丝不苟的大背头，退行的发际线露出布满抬头纹的高额头，天庭饱满，面容宽正，佩戴黑框眼镜的老人将手中保温杯放在讲台，将那张不怒自威的严肃脸庞朝向学生。
无须多言，嘈杂的教室逐渐安静，学生们坐回原位，端正身姿。上课铃恰如其分响起，坐在讲台后座椅上沉稳如山的老人，意外是个科技派，直接唤醒教室中的智能辅助教学机关，在立体影像的光影中开课。
“老朽江涛，《应用科学》的主课教师。”
周文熙忽然深吸一口气。
“这门课不点名，老朽会给平时分满分。因为数学不是逼迫就能出成绩的肤浅科目。相对的，老朽判卷不会留手。因为数学不会骗人，不会就是不会。”
老人自顾自讲完，也不管学生反应，直接铺开教室前半段的立体影像，将教室化作信息课堂，开始了一场别开生面的课程，“上课。”
如果说《游戏科学》在主课老师董悠兴巧妙的编排下，像一部绚烂的史诗。读懂它的学生明晓事态，茅塞顿开；当故事听的学生从中汲取灵感，迸发创造。
那么《应用科学》，这门硬核的理综在江老师以立体影像动画辅助下的教学，就如【火柴人VS数学（Math）】的精彩对决，从开场1+1=2的生动，四分钟到走完加减乘除的趣味，随后以欧拉公式大跨步走进虚数领域，在10分钟里速通高等数学。
彷如知识从脑子里流淌而过，而不留下一丝痕迹的感觉。让这些刚从初等教育升学的孩子们受到来自数学的小小震撼，陷入“我是谁，我为什么在这里，我要干嘛的”的清澈茫然。
哪怕周文熙这种自幼接受精英教育的学阀出身，也为指数攀升的知识深度感到吃力。
反倒是张·穿越者·伟，已经接受了自身凡人的事实，能用欣赏的目光去享受江老师意图展示的数学魅力。
随后江老师又以同样手法，展示了类似火柴人 VS物理(Physics)、火柴人 VS化学（Chemistry）的小动画，试图勾起学生们对《应用科学》这门理综学科的兴趣。
“兴趣，是最好的老师。”
江涛回想起项目受挫停摆时，老友将他从实验室拖出来时说的那番话，“去教教那些孩子们吧，小家伙们无拘无束的想象力或许会让你有所收获。怎么教？让小家伙们主动起来，兴趣会引导孩子前进的。”
江涛不动声色巡视学生们的反应。很好，先声夺人成功。
接下来把课程跟决斗联系起来，种下种子，或许就能从学生决斗者们成长的变量，启发研究方向的灵感……
真的会如此顺利吗？
老人心中哂笑，本也只是放松心情的休闲，不该期望太高。
他暂时收拢影像，与激起兴趣的学生们开展友善的对话。
“决斗之仪就像世界运行的交互逻辑。”
“就如我们生活中习以为常的电子产品。0和1的交互逻辑构成基础协议，基于一份份基础协议构筑底层代码，在代码上不断构筑成规则的系统，才塑造出今时今日发达而便利的网络世界。”
“仪式就像代码，依照固定逻辑，输出定向结论。有些代码简洁优美，令人一目了然。有些代码就如同用破铜烂铁拼凑成的机械，你不知道为何能运作，但不妨碍你使用它。”
“融合就像函数，运行存在固定规律。输入固定的数值，得到固定的解答。同一个解可以通过不同函数求出，同一道函数也可用于不同的场合。”
“同调也是函数。与融合的差别？我想想，就像数学分基础数学、纯粹数学、应用数学。融合适用基础数学，同调适用纯粹数学……”
“没错，我想说的是，超量就像应用数学。”
“连接则是网络协议。”
“那老师，灵摆像什么？”
江老师眉头一皱，“不要去接触灵摆，那会让你变得不幸——这是基于我个人的主观判断。”
“一定给灵摆作比喻的话：它是ai。基于数据与逻辑计算变量输出结论的虚伪终端。”
带有强烈个人情感的话语，让举手发问的金·派迪讪讪收手。教室里几个灵摆卡组的使用者也隐约产生逆反情绪。
最终，这堂课在沉默中收官，老人踩着与来时同样稳定的步伐离开。
“什么嘛，很了不起的样子。”
“就是，老古板。灵摆都出来多少年了，还死抱着唱衰的话调。”
这世界也有过对灵摆的争议？
张伟有些感兴趣，打开《游戏王试做2.8》APP，在新板块-历史研究，留下‘召唤变革’的课题。
这时，周文熙对着智能手环投出的影像惊叹道，“果然是他！长江学者江涛，信息工程与材料学、机械系三料院士。决斗学院居然能把这种国际知名的科学家也请来上课，太夸张了。”
“所以，什么时候交打牌啊？”张应无力地瘫软在桌面，“这不是决斗学院吗？”
“决斗者就不用上学啊，出来混不用脑，一辈子都只能是飞机。”
“道理我都懂，可我就是想打牌。”
“快啦，老姐说《决斗社会》就是听八卦，上午最后一节的《决斗构筑》肯定是教打牌。”
