白筝转过头，看到老师就站在自己身旁，瞬间又紧张起来：“还，还没有，老师，还差一点。”
“那你继续画。”老师饶有兴致地在她旁边守着。
又过了两三分钟，白筝反复检查了自己画出的图，确保没什么纰漏之后，才敢转身看向老师。
“老师，我画完了。”
“好好好！”老师一边鼓掌一边说道，兴奋之情溢于言表。
他接过白筝的电脑，走到了授课的讲台前，通过话筒询问：“还有同学画完了吗？”
无人应答，同学们之间你看看我，我看看你，不敢相信竟然有人可以以这么快的速度画出一幅难度不低的cad图。
老师见状将白筝的电脑接入大屏幕，眉开眼笑道：“既然没有人画完，那我们就先来看看这位同学的作品。”
白筝仍然站在舞台的左边角落，双手绞在一起，尴尬得不知道该以何种状态站立。
她不知道老师会对她画的图给出何种评语，往常觉得自我感觉还比较良好的技能，此刻也只能呆呆地站在原地，被动地接受老师的点评。
“应该说，这幅图是一幅教科书式的cad制图，细致且全面，没有任何硬伤。
当然更让我震惊的是，这位同学绘图的速度，比起常年耕耘于一线的工程师们，应该可以说不遑多让，我想，她一定是在这门课上，下了很大的功夫。”
这悦耳的评价，让白筝瞬间松了一口气。
台下的角落里响起孤零零的掌声，白筝循着声音看过去，是戴荣在使劲鼓掌。
很快，掌声从他的身边蔓延出来，逐渐席卷了整个教室。
在这满室的声响之中，白筝想起梁屿川那句“在工作中，最重要的就是做好自己的事情，展现出自己的能力。”
她终于露出一个放松的笑容，朝着台下的人鞠了一躬。
在她之后，老师又细致地点评了台上其他同学的作品。
全部结束之后，白筝下台回到自己的座位上，看到戴荣正朝自己竖着大拇指。
她无声地朝他说了个“谢谢”，他也立即还了一个“不客气。”
下午的课程结束，白筝走出教室，在去往停车场的路上，又有不熟悉的同学凑过来和她搭话。
这一次，大家讨论的问题不再是“你的男朋友好帅”“你的男朋友好有钱。”
而是“你平时都怎么联系cad制图啊”“其他的绘图软件你也熟悉吗”“你画图好厉害呀”。
和同学们告别之后，白筝开着小mini，驶入了北京的晚高峰之中。
相较于早上，她的心中已经少了几分忐忑，多了几分成算。
上到高架之后，她再次邂逅了一次美丽的晚霞。
在漫天的橙红色之中，她忍不住感叹了一句：“真好呀！”
