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告别了铃木同学！
李老师转身就找上了自己的“心腹爱将”：
“有事儿就先放一放，青哥教你一个新玩意儿！”
然而！
面对李老师的“盛情相邀”！
张小兵同学脸上却罕见的露出几分为难：
“青哥，我这里走不开啊？木哥吩咐过了，今天一定要把这台铣床装起来！还有，木哥刚才说了，说等会儿有个叫分度器的玩意儿让我试验一下！”
木哥木哥！
叫得挺欢实哪？
李老师心里顿时有股“莫名的吃味儿”！
不过！
当他想到：
自己曾经有过三个小弟，如今却已经跑掉了两个......李老师也就不得不更加重视起二人的“兄弟情谊”！
于是！
李老师眼珠儿一转便有了新的说辞：
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“兵啊！你啥时候能够长进一点儿？你说说，你跟那个日本鬼子又能学到多少有用的......”
“不是青哥给你吹，这一回，哥教给你的东西，只要你能学个七八成，以后无论走到哪里，保证你能吃香喝辣......”
不得不说！
李老师这话说的实在亏心：
人家铃木好歹是把小兵同学往“工程师”的方向培养的！
可你李老师呢？
就算把你的气焊本领都学会，小兵撑死不也就只能当个焊工？
这差距......
可不是一点儿半点儿那么简单啊！
......
问题是！
小兵同学没有那么高的见识！
听青哥把本事说的如此神奇，又考虑到二人的“兄弟情谊”，小兵同学仅犹豫了半秒，就很痛快的答应了“跟青哥学大本事”的事情......
当然！
李老师也不会“厚此薄彼”：
在见到维修班的熊孩子均露出“期待的目光”之后，李老师便很痛快的大手一挥：“都来都来，今天，校长教你们压箱底儿的本事！”
能把误人子弟的事情做到如此地步......
——李老师也无愧于“穿越者后腿之秀”的称号！
......
李老师的“气焊之路”并不好走！
仅仅是前期的准备工作，就让李老师耗尽了心力：焊炬，钢瓶，水箱，耐压管，减压器，冷凝设备，乙炔生成器......
其他的到还好说！
就是这“小小的耐压管”却让李老师颇为头疼！
即便李老师的气焊技术“并不高深”，但他也始终记得：自己的气焊师傅曾一再叮嘱，乙炔这玩意儿最好不要跟铜接触！
好在！
关键时刻！
游击队的小王同志“前来救驾”！
他悄悄的告诉李老师：就在上个月，游击队刚抓了几头“蝗军坐骑”，上面拆下来几根皮管儿，眼下就放在白草村的游击队大院里......
它们......
或许能满足李老师的需求！
......
大喜之下！
李老师果断的将“求取真经”的任务交给了小王同志！
当然！
在小王同志离开的这段时间！
李老师也没有坐在那里干等：
李老师领着熊孩子们磕磕绊绊的摆弄那台“极简版乙炔生成器”的同时，还绞尽脑汁的对这套“原始的气焊设备”进行各种查漏补缺！
比如！
曾被自己忽视掉的“回火防止器”！
以及，对气焊焊剂的一些“失败的探索”！
(防回火器！没找到原图，作者自己画了一个！)
......
白草村离这也就三里多地！
小王同志没用半个钟头，就一路小跑打了个来回：
“李哥，你看看这种管子行不行？”
李老师仅腚睛一看，脸上便露出满意的笑容：“行，可太行了！王啊，这回，你可立了大功了！没得说，中午必须跟哥吃，小郭那里我去打发！”
李老师这是真心感激：
要不是小王同志“觉悟够高”！
这些橡胶管子还不知道被姓郭的捂到什么时候呢？
......
补齐了最后一环！
李老师的“焊接大业”也就再无阻碍！
最先进行的！
自然是乙炔的制取：
先将电石装进以钢瓶为主体的“简易乙炔发生器”！
再让熊孩子通过摇动手柄的方式，对水箱里的蒸馏水进行加压（注意：压力不得超过1.0Mpa）！
有了压力，水箱里的水就会经由一个喷嘴，以喷雾的形式洒到储存在“简易乙炔发生器”里的电石身上！
而接下来！
电石与水互相反应......
李老师就可以得到源源不断的气焊用乙炔了！
