“我看你俩一个第三、一个第五，怎么着也不像是不认真搞学习的人，合着你俩一起搞学习是吧？。”林逸直接自封“一中狄仁杰”，一边大喊着破案，一边溜回自己的位置，根本不给两人说话的机会。
陈寻笑笑不说话，谁在搞学习呢？
答案是所有人。
有道是活到老，学到老，何况刚上高中的学生。
直接开摆的当然存在，但不可否认在一些时候别人同样是在学习的。
出成绩是几家欢喜几家愁的事情，有人已经阴沉着脸不说话了，一看就是对自己的表现不满意。
也有人兴高采烈的和同学探究错在了哪里，是古诗词背串了还是作文直接写偏题了。
但绝大一部分人并没有在数学上讨论，看样子都是文科生的苗子。
陈寻知道学姐是文科班的，那么她当时是不是也像现在这样因为成绩而情绪起伏呢。
她是因为数学稍差而选了文科，还是单纯喜欢文科？
不过数学好的人选文科恐怕更有优势吧？
那么学姐也许是并无短板的六边形战士？！
嘶，真是中毒了。
陈寻无奈，最近大脑发散的太快，已经在自动脑补故事了。
这种yy的行为要不得，依他看还是读书太少，而想的东西又太多了。
“李哥，有件事不知当讲不当讲。”
陈寻试探性问道。
李宇哲瞅了他一眼：“有话快说。”
“听说学校食堂的卤鸡腿相当不错，你等会给我带一个呗？”
陈寻馋鸡腿馋得紧，为了让李宇哲答应他的请求，立马补充道：“我请你喝可乐。”
“哎呀，包带的。”
李宇哲接过陈寻手里的饭卡，信誓旦旦的表示就算天塌了今天也得把鸡腿给陈寻带来。
相比于鸡腿的美妙，班主任的班会课却显得糟糕。
最后一节课是班会课，干巴的内容用不了多长时间，但是对成绩的分析就不是短时间能解决的事。
先表扬，然后就是炮轰。
讲完成绩讲日常，一提到日常就少不了上要求。
于是奇怪的规定开始冒尖，甭管它合理不合理，只要是能让学生待在教室的时间更长，它就是成功的。
一大把的闲暇时间被切碎。
总之，就是要搞学习。
陈寻都懒得吐槽了，不仅没必要，还没有意义。
反正这下大家都要搞学习了，众生平等，至于结果，看自己、靠自己。
还有想靠成绩来收拾自己班主任，一次不成，就难有第二次了。
陈寻刚写完某位大文豪的名人名言，抬头就对上班主任的目光。
不过不重要了，青春嘛，总该遇到这些的。
