议事结束，各人纷纷散去。杨解放向自己的住处走去，想要将今天的提议写成正式的文件，并完善一些细节。这些事本来是孔师爷在做，现在可不敢指望孔师爷来做这些事情。
半路上，高蕙兰追了上来，一脸担忧地说道：“你真有把握？这些人可是一群饿狼，喂饱一次容易；可你如此承诺，但凡有一次喂不饱，可是要出大事的？”杨解放笑道：“你对我就这么没信心？放心吧！我心中有数。”听他这么说，高蕙兰似乎放心了不少，从身后拿出一个小布袋，说道：“山上龙蛇混杂，到底谁靠得住谁靠不住？谁也无法保证。你自己要小心着点，这个留给你防身。”说着将布袋交给了杨解放。杨解放掂量了一下，感觉沉甸甸的，打开一瞧，竟是一盒子弹和两个弹夹。他分配到了一把毛瑟手枪，只是没有子弹，这下算是配齐了。高蕙兰不忘提醒道：“你仔细藏好，不要让人看到了。”杨解放笑道：“谢谢了。这要是谁敢赌我的枪里没有子弹，保准给他开个眼。”高蕙兰叹了口气，说道：“我倒是希望一切顺利，用不上这些子弹。”
杨解放把子弹收起来，说道：“下午来听我的讲课吧！”高蕙兰点头应道：“好。你好好准备一下，我先走了。”说完转身走了。杨解放回到住处，先把手枪装满子弹，又把两个弹夹压满子弹以便装填。然后收好枪，将上午的提议整理成文。他在聚义厅的讲话很快就传遍了整个山寨，在午饭之前众好汉都知道了，三三两两地私下议论。
午饭之后，杨解放前世养成的习惯，总要午休一会，然后才来到饭堂。饭堂里坐满了人，姜小珺早已经在那里领着大家读书了。高蕙兰也坐在一旁，却没有认真听课，时不时左右瞧瞧。杨解放刚进入饭堂，便被她看到了，笑着招了招手。杨解放硬着头皮走过去，坐在她旁边，却没有说话，而是看着前面的姜小珺。
姜小珺如同一个小学老师一般，用她那清脆响亮的声音领着大家读了几遍《狂人日记》第三篇；然后就细细讲述文中每句话的含义，以及每个词语的用法。还别说，这丫头很有耐心，讲得很仔细，真有当小学老师的天赋。有些原本没有写字本和铅笔的人，包括曹老八和陡山村八人，已经由侯飞代发了，一边跟着朗读，一边抄写着黑板上的字。
杨解放来的时候，姜小珺的讲课已经接近了尾声。她将第三篇讲完，然后说道：“今天的课就讲到这里了，明天我们开始讲第四篇。”她瞟了一眼杨解放，然后坐到了侴姑的旁边，捧起一杯茶，猛灌了一口。
杨解放笑了笑，在众人期待的眼神下站了起来，说道：“鲁迅先生说得好啊！这就是一个人吃人的世界。我们不想被人吃，也不想我们的亲人被人吃；所以，我们选择拿起了武器。各位兄弟，当我们拿起枪的那一刻，就要作好打仗的准备。打仗从来不是小事，也不是件简单的事。《孙子兵法》开篇第一句就说：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。这意思就是说，打仗关乎国家的生死存亡，必须要慎重。可仗要怎么打呢？《孙子兵法》又说：兵者，诡道也。就是说打仗必须要用到谋略。”说到这里，便停顿了下来，拿起一块破布，将黑板上的字全部擦掉。也让众人消化一下他这几句话的意思。一帮文盲汉，连算法都不会，哪懂得什么兵法？高蕙兰和姜小珺却是眼睛一亮，心道：想不到这家伙还懂得兵法啊！
杨解放擦完黑板，拿起了一支粉笔，回头说道：“如何运用谋略打胜仗？就是我接下来一段日子要给大家讲的内容。今天就讲第一种打法：游击战。”转身将“游击战”三个字写在了黑板上，回身又道，“什么叫游击战？概括起来就十六个字：敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追！简单点说就是打的赢就打、打不赢就跑。”“唰唰唰”把这十六个字写在了黑板上。众人不明其意，却把这些字都抄写了下来。
杨解放说道：“这十六个字简单易懂，一看就明白，真要运用好就没那么容易了。我接下来就拿我们这次的实际战例来讲解。我们这次的经历，侯飞昨天已经讲过一遍了，过程我就不重复了。我今天要讲的就是，站在一个指挥员的角度，这仗该怎么打？各位兄弟也可以自己思索一下，换成是你来指挥，你会怎么打？”稍微停顿了一会，扫视了一下全场，继续说道，“我们第一次在青龙河桥设伏，敌人完全没有防备，本来可以打他一个措手不及。因为我们自身的原因，这一仗没有打好！我这里没有要指责谁的意思，只是就事论事。山上的兄弟平时不摸枪，也没有经过系统的军事训练，一旦打起仗来，也就那么个情况了。巧得是敌人也强不了多少，所以我们才能快速撤离。可是这种撤离是一种溃败，不叫敌进我退；敌进我退是在敌众我寡、敌强我弱的情况下，有组织有计划地后退。大家都听好了，这种有计划的撤退，就是为了更好的打击敌人。相比之下，我们的第二次伏击战打得还算可以，打伤了对方七八个人。但是，敌人依然有一百六十多人，人家的零头都比我们的人数多。我们接下来又是怎么做的呢？侯飞昨天顺带嘴的讲了几句，但是不够具体。赵长明，你来跟大家讲一下，我们当时是怎么撤退的！”
赵长明被点了名，只得硬着头皮站了起来，说道：“我……我说不好。”杨解放鼓励道：“你只管大胆地说，说不好难道还说不坏吗？你就往坏了说。”众人被逗得一乐，赵长明感觉没那么紧张了，说道：“当时官兵们都追了过来，杨统领留我们一个小队断后，还教了我一个牵牛的法子。不能让这些官兵追得太近，追近了就打；也不能让这些官兵追丢了，要是他们不追，就掉头回来打。总之，就是像牵牛一般，牵着官兵们的鼻子，让他们按照我们的路线跑，最后牵出一小队官兵带进了我们的埋伏圈。”
杨解放赞道：“讲得好！”立刻带头鼓掌，众人无不跟着鼓掌。其实很多人没真正听明白，不懂得其中奥妙。等到掌声停止，杨解放说道：“大家都听到了，让敌人按照我们的路线、我们的节奏进攻，我们边打边撤、牢牢地掌握住战场主动权，这才叫敌进我退。大家看，敌人的目的是去羊儿山或者大夼集。我们在路上设伏，不是想着一下子把敌人全部干掉，毕竟我们的人数不如官兵，可谓敌强我弱。在这种情况下，我设想了官兵们可能会出现的反应。首先，他们可能会不理会我们，继续行军。虽然这种几率很小，但还是有这种可能的。如果他们不理会我们，而是继续向目标地点行军；那我会继续在路上设伏。这一路上全是山路，适合打埋伏的地方多得很。每次干掉他七八人，多埋伏几次，那也能干掉他好几十人。这就叫集小胜为大胜，保管打得他们哭爹喊娘。”众人听了无不拍手叫好。
杨解放顿了顿，接着说道：“另一种情况就是，他们会来追击我们。按照常理来说，他们比我们强，被我们打了伏击，又有人员伤亡，肯定会来追击我们。事实上，官兵们都追了上来。在当时，我也设想了两种情况，一种是敌人的全部人马追击我们；另一种情况是敌人只派出少部分人来追击我们。不管是哪一种情况，敌人追过来的人数肯定不会比我们的人数少，依然是敌强我弱的局面。敌人追上来了，怎么办呢？我的应对措施就是：敌进我退。我们用一个小队当诱饵，牵着敌人的鼻子，按照我们的路线、我们的节奏在山里面打转转。敌人跑累了，自然会进一步分兵；即使他们不想分兵，也会因为有人掉队而使追击的官兵人数减少、力量减弱。而我要做的就是让追击的敌人持续减少，直到他们的力量比我们的弱，让局部形成敌弱我强的局面。这一点大家能理解吗？”绝大部分人还是能跟得上节奏的，基本上能听明白。
杨解放环顾了一下四周，接着说道：“事实正如我所料，官兵们最后只有一个分队在继续追击我们留下来断后的那个小队。中途，官兵也想过放弃追击，掉头回去，但是被我们打了几次反击之后，他们也恼火了，最后打定了主意要追上我们。这就给我们创造了一个机会，一个打败他们的机会。追上来的是一个手枪分队，满编有四十多人。可我们有六十多人啊，六十人打四十人，还是有把握的。于是，我让赵长明将这一个分队的官兵引进了我们的埋伏圈。有心算无心，人多打人少，结果自然打了个胜仗，几乎全歼了这个分队，缴获了二十八支手枪。”众人又是一阵欢呼叫好。
龙队统领李毅超突然站起来开口问道：“如果敌人始终不分兵呢？”杨解放赞道：“这个问题问得好啊。大家都参加了晨跑，十里地跑下来，没有人不累吧？那要是连续跑个四五十里呢？累不累？敌人不分兵，我就化整为零，一个小队一个小队地轮流去诱敌，跟敌人周旋。等到敌人累得不行了，人数再多也只是一群软脚虾，还怕干不赢他？这就叫敌疲我打！”李毅超又道：“敌人也可以轮流休息，分队追击啊！”杨解放笑道：“这不就是分兵么？正是我想要的。”李毅超微微一愣，随即明白了过来，无言地坐了下来。
杨解放接着说道：“敌驻我扰，就是指敌人在行军途中或者打仗间隙，中途临时驻扎之时，我们对敌人的临时驻地进行的袭扰作战。敌驻我扰的目的不是要给敌人造成多大的伤亡，而是从心理上打击敌人。通过不断地袭扰，打破敌人的心理防线；使敌人疲惫不堪、自乱阵脚，从而改变原有的作战部署。我们再从中寻找到敌人的弱点，进而发动攻击。”这话一出，众人基本上一脸茫然，没几个听懂的。
杨解放无奈，还是得拿实例来讲解：“那一天，我们前后打了三次伏击，一次比一次打得好，一共打死打伤三十多名官兵，极大地削弱了敌人的有生力量。可敌人的人数依然比我们多得多，敌强我弱的态势还没有改变。当天晚上，敌人选择在陡山村过夜。可我们能让他们安心睡觉吗？能让他们吃饱喝足、养足了精神来打我们吗？当然不能，所以我们才要对敌人进行袭扰。刚才说了，我们目的就是让敌人睡不好，还总是担心我们会打进去，让他们担心在睡梦中丢了性命。白天已经很累了，晚上再睡不好，第二天还能有精神？或许有人会说他身体好，一两个晚上不睡觉也没事；可是要持续了三四天、五六天或者更长时间呢？就算是铁打的，也有垮掉的一天。这就是敌驻我扰的意义。现在大家听明白了？”众人这会算是听明白了。
杨解放继续说道：“我们采取敌进我退、敌驻我扰的战术方针的主要目的就是为了分散敌人的兵力，把敌人拖累拖垮。当敌人兵力分散、疲惫不堪的时候，就是我们痛下杀手的时候了。常言道，趁你病要你命。一个身强体壮的人我干不过，当他全身无力的时候，还会干不过他？这就叫敌疲我打。至于敌退我追就很好理解了。敌人都怕了，要逃跑了，我们当然要追过去，痛打落水狗。在第二次青龙河桥伏击战之后，就是在追击敌人的过程中缴获了大量的枪支。大家再看游击战这十六字方针，是不是有了不同的认知和理解？”众人看着黑板上的字，仔细揣摩着，还真有些领悟。
