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当天晚上，她给刘杰写了一封信，写出了这些天发生在学校的事，并说明了自己的想法与为难之处。
她的本意是取经，没想到几天后收到的一封回信，却让她高兴了一整天。
刘杰说，他们生了个儿子，已经半岁了，由秦晴的爸妈带看。
关于学校的事，他和秦晴商量了，准备再次回到那片土地上。
收到信的当天，谨月雀跃不已。
真是个大喜讯！
谨月又去了一趟学校，她耐心地和两名老师沟通了下教学问题，也说了即将有两个经验非常丰富的老师要来这里。
胡老师和王老师一副无所谓的样子，这种话骗骗小孩子可以，骗他们？
他们又不是傻子…
一周后，刘杰还真的带着秦晴，回来了。
多日未见，村子里的人看到他们非常开心，以为他们只是过来看看。
聊天间，才知道原来他们要长留这儿。
这就让人很纳闷了，好端端的，干嘛总往这种穷地方走。
尤其是，在他们还有其他选择的情况下。
谨月给大家解释说，他们俩都是真正热爱教育事业的人，所以才会这样追随本心。
不过大多数人其实并不关心教育的事，比如这次的升学考试，虽然绝大多数人家的孩子落榜了，但大人们却一副无所谓的样子，似乎与自己无关一样。
他们俩以前的宿舍被胡老师和王老师住了，谨月就临时把他们俩安排到自己家里。
晚上吃过饭，聊天间，谨月说：“明天起，村长一位就还给你了。”
刘杰笑着摆摆手，说：“村子里的事还是由你管吧，我还是专注于学校的事比较好。”
“就是啊，谨月，我们商量好了，只管教孩子好好读书，让他们多识点字，多学点知识。至于村子里的事，偶尔帮忙可以，其他就只能靠你了…”
谨月说理解。
这事就这么定了。
第二天，谨月带着他们俩去找胡老师他们。王老师他们听说面前这两位是以前的校长和他媳妇，吃惊之余也很惬意。
这下，他们也终于可以离开了。
上次，他给教育局写调离申请信，起初，连回信都没有，不过他不死心，又接二连三地写了几次。
最后，教育局终于答复了，说，他们也理解年轻老师的想法，但目前学校只有他们两名老师，缺一不可。
除非他能推荐一个替代他的老师，那样就可以离开。
王老师把整个村子里的人挨个想了一遍，结果没一个合适的，大部分人都不识字，偶尔几个识字的，那也仅仅是识字…
跟教师的工作完全不搭边。
胡老师也一筹莫展。
他的问题主要是，家里给他找了城里的工作，但那家学校要求高，要求教师有两年的基层工作经验。他父母说这个名额本来也不好争取，让他再坚持一下。
但是在这里就跟坐牢一样，喝口水都困难，别说两年，两天他都觉得痛苦不堪。
两个人白天混日子，也不好好教书，每天晚上就待在一起唉声叹气，祈求老天开眼，让他们尽快摆脱这种地狱般的苦日子。
