原主到节目组安排的学校上学后，由于口音，被同学们嘲笑，好像城里的孩子懂得就是多一些。
在老师批评了他们以后，他们就不在有摄像头的地方嘲笑她了，而是改在没有摄像头的地方嘲笑她。
原主本来在老家学习很好，年级第一，但是被人耻笑后就不愿意开口说话了，老师提问问题也是支支吾吾的，不是不会，而是在组织语言，可是老师只以为她不会。
而在观众眼里就是她成绩很差。整个节目期间，这就是一个恶性循环，从一开始，她就与这边格格不入，后面越来越沉默，观众就觉得她上不得台面，教都教不会。
而住在她家的那个男孩子脾气不好，经常突然间发脾气，还摔东西，她奶奶本来身体就不好了，经常一惊一吓的，一个月下来，她奶的心脏就经常抽疼，不过她奶一直忍着。
直到节目结束，那个孩子在直播里是越变越好，而原主就是山猪吃不了细糠，给她机会都不中用。
等原主回了家，因为在城里受的打击，成绩一落千丈，而她奶也就又坚持了三年，在原主五年级的时候，心脏病发猝死了。
这期间还时不时有那蹭热度的网红来她们这直播她们的生活，根据一些画面就编一些博热度，不负责任的话。
原主因为奶奶去世，又加上升入镇上中学的时候，镇上有些看过这个节目的孩子带头欺负她，后来连初中都没毕业就回家了。
在家里待到16岁拿到身份证就跟着村里人出来打工了，出了火车站，看着那繁华的城市，心里想着，如果她没参加那个节目，那奶奶会不会就不会早死？她是不是可以考上大学？会不会有不一样的人生？
可能是想事情太过专注，过马路的时候没太在意，结果就被一辆车给撞死了。
你就说可憋屈吧？一辈子还没开始就结束了。本来成绩很好，哪怕教育质量比不上大城市，可如果坚持下去，至少能上个专科吧？本来奶奶还能多活几年，可却提前死了。
这是一屋子死绝了啊！感受着原主死前的不甘，刘玉溪问小6：“原主既然重生了，怎么不自己再活一世啊？”
“宿主，原主重活了一世的，可是这个世界是以男女主为中心的小说世界，男主就是交换到她家的那个男孩，从这个节目出道，算是养成系的，一路成为影帝，迎娶白富美，走上人生巅峰。
原主重活那世依然是重复前一世的经历，她跳脱不了剧情的安排，所以她自愿放弃自己再次重生的生命，唯一希望的就是宿主可以不参加节目，好好学习，好好照顾奶奶！”
“那我可以跳脱世界剧情么？我要是也跳脱不了，不是也得继续重复？”要知道很多衍生世界的天道并不完整，就有点认死理的意思，它就这么安排剧情，等男女主剧情走完，这里的天道才会诞生意识，后面才会慢慢完善世界。
要是遇到这样的天道，那刘玉溪也得被迫当一回“工具人”。
“不会的宿主，宿主的精神力足够强，完全可以对抗剧情安排，只要宿主不参加节目，这个小世界就会安排别的人参加节目，那后面的剧情就与宿主无关了。”
“那不是又害了其他人了么？”
“宿主，我已经通过原主确认了，这个村子，除了宿主，就只有另外一家的孩子符合节目组要求，就是原主隔壁孙寡妇家那11岁的无赖孙子王小海，按剧情里的那些事来说，绝对不会对孙寡妇和王小海的有任何影响。
而且原主参加节目，他们祖孙还去村长家闹过。”
刘玉溪从原主记忆里扒拉出有关王小海和孙寡妇的记忆，看完后，刘玉溪只想说，这次真的是双方共同改造了，要是成功，说不定还有意外惊喜！
那孙寡妇的儿子儿媳都在外面打工，不过经常几年都不回来一次。孙寡妇在村里就是有名的难缠户，而且极度重男轻女，王小海还有三个姐姐，不过他和姐姐们的年龄差比较大，三个姐姐都早早嫁人了，他算是家里的宝贝疙瘩。
和他奶学了一身的泼皮本事，也不好好上学，在刘玉溪看来，这个孩子也需要改造！
既然这样，那她就放心了，至于原主的愿望，她是肯定会帮她完成的。
翻身起床洗漱，然后到厨房做早饭，今天是周三，得去上学，她目前是二年级下学期，原主本来成绩就很好，以后可以表现的努力一些，跳个几级，早点上大学。
锅里煮上红薯稀饭，热上馒头和小菜，她顺便把厨房的卫生打理了一下，原主毕竟年龄还小，奶奶年龄大了，家里还是有点脏的，从空间拿出去污剂，卫生打扫起来很快。
等粥煮好，她就去喊奶奶起床，拉奶奶的时候，顺便给奶奶把了个脉，有不少的老年病，回头得掺点药在饭里。
唉！感觉她每个世界尽偷着给人“下药”了，不行这个世界还是学医吧，以后照顾奶奶也方便，反正她学什么都可以。
吃过饭，碗筷奶奶洗，她就去上学了，还好小学不远就在她们隔壁村，离她们家也就三公里多，为了节省时间，原主都是跑一会，走一会的。
一上午把二年级的课本都过了一遍，她们小学是一所希望小学，也不知道是哪位人士捐赠的，学校还有个图书馆，也以后就是她表现“学霸”属性的地点了。
中午到家的时候，奶奶已经把午饭做好了，吃饭的时候她奶问她：“溪丫，那厨房是你打扫的？搞的真干净。”
她一边吃一边回她奶的话：“奶，我现在力气大着嘞，回头我把咱家都打扫一下，衣服被子什么的都洗干净，老师说，我们要讲究卫生嘞！”
“行，那奶有空也拾掇拾掇！”“不用你，奶，我自己就能干，老师说要自食其力！”
“好，好，我娃长大了！要好好听老师话！”“嗯，我可听话嘞！”和老人家说话，你只要提老师说的，那一准好使。
