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夏日的清晨,明德堂医学班已经开始了一天的课程。庭院里,叶知秧看着学生们在药圃中忙碌,每个人都认真观察着草药的生长状况。
突然,一阵急促的马蹄声打破了宁静。
\"报!岭南突发瘟疫,已经蔓延到三个州!\"
叶知秧立即召集医学班师生。大堂内,众人神色凝重地听着使者详细汇报。原来是一种从未见过的热病,发病急骤,死亡率极高。当地医者束手无策,百姓已经开始恐慌。
\"先生,让我们去吧!\"小翠第一个站出来。三年前的江南救灾,她就表现出色。
叶知秧环视众人:\"这次任务危险,我不强求任何人......\"
\"我们愿意去!\"医学班的学生齐声响应。他们中有的刚从新科考试中脱颖而出,有的还在学习阶段,但所有人眼中都闪耀着坚定的光芒。
\"好!\"叶知秧当即作出部署,\"分三队行动。第一队负责病情调查,第二队研制解药,第三队组织防疫。记住,安全第一,遇到不明情况立即回报。\"
很快,一支由三十名师生组成的医疗队启程南下。叶知秧亲自带队,小翠担任副手。
路上,他们不断收到新的疫情报告:死亡人数持续增加,已经有整个村子被隔离。更糟的是,正值炎夏,疫情蔓延得极快。
\"先生,\"小翠研究着病例记录,\"这些症状很奇怪。发热、咳血我们都见过,但为什么会伴随着皮疹?\"
叶知秧若有所思:\"会不会是多种病因叠加?\"
终于到达疫区。眼前的景象让所有人心惊:街道空无一人,偶有行人也都捂着口鼻快步而过。一些房屋门上贴着封条,隐约能听到里面的哭声。
医疗队立即展开行动。第一队深入疫区调查,详细记录每个病例的症状和发展过程。第二队在临时搭建的医舍中开展研究,分析病源。第三队组织防疫,指导百姓如何避免感染。
\"有发现了!\"三天后,调查组带来重要线索。原来最早的病例都集中在一个商队经过的村子。那商队是从海外来的,带来了一种从未见过的香料。
\"拿样品来看看。\"叶知秧仔细检查那香料,突然问道:\"这一带最近可有雨水?\"
\"回先生,\"当地官员说,\"前阵子刚下过一场大雨。\"
\"果然。\"叶知秧恍然大悟,\"这香料遇水后会发霉,产生毒素。而现在正值炎夏,这毒素通过空气和水源传播......\"
有了这个发现,治疗方向终于明确。叶知秧让研制组分成两个小组:一组研制解毒药方,一组研究消除霉毒的方法。
但困难接踵而来。开始时,大家尝试用传统解毒方剂,却收效不大。眼看着病人一个个离去,医师们心急如焚。
\"先生!\"一天深夜,小翠突然跑来,\"我想到一个办法。西域商人曾经说过,他们那里有种药材specializing驱除霉毒,会不会对这病有效?\"
叶知秧眼睛一亮:\"对!我记得明德堂药库里还保存着一些。\"
立即派人快马加鞭回明德堂取药。同时,叶知秧带领团队开始研究如何将西域药材与中土医术结合。经过反复试验,终于研制出了新的药方。
第一批病人服药后,症状得到明显缓解。但随之而来的新问题是:西域药材储量有限,远远不够所有病人使用。
\"先生,我去找找。\"一位懂得岭南草药的学生说,\"这种西域药材的性味与岭南的一种藤草很像,说不定可以替代。\"
经过一天的寻找,真让他找到了类似的草药。经过试验,这种岭南藤草虽然药效稍逊,但配合其他药材后效果相当不错。
新配的药方终于大规模投入使用。渐渐地,死亡率开始下降,痊愈的病人越来越多。
但叶知秧并不敢掉以轻心。她要求防疫组继续加强工作,确保病源被彻底清除。他们挨家挨户检查可疑香料,同时教导百姓如何识别和处理霉变食物。
一个月后,疫情终于得到控制。但医疗队并没有立即撤离,而是留下来继续观察,并着手建立长期防疫机制。
\"这次经验,\"叶知秧对团队说,\"让我们学到了很多。第一,医术必须与时俱进,敢于尝试新方法;第二,各地医术可以互相借鉴,互相补充;第三,治病救人,预防为主。\"
她特别表扬了几位有特殊贡献的学生:小翠提出用西域药材的建议,为治疗突破提供了关键思路;认识岭南药材的学生找到了替代药材,解决了药源问题;还有主持防疫工作的学生,用简单易懂的方式向百姓普及卫生知识。
\"先生,\"小翠若有所思,\"我明白了为什么您要我们学习各地医术了。这次如果我们只守着一家之长,恐怕就救不了这么多人。\"
叶知秧欣慰地点头:\"医者仁心,不分地域,不分门派。活人才是第一要务。\"
临走前,当地官员送来一份特别的礼物:那是百姓们自发记录的医案。里面不但详细记载了这次疫病的症状和治疗过程,还加入了许多民间的防病经验。
\"这太珍贵了,\"叶知秧说,\"要把这些经验整理成册,发给各地医署参考。\"
回程路上,叶知秧让学生们轮流讲述这次救疫的心得。有人说学会了面对危机时的冷静,有人说理解了理论与实践相结合的重要,有人说感受到了医者责任的分量。
\"还有最重要的一点,\"叶知秧说,\"那就是团队协作的力量。这次能成功,靠的是大家群策群力,各展所长。\"
马车缓缓向北行进,车上的医疗队员们虽然疲惫,但眼神中都闪烁着欣慰和自豪。他们知道,自己不只是救治了一场瘟疫,更践行了医者的誓言,传承了医者的仁心。
这一仗,不仅挽救了无数生命,更让医学教育有了新的突破。学生们亲身体会到了理论与实践的结合,感受到了中西医术的互补,明白了医者除了精湛医术,更要有仁爱之心。