“在这，往这看。”
小离顺着郭白虎手指的方向看去，一边的陈一栋也是难得好奇的侧过头。
只见他的右胳膊上，肱二头肌跳了跳，随后肱三头肌也跳了跳，同时，郭白虎解说的声音在边上响起。
“先打招呼的这个是小利，后打招呼的这个是小彬，他们很喜欢你们这两位新朋友！”
郭白虎话说完，那两块肌肉再次跳动了几下。
“嘶！”小离深吸一口气，眼睛瞪大。
一边的陈一栋也是赶忙转头，快速闭上眼睛，开始后悔自己为什么要好奇的回头。
两人的动作不一样，但内心的想法在这一刻是完全统一。
眼睛要瞎掉了...
“好，我看班上的同学已经到的差不多了，那我们接下来直接开始上课。”男老师在从黑板上转过身，笑着对班上的同学道。
“坏家伙，那家伙在黑板上画的东西是什么？脑子？”小离看着黑板上用白色粉笔画的半圆形物。
“对。”
“很不错，我刚才听到已经有同学认出了我在黑板上画着的东西是什么，这就是我们人类最神奇的器官，大脑。”男老师赞许的看向小离，随后才接着道。
“我们人类能够和其他动物区别开来的关键原因，就是我们有一颗能够高速运转的大脑！”
“他让我们能够学习，能够思考，是一个非常神奇的器官！”
“当然，如果这个大脑出了一些问题，对于我们人类来说，无疑是致命的损害。”
“在这里。”男老师指了指地面，道：“我们要做的事情就是帮助一些大脑出现问题，而导致记忆出现混乱的人，调整好他们的记忆，从而帮助他们重新变成一个正常的人。”
“当大脑记忆出现问题的时候怎么办？”男老师在黑板上的大脑上画了一个问号，转头看向同学：“有没有同学知道？”
“...”
“好的没关系，那接下来就由老师来帮你们解答。”见没有人回答，男老师回头继续道。
“其实解决大脑问题和我们平时遇到问题解决的办法一样，首先，我们要找到问题！”
“记忆出现问题，是很难通过我们肉眼去判断的，所以我们就要通过一些物理手段来将这些隐藏在记忆里的问题给激发出来。”
男老师说法，在问号的边上画了一条延长线，又画了一个闪电和类似于音波的图案。
“所以，在我们学院科研部的长时间努力下，终于找到了两种能够稳定激发出病人大脑中哪里的记忆出现了问题的办法！”说到这的时候，男老师的情绪变的有些激动。
“电击和大音量的声音刺激！”
“通过不断提升的电击和声音，刺激病人的大脑，达到一个水平之后，病人就会主动将自己错误的记忆对外进行表达，而这个时候，我们就清楚的知道，他们大脑中究竟是哪些部位存在问题！”
“我怎么感觉...这好像是在对人用刑呢。”小离表情皱在一起，小声嘀咕一句。
“自信点，这就是。”陈一栋在边上开口道。
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