然而，由于秦川平日里对她的教导，秦皇冠雅并没有乱动这些木剑，只是好奇地看着它们。
如果不是秦川的教导，她或许早就忍不住拿起其中一把木剑仔细观察了。
就在这时，一名小男子走了出来，他脸上洋溢着友善的笑容，自我介绍道：
“你好，我叫君临天，君是君子的君，临是降临的临，天是天下第一的天。我是来这里学习剑术的。”
秦皇冠雅听到这话，也礼貌地回应道：
“你好，我叫秦皇冠雅。我也是来这里学习的。”
君临天点了点头，又道：“你的剑呢？”
秦皇冠雅拿出自己的佩剑，笑了笑道：“在这呢！”
君临天看了看她的剑，然后道：“啊这，是不是有点短啊！”
对于大人来说，秦皇冠雅的剑确实有点短，但对于现在的她来说够了。
秦皇冠雅笑道：“这是我师尊给的，我也不可能不要啊！”
说得好像没毛病，但君临天总觉得哪里怪怪的，他仔细打量着秦皇冠雅手中的佩剑，突然发现剑柄上刻有一个小小的“秦”字。
“这把剑……难道是秦皇氏的传承之物？”君临天惊讶地问道。
秦皇冠雅不明的，听起来很厉害的样子，于是她点了点头，得意地说道：“没错，这就是我们秦皇氏的传家之宝——秦皇剑！”
君临天瞪大了眼睛，不敢相信地看着秦皇冠雅。他知道秦皇氏是上古时期的强大势力，但没想到他们的传家之宝竟然是如此……
“原来如此，难怪你会选择这把剑作为你的武器。”君临天感慨地说道。
秦皇冠雅笑了笑，自豪地说道：“当然，这可是我们秦皇氏的象征，我自然要好好保护它。”
君临天点了点头，心中对秦皇冠雅多了几分敬佩。他知道，拥有这样一把剑意味着肩负着重大的责任和使命。
“希望你能善用此剑，发挥出它真正的威力。”君临天鼓励地说道。
秦皇冠雅眼神坚定地点了点头，她深知自己身上背负的期望和责任，决心不辜负自己师尊的一片苦心，定要成为一名优秀的剑士。
君临天这时又开口问道：“你在哪个班级呢？”
秦皇冠雅轻轻晃了晃头，表示并不清楚自己所在的班级。
君临天不禁感到有些无奈，但仍然保持着友善的态度说道：“那你跟我来吧，我带你去找老师询问一下。”
秦皇冠雅感激地回答：“好的，谢谢你了。”
君临天微笑着回应：“嗨，我们都是同学嘛，不必如此客气。”说完便领着秦皇冠雅走向教师办公室。
来到教师办公室，一名女性老师温柔地笑着说道：“班级分配已经分好了，没有名字的都去五班。”
听到这话，他立刻对女老师行了一个剑敬礼，表示感谢和尊敬。这个动作看似简单，但其实其中蕴含着许多细节和讲究。
首先，让我们来了解一下剑敬礼的分类。根据境界高低，分为以下几种情况：
见剑皇者：双手握剑，弯腰六十度角。这是一种表达敬意的方式，向对方展示自己的尊重。
见剑神者：单手持剑致胸前，单膝下跪，并大喊剑神大人万岁。这种行礼方式更显庄重，显示出对剑神的敬仰之情。
见剑主者：双手奉剑，双膝下跪，且不得发出一点声音。这是最高级别的行礼，表达了对剑主的绝对尊崇。
而按照年龄划分，则相对简单一些。年轻的人遇到年长的人时，只需双手持剑，点头即可。这样的行礼方式既体现了对长辈的敬重，又不失年轻人的朝气与活力。
因此，选择何种方式行剑敬礼取决于个人的实力和地位。这不仅是一种礼仪规范，更是一种身份象征。只有通过不断努力提升自身实力，才能获得更高的地位和更多的尊重。
同时，这也提醒人们要保持谦虚、敬畏之心，无论身处何地，都应尊重他人，珍视每一次交流的机会。
阳光透过云层洒下，照亮了校园的每一个角落。在这个充满希望和梦想的地方，学生们迎来了新的学期。秦皇冠雅和君临天也不例外，他们怀揣着对未来的憧憬走进各自的教室。
班级的分配虽然是按照剑道的天赋来划分的，一班代表着天赋最高，而五班则是天赋最低。
但实际上，她的天赋并不差，只是由于一些特殊原因没有参加测试，被当作插班生处理，因此被分到五班也是情有可原。
秦皇冠雅走入教室，发现……
