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由于办公室里火药味有点重，李寒暂时也就没进去找莫秀了，而是回到了班级里面。
这会儿大家都在各自讨论上午考试的题，或者对答案，也有部分在背课文，为下午的语文考试做准备。
“李寒，物理倒数第二题你算的最后位移距离是多少啊？”
李寒刚进教室，就有人来问。
“32.5米。”
李寒简单回忆后便答道：“这题主要思路就是先分析受力情况，然后求出加速度，再计算位移，基本就是套公式解，摩檫力的话我记得算的是2.8牛，加速度2.6米每平方秒......”
李寒把自己的答案和大致解题过程说出来给大家参考。
这道题问的是一个放在水平面上，且质量为2kg的物体在动摩擦因素0.2的条件下，为其施加大小为10N，方向与水平面呈37度角的斜向上拉力，求这个物体5秒内的位移距离。
题目主要的考点是力的分解、牛顿第二定律以及运动学公式。
李寒这几天一直在复习物理，加上他本身对各种题型的综合分析能力比较强，所以这题倒没啥难度。
在听他说出答案后，很多同学都松了一口气......稳了！
接着大家又开始探讨其他疑难题目。
然后顺便跟李寒对对答案。
对于比较自信能答对的题目，李寒都会直接给出自己的答案让大家参考。
至于有的不是很会的，他就会说：“今天头有点痛，手也不方便，考试的时候精力有限，很多题都没来的及仔细去思考，随便答了或者根本就没做了。”
大家也都表示理解，没人会怀疑李寒是不会。
甚至有的同学还会说：“哎呀！李寒身体不舒服，大家别围着他吵了，有问题要请教，能不能等他伤养好了再来啊。”
李寒对那位同学投去了一个感激的眼神，这个同学他记得，就是那个后来写网络小说猝死的那个。
李寒其实想过，要不要为了救他，把他要写的小说提前给他发表了......这样到时候能不能避免悲剧发生呢？
但仔细思考后，又觉得这么做太无耻了，他好歹曾经是个大学教授，以前也写过书，十分痛恨剽窃。
虽然放弃了这个想法，但李寒记住了这个同学，名字貌似是叫阳智。
虽然他为李寒发声了，但还是有几位求知欲比较强烈的同学不愿离开，李寒也不好赶他们......继续与他们探讨。
“下午考语文，大家中午不休息的话，多复习下老师这几天教的东西吧，争取下午再考的好点。”
班长这时候站出来说。
班长的话大家还是听的。
毕竟体格子摆在那，震慑力还是很足的。
围着的人群都散了后，江晚才把埋在臂弯里的脑袋抽出来，迷迷糊糊的甩了甩脑袋。
李寒看着她笑。
每次考试的过后，有人过来找李寒问问题、对答案，江晚都会像鸵鸟一样直接埋着头趴下假装睡觉。
因为大家问的很多她都不懂，但她刚好又坐在李寒这个学霸旁边，所以只能这样来缓解可能出现的尴尬。
比如某些嫉妒她能坐李寒身边的人会刻意问：“江晚，你呢，你这题怎么解的？”
当然，也不排除有些人就是无心之举，随口一问。
但不管怎么说，这种问题问出来，江晚只会脸红着支支吾吾......
如果她不坐在李寒身边，其实就不会有这种尴尬。
“你要不要跟老师说，换个座位？”
李寒问道。
