这些比较固定的东西，你不是说你隐瞒了，就可以去改变的。
结果已经是那个样子了，你再去隐瞒有什么意思？我不能理解这种隐瞒。
我实在是无法理解这种医医相护的行为，我觉得是医生本身就把自己推在了患者的对立面。
医生感觉是不是学历太高了，这种服从化测试太成功了。
最后我想说，你还是要以你的这个生存环境，人身安全作为考虑。
我觉得我瘸了也是有好处的，身板更直了。
其实我自从生病以后吧，我作为患者以后，我去看待这个医患矛盾，视角发生了一个颠覆性的转变。
我在看待家校矛盾的时候，我也觉得自己以前的视角是不是过于片面了，我有这样的一个反思，如果说医疗是一座大山。那教育是不是也是一座大山？如果家长真的是有理的话，其实想要扳倒医疗这座大山，要比扳倒教育那座大山还要再简单一些的。
也就是说教育的这个山它更重一些，因为毕竟异国教育现在还没有市场化。
所以我就以这个医患矛盾为切入点吧，又重新审视了一下家校矛盾，我觉得可能同样存在这样的一个问题。
简单粗暴的把所有的合法渠道进行了堵注，以后那能够去做的也只有非法渠道了。
家长其实有一些诉求，我觉得是合理的，正当的。
就比如说我有一次被告是因为换老师嘛。但是他们想换老师，他们就只能拿我的错处来说，最后他们拿的错处就是他们觉得我说话太不好听，太直接。
其实他们的要求呢，是换老师，我觉得他们要求换老师的是合理的，我当时甚至我向家长表达了我的支持。
我说“如果你们是想让以前老师回来，我充分理解并且支持你们去这样做，你们可以去向学校去表达这样的诉求。”
但是没有办法，他们想要换老师，他们就只能去找我的问题。所以最后学校没有让换回老师，反而把我整的很惨。
也就是说这件事情里面做的不对的，我觉得是学校。
频繁的去更换老师这件事情本来就是对学生和老师都是很不好的一件事情，他们不愿意换班，我也不愿意换班呀。我不愿意换校区，换学生。每一年来一轮儿新的，年年都记不住学生的名儿，我也不愿意呀。
我觉得这是学校的问题呀，你为什么不信任人家老师，不让人继续往上带。但是没有办法，学校的问题，学校不会去背这个锅，最后这个锅只能是我们在背。
家校矛盾的产生，校就真的没有错吗？我觉得有的是有的，只是我作为一个基层老师，我没有办法去改变这个现状。
但是即便说最后我被整的很惨，如果再让我选择一次的话，我仍然觉得换老师这件事情是学校的错，并且我会去支持家长的合理诉求，哪怕说最后倒霉的是我吧。
我前两天就觉得自己好像变了好多，好多东西没有了，但今天觉得还是在的。
我还是那个我，没有一丝丝改变。
比以前更颓丧了，但是这些属性本来就是有的，只是加了一个更字而已。
还是那个我，还是那个一身反骨，追求公平然后坚持自己的准则的我，有自己的傲骨。
挺好的，还好我没变，生病也没有把我改变，太棒了，我可太棒了。
