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但是，老太太在很年轻的时候就已经有独到的理解和创新了……
心里的想法乱成一团，洛谙皱皱鼻子，手中的书已经翻过好几页，但却发现根本没看进去。
“谙丫头。”
听到风老爷子喊自己，洛谙将书本放下出去：“风爷爷。”
出去以后时爷爷也在，洛谙笑眯着眼喊：“爷爷。”
一个简单称呼上的差异——
时老爷子给了风老爷子一个眼神，好像在说，你看称呼就知道差距了，他才是爷爷。
风老爷子瞬间被气的胡子又吹了起来。
洛谙：……
这俩在外面叱咤风云的老爷子，搁这因为一个称呼差点打起来，这谁信。
“行了，听你讲课我困的不行，我要回去了。”时老爷子看到风老爷子要给洛谙讲课，撩了撩外衣，站起身准备走人。
洛谙偷偷的笑。
虽然但是，其实风老爷子讲课，真的挺困的。
幸好大部分都是实践互动课，不然她睡过去可大坏。
“阿闵啊，有没有点心啦，我想带点回去。”时老爷子迈着小碎步，边喊边便朝着厨房去了。
闵是风老太太的姓，几人都是从小玩到大的伙伴，时老爷子小时候特别喜欢在闵家蹭吃蹭喝，闵家以前的长辈就是做饭的好手，闵老太太算是遗传。
看着烦人的老头终于走了，风老爷子吹吹胡子，拿起一个罐子，给洛谙讲那个时代的器具的主要特征。
“最近有看历史书吗？”风老爷子讲起课来很认真，喜欢板着脸，洛谙便正襟危坐，听到老爷子问话，认真点头。
“知道我为什么让你看历史书，却不让你直接看关于哪个朝代器具特点的总结吗？”
要想认识器具，看总结特点不是更简单更高效？不然要那么多工具书干什么。
洛谙思索了下，犹豫的点点头：“隐约知道一些，一个作品生于某个朝代，那一定会留下那个朝代的特征，深刻了解历史，才能见微知着，把握这些留在文物上的痕迹。”
风老爷子满意点点头：“文物都有文物的故事啊，单凭一些特点就要对其分类，其实是为了方便人类对其估价 ，而非真正享受它的美。”
风老爷子爱惜的摸摸身后的架子，看着满屋的器具，眼神温柔的像是在看孩子。
“器具其实和人一样，都是有生命的，人出生在某一个家庭，这个家庭的教育便会在孩子身上留下一些痕迹。”
洛谙眼神放空，深以为然的点点头。
她的性格，其实一点都不开朗，生在那种家庭，从小自己养自己，也没有后退的余地，这很难开朗的起来。
但她喜欢开朗热情大方的人，便让自己努力成为这样的人，即便只是外表这样，也没有关系。
大多数时间，其实她很享受自己一个人待着的时光，比如玩黏土，玩刺青，这些需要耐心的活计，她便很擅长。
“而赋予器具生命的造器师，小到他们家庭对他们的影响，大到那个时代对那代人的影响，都会被赋予到这份器具上面。”
“研读历史的人，都需要从器具身上找痕迹，而认识器具，当然得从历史回溯。”
……
