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中午。
何玉柱搭上电车来到新华书店，发现楼小娥不在。
借完一本书，他就匆匆赶回工厂。
夜晚。
吴老师走上讲台时显得有些不高兴。
今天他来到钢厂，一位领导向他反映，很多学生表示听不懂他昨天教的单词，质疑他的教学水平。
哪个学生家里还给他鸡蛋？
第一批的学生肯定太傻了。
他怎么知道以前认识汉字的人有几个？他读了一会，孩子们也读了。
小孩子的记忆力很好，所以他们会读一会儿给父母听。
成年人不知道如何读书。当他们听到孩子们读书并认为他们会读书时，他们怎么会不高兴呢？
识字就是认识一些简单的单词，然后简单测试后写一封介绍信，送你去最近的小学速成班、初中特训班。
如果还想读书，就需要初中成绩好，去读高中速成班。
“今天课前我告诉你一件事，如果你不认识的话，可以直接问我，不用到幕后去找钢厂的领导。”
吴老师冷声说道。
我把准备好的清单又发了一遍，又收回了昨天的那份。
我将来需要它来识字。
学生不敢得罪老师是传统。
不像后世那些调皮的孩子，敢打老师。
如果你得罪了老师，现在回去，全家人都会认为你没有未来
如果孩子得罪了老师，在学校老师会打你，回家家长会打你。
没有人回应吴老师的话，也不敢接电话。他们不知道是哪个学生问领导的。
他又像昨天一样摇头。
吴老师：“还有不识字的同学吗？”
吴老师说：“回去多读书，多读书，多问同学。”
我接过昨天下达的命令就走了出去。
大多数学生都不知道该怎么做，但看着吴老师严肃的脸，没有人不舒服地问他。
谁知道他会不会说“你这么笨，为什么要学呢？”之类的话。
从简单的回顾开始。
昨天教完数学后，我就开始讲解减法。
最后，昨天我向吴老师借了一份清单。
前排的同学拿着今天的单子，在黑板上写下了四十个新单词，开始教大家认每个单词。
下课后，等待点名的老师进来了，清点完人数，就被带到了外面。
厂里不留人，是为了防止同学以上夜校的名义偷钢厂的东西。
回到院子里敲门。
当三叔开门的时候，何玉柱一脸高兴的说道：“傻朱，今晚我们就跟三叔上酒下菜去喝一杯吧。”
何玉柱并不知道这个小气的三叔在捣乱，所以点了点头。
进了院门，三叔就回家了，拿了酒菜，锁上了大门，就和何玉柱一起走了。
到了何玉柱家后，三叔将自己的花生、黄瓜、白菜递给了何玉柱。
何玉柱愣住了。你打算让我和你一起吃生花生、整根黄瓜和一颗没洗的白菜吗？
何玉柱一脸疑惑的看着三叔问道：“你今天吃生食了吗？”
三叔：“哎！你胡说什么啊？还不是你三太太手艺不如你？我就纳闷了，就让你来吧。”
表情看起来很不高兴看到你占了这么大的便宜。
这老灯实在是不想受一点损失。
