之后，周暮又接连指出了几个问题，林萧拿着笔把周暮指出的问题一一记录下来。
时间不知不觉过去，外面的天色渐暗，工作室里只有电脑屏幕发出的微光和两人偶尔交流的声音。
终于，经过几个小时的排查和修改，周暮敲下最后一行代码。
他按下运行键，看着程序顺利跑起来，各项数据都准确无误地输出，没有再出现之前的问题。
他靠在椅背上，揉了揉有些酸涩的眼睛。
林萧脸上的疲惫被喜悦代替，“暮哥，要不是你，我估计还得在这困上好几天，现在项目进度又能往前推进了。”
周暮：“把后续的功能模块完善好，争取早点把这个项目完成，后面还有不少事儿。”
临近开学，季夏回到学校。
创新项目已经开始，季夏找到系里的老师请教一些问题。
她的项目聚焦在金融专业领域，旨在探索出金融服务模式或是产品，为当下的金融市场注入新的活力。
季夏找到系里在金融领域颇有建树的李老师，将自己整理好的思路和想法说出来。
她提出金融市场中各类理财产品很多，针对学生群体的理财规划少之又少。
很多学生想要合理规划自己的资金，但缺乏专业易懂的指导，找不到契合自身风险承受能力和资金规模的理财渠道。
所以她的想法是打造一个面向学生的智能理财规划平台。
利用大数据分析和人工智能算法，匹配出适合的理财方案，增强学生的理财意识。
李老师听完季夏的阐述，眼中满是赞许，“季夏，你这个想法很新颖，也很贴合当下的市场空白点。”
“不过，要实现这个平台，技术层面上，大数据分析和人工智能算法的精准度和可靠性得有保障；另外，从金融专业角度来看，如何与各大金融机构达成合作，拿到合规的理财产品信息等资源，也是需要重点攻克的难题。”
季夏认真地点点头，回应道：“关于技术这块，可以联系计科院的相关团队，一起合作，让他们帮忙优化算法和数据处理这方面的工作。”
“金融机构合作这一块，我还没什么头绪，老师您有什么好的建议吗？”
李老师思考了片刻后说道：“嗯，金融机构合作的话，可以先从咱们学校的合作银行入手。”
“学校和几家银行一直都有合作关系，以学校的名义去和他们洽谈。同时也可以关注一些新兴的互联网金融公司，他们对于这类创新项目会更感兴趣，更愿意提供金融产品合作推广。”
季夏一边听一边记录，对项目的推进有了更清晰的思路，她感激地说：“太感谢您了，李老师，我回去会按照这些方向试试。”
季夏找到周暮，说了自己的项目计划，问他有没有时间帮她做这个算法。
周暮告诉她两周内能做完。
之后季夏准备和银行洽谈的资料。
她查阅了大量关于金融合作协议、合规要求以及以往类似项目合作案例等资料。
整理出了一份详细的项目计划书。
计划书清晰地阐述了平台的定位、目标用户群体、盈利模式以及对银行的合作价值等内容。
随着项目的进一步推进，她开始着手准备项目的初期测试版本。
邀请部分同学试用体验，收集反馈意见，在实践中不断优化完善智能理财规划平台。
