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“文物？！”
“这么大手笔？！”
“我去，那待会我可要努力了！”
台上的选手们也都被这个奖励给震惊到。
就连陆文鸣此时都表现出了浓厚的兴趣，非常的好奇。
通过这段时间的了解，他知道文物分为活文物和死文物两种概念。
文物的死活区分，取决于一种被学者称为灵文粒子浓度的东西。
活文物上的灵文粒子浓度很强且具备循环再生能力，灵文师通过观摩、触摸等方式，就可以对灵文产生感悟进而参悟。
最近的例子，就是学校地下那被层层保护的【海底捞】招牌。
活文物放到哪里都可以成为一个组织、势力、团体的立身之本。
它在联邦属于管制物品，需要强制性上交及报备。
发现者最多也只是可以享有使用权或者一定年限的保管权而已。
死文物则基本不具备上述情况，它们蕴含的灵文粒子浓度极低。
只有前几手的持有者有小概率能参悟出上面的灵文。
不过就算灵文粒子浓度耗尽，长期观摩也可以提升灵文师与灵文的亲和力。
亲和力高了，修炼就快，释放的术式也更强。
关键它不受管制，所以深受灵文师的追捧。
要知道因为岁月流逝、影域环境侵蚀、影兽啃食、人为破坏等各方面因素，导致了文物本身的稀缺性。
所以就算是死文物那也是非常珍贵的东西。
毫无疑问，这个奖品肯定是死文物。
但出自校长之手，它的品质就绝对不会差。
抛下这个诱人的彩头之后，海云国便走下了舞台。
来到舞台前方的第一排评委席，与其他老师坐到了一起。
接替过他位置的是四年级的主任蒋老师。
【各位同学，请先落位。】
此时舞台上不同的方位总共摆放了十三张桌子，每张桌子的上方都悬挂有一块大型的玻璃镜子。
按照之前学生会工作人员的交代，每个人都来到了自己的桌子前。
在桌子上，陆文鸣看到了一张宣纸和一块已经磨好的砚台。
于是他立即就明白了这第三轮所要用的笔具。
【这一轮我们将要用到的工具就是——毛笔。】
果然，蒋老师证实了他的猜想。
【这种笔具的原型发现于影域，如今被我们改良，用影兽的毛发来制作笔头。
一根品质好的毛笔，甚至可以提高勾勒成功率或者提高术式威力。
所以掌握这种笔具，已经成为了灵文师的必修课。】
说完蒋老师便提着手上的毛笔，对着空气写出两个金光灵文。
【映射】
成型的灵文静静的悬浮在蒋老师跟前，轻微的自旋着。
“去。”
只见他伸出手掌一拍，灵文便化作了散漫的金光飞射到了每一张桌子上并消失不见。
与此同时，十三张桌子上的景象就被投射到了各自上方的玻璃镜子上。
电子手段无法传播灵文，但术式可以。
通过他的这个手段，整个露天剧场的观众们就能实时观看到选手的书写了。
【既然校长今天慷慨的拿出了文物，那么我自然也不能再藏私。
所有四年级的同学，拿出你们随身携带的纸笔。】
