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时隔多日，再次踏入崇文馆，再次见到满脸严肃的孔颖达，李承乾心情复杂。
那本天降的史书，他几乎日日翻看，从字里行间揣摩真意。
后来的东宫属官，以直谏太子，卖直邀名之辈众多。
最初李承乾认为孔颖达也属此流，但仔细揣摩思考后，他觉得不是。
孔颖达是骨子里就不知变通，他为师甚严，见太子有错必严词纠正，风格跟魏征很像，却没有魏征会拿捏分寸。
他的言辞，总会给李承乾被孩视的感觉，是故总事与愿违，非但起不到劝谏作用，反而让太子变本加厉。
再见孔颖达，李承乾心态平和许多，他率先拱手行礼：
“学生见过孔师。”
孔颖达愣了下，在太子未来之前，他已经进行了许久的心里建设。
在他的预设场景里，太子进入崇文馆后径直落座，对他视而不见。
然后他会以太子不遵师重道为切入口，引经据典，好好劝导太子重视儒学学习。
太子这么有礼貌，倒是给他整不会了。
孔颖达深呼吸一口气道：“太子落座吧，今日我们来讲尚书…”
“孔师，今日我想听史。”李承乾刚坐下，就打断了孔颖达的讲话。
老师讲课最不喜被打断，孔颖达心里浮现怒气，抬头却对上太子平和的眼眸。
太子不是在捣乱，是真的想听史。
孔颖达心里冒出这个念头，他沉声问道：“太子想听那段史？”
“先讲公子扶苏被赐死，再讲巫蛊之祸，可以吗？”李承乾很有礼貌的询问。
孔颖达嘴角抽动。
“太子为何要听这两段史？”
“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。
孤想了解这两段史，当然是以前人为鉴，纠正完善自身，不覆前人之辙。”李承乾道。
“三鉴”一出，如洪钟大吕，震得孔颖达呆愣当场，嘴里不停呢喃重复这三句话。
这段话是十年后，李世民祭奠魏征时说的，现在被李承乾臭不要脸抢先说出来，看着孔颖达呆滞的神色，他心里暗爽。
“殿下大才，有此三鉴，殿下足以青史留名。”孔颖达终于回过神来，眼神复杂的看着李承乾。
差生突然考满分，没有一个老师心情不复杂。
孔颖达没再多说什么，讲起了扶苏被赐死的故事。
跟以往总是坐立不安不同，今日的课李承乾听的很认真，时不时还会发问。
侍讲结束的时候，李承乾收获满满，诚心实意的朝孔颖达深深一拜，感谢孔师教导。
孔颖达嘴唇嗫嚅几下，终究没忍住道：“殿下，我朝陛下不是秦皇汉武，殿下也不是扶苏刘据，不必过于忧虑。”
咦，很难得听到孔颖达对自己说安慰的话，李承乾温和一笑：“孔师所言甚是，孤不忧虑，唯有发奋。”
李承乾为何要让孔颖达讲刘据扶苏呢，因为这是历史上很典型的皇位继承人惨败的案例。
扶苏亲善儒学，向有贤名，却迂腐不知变通，明明有忠于他的将军和三十万将士在身侧，却被一封矫诏诏书赐死。
