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“凯恩，请坐。”
麦格教授示意凯恩坐下。
“学校对鬼飞球和扫帚进行了检验，并没有发现什么异常。”麦格教授顿了顿，“不知道你有没有什么看法呢。”
“教授，我也不知道是什么情况。”
凯恩有所猜测，但也没必要直说。
“好吧，我会汇报给邓布利多的。”
麦格教授点了点头。
“还有，我看到了你在魁地奇球场使用的变形术，已经能将物体活化了，这非常难得。”
麦格教授换了个话题，满是欣赏的看着凯恩。
“都是您教导有方。”
凯恩表示变形术学的好不是他一个人的功劳。
“是吗？难道你已经从我这学走了全部的变形术知识？”
麦格教授画风突变，透过眼镜打量着凯恩。
“当然不是，我还有很多要学。”
凯恩暗暗思索，麦格教授今天这是怎么了。
“那你为什么单独找弗里维教授、斯内普教授给你上提升课，而不提变形课呢？”
麦格教授图穷匕见，对着凯恩贴脸开大。
怎么滴，是我变形课不配了是吧!
“主要您事务繁忙，我不忍再给您增加额外的负担了。”
凯恩连忙站了起来，表明自己只是心疼麦格教授，不想让她更忙而已。
“我想，每周抽出来一节时间辅导你还是能做到的。”
麦格教授推了推眼镜。
“那您看定到周几？”
凯恩一看，得，自己的辅导班估计又要加一了。
魔法界就没有什么给学生减负的活动嘛难道？
凯恩只能是痛并快乐着。
“弗里维教授和斯内普教授定在周几？”
“弗里维教授是在周二，斯内普教授是在周三。”
“那好，你每周一来我这上课。”
麦格教授心想，上完变形提高课再上其他课，你小子才会知道，只有变形才是最有意思的学科。
某两位教授在某种程度上诡异的达成了一致。
凯恩带着微笑，面上很是欣喜的答应了。
其实心里在流宽面条。
宁叫我负天下人，天下人休想负我。
都别拦我，我要黑化了。
“麦格教授，我有个提议。”
凯恩不动声色的拿出了小灵通，不，现在它有新的名字了。
“您还在为了学生成绩差而苦恼吗？”
“您还在为不能实时掌握学生的学习进度而烦心吗？”
“请看，这是我新研发的学习机。您可以直接在这上面布置作业，也可以实时监测作业或着试卷的完成进度。”
“麦格教授，学生们苦于没有提高学习效率的途径久矣。”
凯恩注意到，麦格教授的眼睛亮了。
“可是，可是这个学习机有的学生可能负担不起。”
麦格教授的声音中有些犹豫。
“麦格教授，您放心，我会免费给霍格沃兹捐赠一批专用的学习机。”
“凯恩，不能让你吃亏。我会向邓布利多申请一批专项资金用于购买学习机的。”
麦格教授感动坏了，坚决不能亏了凯恩这个好孩子。
“教授，我还有个请求。”
“你说。”
“我希望您能和诸位教授辛苦一下，每科多布置几套试卷，让大家能有针对性的提高。”
“另外，您想想。如果面临OWLs和NEWTs考试的学长学姐，有了历年考试真题的加持......”
凯恩点到为止。
麦格教授忍不住直拍桌子，她简直心花怒放，“这真是个天才的主意。”
毫不迟疑的挥挥手，让凯恩先回去了。
她有些迫不及待了。
麦格教授从抽屉拿出顶配版小灵通，先把他们的聊天群改成了‘题海战术小组’，然后兴致勃勃的聊起了凯恩刚才的提议。
当然，这个聊天群没有邓布利多，只有四个学院的院长。
麦格教授至今不知道的是，他们虽然只有四个人，却有三个群（狗头表情）。
