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6月25日下午三时，甘宁县县长兼甘宁文理学院院长蒋维文组织了甘宁县政府办公室、教育局、交通运输局、卫健委、公安局、文旅广电局等部门的负责人。
同时，燕京电子科技大学甘宁文理学院的行政办公室、招生办公室、教学运营科、学生管理科、后勤保障科、保卫内勤科等部门负责人也参与了会议。
甘宁县副县长蒋先德、佘燕红、韩国潮，以及甘宁文理学院副院长程稚郦、温家胜、樊荣盛均参加了此次会议。
蒋维文说：“现在，肃州省教育部门发布了2007年高考录取分数线。这对考生和家长来说，是决定孩子未来命运的重要时刻。
官方数据明确，理科一本线是567分，文科一本线是569分。理科二本线是526分，文科二本线是505分。
我们燕京电子科技大学甘宁文理学院的录取分数线与肃州省的二本提档线一致。
程院长，谈谈今年的招生计划和录用名额。”
程稚郦回应：“蒋院长，我们燕京电子科技大学甘宁文理学院开设了9个理工类专业，招录2500个名额。
其中包括计算机科学与技术，招收220名学生；软件工程，招收240名学生；网络工程，招收180名学生；通信工程，招收220名学生；
人工智能系统研发，招收300名学生；电气工程及其自动化，招收240名学生；电子信息科学与技术，招收240名学生；信息安全，招收280名学生；
以及大数据技术，招收580名学生。这些专业直接对应科技发展热点，为学生提供了大量发展机会。
另外，文科类专业共有11个方向，总计2800个名额。专业包括机要文秘，招收220名学生；
汉语言文学，招收220名学生；法学，360名学生；经济学，240名学生；英语，220名学生；会计学，240名学生；
财务管理，240名学生；行政管理，220名学生；公共事业管理，240名学生；安全科学与工程，360名学生；以及教育学，240名学生。
这些专业既包括传统人文学科，也涵盖新兴交叉学科，为文科生提供了丰富多样的选择。”
蒋维文以一种庄重而坚定的语气宣布：“我在此郑重声明，我们所有的招生计划名额将严格遵循‘阳光招录’的原则，以确保整个招生过程的公正性和公平性。
我们坚决反对任何形式的‘暗箱操作’以及任何可能导致腐败的行为。我们已经建立了严格的监督机制，以防止任何违规违纪现象的发生。
一旦发现有违反规定或纪律的行为，我们将采取严肃的态度进行处理，并追究相关当事人的责任。
我们不会容忍任何破坏招生公正的行为，确保每一位考生都能在公平的环境下竞争。”
他继续强调：“温院长作为我们学校纪检监察组的组长，将负责整个招生过程的监督工作。
他将带领一个专门的监察团队，对招生过程中的每一个环节进行严密的监控。温院长的工作职责包括但不限于审查招生资料、监督面试过程以及检查录取结果。
他的团队将确保所有操作都在透明和公正的环境下进行。”
蒋维文还提到：“如果在招生过程中，温院长或他的团队发现任何违规违纪的问题，他们必须立即采取行动。
这意味着要迅速上报给学校高层，并且及时解决问题，确保招生工作的顺利进行。
我们希望通过这样的措施，能够为所有考生提供一个公平竞争的平台，让真正有才华和能力的学生能够脱颖而出。”
温家胜立即回复：“蒋院长，监督机制已启动，严格审查招生录用过程，保证流程合规且公平公正。
肃州省第二批录取工作将在7月21日至24日进行。根据甘宁文理学院的招生计划和考生志愿，按照120%的比例，从高分到低分依次发档。
这样做确保每位考生都有平等的机会进入他们选择的院校和专业。
对于高分复读考生，招生办不强制录取，尊重他们的个人决定，避免资源浪费。为维护教育公平，成立专门检查组监督残疾考生的录取情况。
录取工作重视公平性和人文关怀，推出在线查询系统，为农村贫困地区考生提供更多支持。
招办还鼓励高校进行特色招生宣传，并警告防范虚假信息。录取结束后，我们将总结评估，以优化招生政策。”
温家胜的回复中还强调了：“我们深知教育公平的重要性，因此，我们特别设立了‘特别关注计划’，旨在为那些来自经济困难家庭的学生提供额外的支持。
这些学生将有机会获得奖学金、助学金以及免费的辅导资源，确保他们不会因为经济原因而失去接受高等教育的机会。
此外，我们还与多家企业合作，为学生提供实习和就业机会，帮助他们顺利完成学业并顺利过渡到职场。”
最后，温家胜总结道：“我们相信，通过这些措施的实施，我们能够为所有考生提供一个更加公正、透明的招生环境。
我们期待着与每一位考生的相遇，并希望他们能够在甘宁文理学院找到属于自己的舞台，实现自己的梦想。”
蒋维文继续道：“韩县长，从7月1日起，我们将开始试运行101、102、103这三条全新的公交线路。
这些线路将有效地连接我们城市的三大校区，包括甘宁汽车客运中心、高新科技园、西北数据基地，以及红色旅游圣地纪念馆。
为了方便学生出行，我们特别推出了学生优惠卡，大学生可以享受在校四年的五折乘车优惠，而高初中生则可以享受三年的优惠。
至于小学生，我们将提供完全免费的乘车服务。请问，您对这个计划有什么困难或疑问吗？”
