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三年后，纤纤考上了山东师范大学中文系。毕业后，她不顾父母的反对，自愿来到烟台的一个小渔村，在那里的一所初中担任一名普通的语文教师。
这座小渔村坐落在一个完全与大陆隔绝的小岛上。小岛面积不足两平方千米，据说是由火山喷发形成的，至今，岛的北端依然保留着典型的火山岩地貌。小岛与大陆相距万米之遥，由于交通不便，平日里只能依靠渔船通航。一旦遭遇自然灾害，整个小岛便会完全沦为“孤岛”。岛上居民不足千人，主要以打渔为生，过着与世隔绝的生活。岛上淡水极为稀缺，平常仅靠收集并储存地表雨水，经过过滤和净化后饮用。整个小岛仅有一所小学和一所初中，据悉是由一位旅日华侨出资修建。无论小学还是初中，每个年级都只有一个班。小学老师几乎要兼任所有学科的教学任务，初中情况稍好一些，每个学科也只有一位老师负责授课。几乎没有人愿意到这个偏远又贫困的小渔村工作，所以毕业时，纤纤几乎不费吹灰之力，就获得了学校所隶属的教育部门的聘任，成为一名正式的在职公办教师。
对于纤纤的这一选择，父母自然是坚决反对。爸爸几乎是咆哮般地冲她吼道：“就凭你这条件，还有在大学的成绩，不考研也就算了，在大城市找个教师岗位那还不是轻轻松松的事儿？再不济回咱这小城，虽然我不在教育口了，但凭我这么多年攒下的人脉，也能给你找个好学校上班。你咋就这么死心眼，非要去那个鸟不拉屎的地方？”妈妈则声泪俱下地劝她：“闺女啊，爸妈都老啦，就盼着你能平平安安、快快乐乐的。你这一跑那么老远，冷了热了都没人给你照应着，要是出点啥事儿，我和你爸那可真是干着急没办法，你让我俩这心可往哪儿搁哟！”
望着父母日渐苍老的面庞，聆听着他们一声声恳切的规劝，纤纤的心中也涌起一阵酸涩。然而，他们的话语却丝毫未能撼动她的决心。其实早在七年前，当她踏上前往省城的列车之际，父母便已无法掌控她的意志了。三年的高中生涯，她极少回家。即便寒暑假，她也选择留校学习，只有过年时才与父母短暂相聚数日。高二的选科分班，乃至高考填报志愿，她都未曾与父母商议便自行决断。大学四年，因离家较远，她更是长年不回家，就连春节都是在学校度过。父母想她想得紧了，千里迢迢跑到济南来看望她，她也仅仅是与他们吃几顿饭，或是利用双休日陪他们逛逛大明湖、千佛山、趵突泉而已，甚至与父母交谈时也是淡淡的。她并非无情之人，只是与父母着实没有太多共同话题，更不想再回到这个令她厌恶并感到窒息的家庭环境之中。尤其是有一次，她无意间听到妈妈悄悄对爸爸埋怨道：“都是章玉这小子把咱闺女的魂给勾走了。”自那以后，她觉得自己与他们更是无话可说了。她越来越觉得与父母之间仿佛隔着一道难以跨越的鸿沟。也是从那一刻起，她更加坚定了远离这个家庭、去追寻属于自己生活的决心。
大一那年的暑假，她跟随学校的志愿者支教团队，第一次踏上这个几乎与世隔绝的小岛。从那时起，纤纤就被这里美丽的自然风光深深吸引。在她眼中，这座小岛宛如一颗被遗落在浩瀚大海中的璀璨明珠，散发着独特而迷人的魅力。那海水，清澈得让人惊叹。站在海边，能清晰地看到海底的沙石和游动的小鱼，仿佛一伸手就能触摸到这个神秘的水下世界。长达数公里的海岸线也别具特色。海岸是由沙岸和岩岸混合组成的，岩石巍峨耸立，形态各异。每块岩石都布满了岁月的痕迹，坑坑洼洼，诉说着小岛历经的风雨沧桑。沙岸则洁白细腻，厚厚的细沙下藏着无数的贝壳，大部分都不再完整，却在海浪的冲刷下洁净而光滑。岛上植被极佳，有大片的刺槐林，空气清新纯净得仿佛能洗涤人的灵魂。岛上的居民虽生活贫困，却淳朴善良。纤纤最喜欢站在高高的岩石上眺望大海。每到那时，一种难以言喻的震撼就会扑面而来。海，是如此的浩渺无垠，它向远方无限延展，直到与天际融为一体，让人无法分辨出哪里是海的尽头，哪里是天空的起点。海浪层层叠叠地涌来，永不停歇，每一朵浪花都是大海的怒吼，每一道波纹都是大海的诉说。在这浩瀚的大海面前，纤纤第一次感到自己是如此的渺小，如同沧海一粟。然而，正是这种渺小，让人更加深刻地感受到大海宽阔的胸怀与伟大的力量，她甚至觉得自己的心胸也变得格外开阔，仿佛能容得下整个世界。此刻，她终于体会到章老师为什么要给自己改名为“海天”，也只有他，才配拥有这个大气磅礴的名字。
在那个暑假里，纤纤还意外地邂逅了两个熟人——柳笛和苏沐阳。那个黄昏，当纤纤看见柳笛静静地伫立在岸边最高的那块岩石上，一动不动地凝望着缓缓下沉的落日，而苏沐阳则如一个忠诚的哨兵守在岩石下方，一瞬不瞬地盯着柳笛时，她忍不住发出惊喜的叫声。两人听到她的声音后，也满心惊喜地飞奔而来。分别长达四年之久，再次相逢，三个人都感慨万千，情不自禁地紧紧拥抱在一起。一番畅谈之后，纤纤方才得知，这个小渔村竟是章老师生前常常光顾的地方。“章老师曾对我说，高二的那个暑假，他第一次来到这里，便立刻被这里的大海深深地吸引住了。”柳笛渐渐陷入了回忆之中，“那一次，他在这里整整逗留了一个假期，背着画夹跑遍了海岸线的每一个角落。从那以后，每个暑假，他都会来到这里，一住至少一个月。你看到那里了吗？”她抬起手指向西北方向，“那里有一座面积不到四公顷的天然无人岛，岛上尽是大片大片嵯峨耸立的岩石，那是章老师最喜爱去的地方。我们也正是在那里，将章老师的骨灰撒入了大海。”
纤纤的笑容瞬间收敛，脸色变得严肃而郑重。她缓缓站起身，顺着柳笛所指的方向竭力眺望。暮色将海面与天空糅合在一起，远处的景致已经模糊难辨。然而，在纤纤的心中，这个小渔村、这片海以及不远处那个无人的小岛，已然变得神圣起来。
“你每个暑假都来看他吗？”纤纤情不自禁地问。
“我不必特意来看他，”柳笛平静地回应，“因为他一直和我在一起。”
纤纤怔怔地望着柳笛，在那一瞬间，她的心受到了强烈的震撼，一种难以言喻的感动潮水般汹涌上心头。一旁的苏沐阳也是一脸凝重，苍茫的暮色中，他眼角点点泪光依旧清晰可见。
“不过我的确每个暑假都会来到这里，而且会住上很长一段时间。”柳笛继续用那平静而自然的语气说道，“过去是我爸爸，也就是苏文教授陪着我。自从去年沐阳考上北大中文系的研究生后，这份‘苦差’就落到了他的头上。”
“我可没觉得这是一份苦差！”苏沐阳连忙解释道，“这里的景色那么美，简直就是世外桃源。而且来到这里，我总觉得离章老师又近了许多，仿佛走进了他的精神世界之中。”他看了柳笛一眼，“他一直和你在一起，可没一直和我在一起，世界上，只有你一个人有那份资格和福气。”
“所以啊！对于你来说，这永远是一份美差！”纤纤略带调侃地看了苏沐阳一眼，“一份求之不得的美差！”
这句话一出口，三个人都不约而同地笑了起来。苏沐阳有些羞涩，柳笛却显得很坦然。
接着，柳笛向纤纤讲述了自己来到这里的缘由。原来，章老师向来有写日记和随笔的习惯，竹吟居中留存着大量他的手稿。章老师失踪后，这些手稿就一直由苏文教授悉心保存着。出于对章老师隐私的敬重，苏文教授从未翻看。直至处理完章老师的后事，他才郑重地将这些手稿交到柳笛手中。于是这几年间，柳笛利用课余时间，陆续把部分手稿整理成文集出版，诸如《风敲竹韵》《燕园记事》《人在巴黎》《故乡的声音》等。这些文集在文坛引起了不小的轰动，连纤纤高中的语文老师和大学的教授们都在课堂上谈论过其中的作品。自然，纤纤也将这些文集一一购买，与那本《海天寄语》一同收藏，反复阅读，里面的大部分文章甚至能一字不差地背诵出来。
在整理手稿的过程中，柳笛意外发现了一部快要完成的长篇小说的手稿。这部小说就是以这个小渔村为背景，鲜活地展现了一家三代人在不同时代背景下与命运奋力抗争、努力摆脱贫困的历程。为了创作这部小说，章老师多次来到这里进行采风。他不辞辛劳，走访小渔村的几乎每户人家，用心观察村民的生活，倾心倾听他们的故事。不仅如此，章老师还深入社会各个阶层展开调查和体验，同时查阅大量文献，从而掌握了详实的第一手资料。在竹吟居，他采访后整理的手记竟装满了两大纸壳箱。正因如此，小说对不同的时代背景描写得入木三分，恰似一幅波澜壮阔的历史画卷在读者眼前缓缓展开；对不同阶层的不同人物也刻画得栩栩如生，每个人物都仿佛跃然纸上，有血有肉。尤其值得一提的是，小说对造成贫困的社会根源揭露得深刻入骨。章老师将这部小说命名为《赤潮》。因为他曾亲眼目睹一次赤潮的爆发以及给小渔村带来的灾难性后果，那场景给他留下了难以磨灭的深刻印象。他借此自然灾害，形象地比喻诸如腐败、贪婪、短视、传统守旧思想的禁锢与阻碍，甚至是输血式扶贫引发的惰性等因素。若这些不良因素不加以根治而泛滥成灾，就如同海中无节制繁殖的浮游生物引发的赤潮导致鱼虾等大量死亡一般，这些因素也会制约经济发展，让这片土地上的人永远无法摆脱贫困。通过这样的描写与命名，小说不仅具有强烈的现实意义，更引发人们对于贫困根源的深刻思考，以及对如何根治贫困、实现可持续发展的深入探索。柳笛和苏文教授在阅读了章老师的手稿后，都深受震撼。他们几乎立刻做出了相同的判断：这部小说一旦出版，必定会引起轰动。苏文教授甚至断言：“就凭这一部作品，海天就可以在现当代文学史上永远占有一席之地。”
可惜，章老师没有把这部小说写完就遭遇火灾而失明了。不过庆幸的是，他已经列出了详细的写作提纲，包括情节的发展脉络、人物间的关系及命运走向，甚至采访手记都分门别类整理得清清楚楚。按照他的计划，小说分为三部，每部约三四十万字，三部合起来就是一百万字。其中第一部和第二部已经完成并进行了修改润色，第三部也写了十万多字，但尚未整理修改。看到这种情况，苏文教授当即对柳笛说：“柳笛，你一定要替海天把这本书写完，我负责联系出版，就算是你们两个人的合著。由此，你和海天的名字，就可以在这部注定传世的著作中永远并列在一起。”
纤纤越听越惊讶，越听越兴奋。听到最后，她竟然一跃而起，在原地转起了圈子。她的脸颊绯红，呼吸也变得急促起来，一起一伏的胸口彰显着她内心的澎湃。“太好了！太好了！”激动之下，她竟有些语无伦次，“柳笛，你一定要把它完成！替章老师把它写完！你……是不是已经写完了？”
看到纤纤兴奋而急切的模样，柳笛和苏沐阳都忍俊不禁。柳笛将她按到之前坐着的那块岩石上，笑着拍了拍她的肩膀：“瞧你急的！写一部长篇小说哪有那么容易？续写章老师的作品更是难上加难，我怎敢轻易动笔？而且苏文教授说，如今距离小说创作的年代又过去了将近十年，社会发生了巨大变化。为使小说内容不脱离时代节拍，就必须对第三部进行重大调整，增加新的情节，必要时还要改变情节发展脉络和人物命运走向。所以每年暑假，我也会来到这里，像章老师以前那样进行采风。幸运的是，这里的人几乎都认识章老师，对他印象颇佳，我的采访进行得十分顺利，也积累了大量第一手资料，对小说的结构和情节走向有了比较成熟的构思与把控。另一个难题是，小说的前两部章老师都是用手写完成的，而现在出版社接收稿件都要求是电子版。整整两大箱子的手稿，摞起来怕是得有三米高，要把这些手稿一个字一个字敲进电脑里，谈何容易？可为了创作的保密性，这件事又不能由外人去做。好在前年文俊考上了北大，去年沐阳和袁珂也双双考研成功，进入北大中文系，再加上成功保研的郑钦典，他们四个利用课余时间分头将这七十余万字输入电脑并校对完毕。有了他们的支持，我才能够在去年暑假毕业后正式开始动笔。幸亏我和沐阳都在苏文教授手下读研，他特地安排我们研究同一个课题。大部分的研究工作都由沐阳一人承担，苏文教授只给我一个任务——全力以赴把小说写完。所以，我把全部精力都投入到小说创作上，现在已经写了一半多了。这次来是为了后续创作进一步收集资料。如果顺利的话，估计明年这个时候小说就能杀青，年底时就可以顺利出版了！”
“太好了！太好了！”纤纤似乎只会用这个“太好了”来表达自己的激动与兴奋了。她一把拉住柳笛的手：“我和你们一起干！别的忙帮不了，打打杂跑跑腿还是可以的。我们要在这里支教整整一个月呢！”
于是，整个暑假，纤纤利用支教之余跟着柳笛他们东奔西跑。甚至在支教结束后，她都没有与同学们一同返回。她主要承担将采访录音整理成文案的工作。苏文教授为柳笛弄到一台在当时还颇为珍贵的笔记本电脑，纤纤就借助它把磁带里的对话一字一句整理出来。苏沐阳对她整理出的文案赞叹不已：“嗯，确实不错！文字简洁生动，又不失其本来面目！难怪柳笛说你在写作方面的天分比我高得多！”
“更重要的是，她的文字再也不发‘飘’了。”柳笛把话接了过来，“真的，纤纤，我看了你发表的好几篇文章，每一行文字都很有生命力。以前章老师就对我们讲过，写文章不是别人教出来的，而是自己悟出来的。你的悟性本就颇高，只要肯将生命之根牢牢扎在泥土中，所写出的文字自然就能焕发出蓬勃的生命力。”
“是啊，正是你和章老师让我懂得了这一点。”纤纤颇为感慨地说，“否则我还像个氢气球那样在天上飘呢，或者早就碎了，连飘都飘不起来了。”
直到暑假即将结束，纤纤才恋恋不舍地与柳笛和苏沐阳道别。临走之时，他们彼此留下了手机号码、电子邮箱以及QQ号。这些在当时尚未广泛普及的“新生事物”，却为他们的联络带来了极大的便利。纤纤诚恳地对柳笛说：“你就在BJ安心写作吧，倘若临时需要调查什么事情，就给我打个电话，我来替你跑一趟。我们学校距离烟台虽说也不算近，但毕竟比你们那儿要近上一半的距离呢。”
纤纤说到做到。在大二的那个学期，她果然为了那部小说数次往返于济南与烟台之间。甚至整整一个寒假，她都驻扎在那个小渔村里，就连春节也是在那里度过的。她所居住的地方，正是章老师以前常常借住的那个老婆婆的家。五年前，老婆婆已然离世，她的儿子和闺女都另有住处，于是这个小院的几间房子便空了下来。柳笛每次来到小岛，也都住在这里。老婆婆的女儿桑桑，如今已五十多岁了，就住在小院旁边。听闻他们都是章老师的学生，为了续写章老师的小说而来，桑桑不仅不收房租，每天还会精心做好饭菜端到这里。说起章老师，桑桑简直是赞不绝口：“那小伙子可勤快了！天天帮俺妈干这干那的，照顾俺妈比亲孙子还亲。他也真聪明，学啥会啥，干啥像啥。瞅那模样、那气质，一看就是大城市里有学问的娃，可人家一举一动一点娇生惯养的样儿都没有，比俺们村里的后生都朴实能干。”她还告诉他们，章老师在调查走访之余，一直积极联系市里、县里、乡里共同投资，为小渔村修建一座三千多平方米的方塘，预计贮存淡水一万多方。在他最后一次来到这里的时候，这个工程终于有了些眉目。他离开后不久，工程便开始动工，半年后，方塘终于建成，大大缓解了小渔村淡水紧张的问题。“他临走的时候啊，还给那方塘起了个名儿，叫‘宝岛清泉’。方塘建成后，大伙为了感谢他，真就用了这个名儿。”桑桑感慨万分地说道，“唉，可惜喽，这个他费了老大劲儿联系建成的‘清泉’，他到最后也没能看上一眼……”
纤纤的心中涌起一种糅合着辛酸的感动。此刻，她终于深切体会到了章老师那冰山般冷漠背后那不得已的苦衷。其实，早在看到章老师在北大的照片时，她就深切地感受到，那时的章老师开朗、热情且活力四射，与平日所见的孤傲、冷漠、不近人情的他简直判若两人。如今，从桑桑的讲述中，她又领略到了章老师的善良、朴实与热心。这些，才是他真正的本色啊！倘若章老师失明后，人们能少一些怜悯与同情，多一些平等和尊重；少一些偏见和冷漠，多一些理解和关怀，那么他定然不会用孤傲、冷漠、不近人情的外衣来武装自己。她听柳笛讲，章老师失明后，也曾试图真诚地与人交往，可收到的却无一例外是高高在上的同情与怜悯，甚至还有带着敌意的嫉妒与嘲笑。“如果他不那么优秀，也许就不会受到那么多的伤害。”柳笛的声音中带着几分凄然。如今，历经风雨的纤纤，终于深深理解了柳笛的这句话。她记得章老师去世后，尹鸿老师在那次教职工大会上曾沉痛地责问过自己：“难道优秀也是罪过？我咋就嫉妒得发疯，非得去打压他、挤兑他、污蔑他呢？”不幸的是，在那些自私、狭隘、短视、为一点私利斤斤计较、充满偏见和冷漠的庞大人群中，优秀往往就是一种罪过，尤其是在巨大的劣势中依然呈现出的出类拔萃的优秀，在他们眼中更是不可饶恕的罪过。自己，不也曾是这群人中的一员，对章老师进行无情的迫害与摧残吗？可即便遭受了这么多残忍的伤害，伤痕累累的章老师依然在无边的黑暗与孤独中，矢志不渝地坚信人性中良知的光辉，义无反顾地坚守正义、勇敢与高贵，执着无悔地向往光明。这，该是一个多么伟大的灵魂啊！纤纤不禁想起著名作家罗曼·罗兰的那句话：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活真相后依旧热爱生活。”如今，纤纤觉得这句话就是为章老师量身打造的。所以，他在勇敢而从容地走向那辆摩托车的那一刻，一定不是带着满心的消沉与绝望，而是带着对这个他看得通透却依然热爱的世界，对他深深爱着、牵挂着的人，对他没有实现的梦想太多的不舍和留恋。而这部小说，也是他一个未完成的梦吧！
于是，为了能够尽早达成章老师未竟的心愿，纤纤毅然在这个小院中安营扎寨，整整度过了一个寒假的时光。白天，她不辞劳苦地四处走访、调查，夜晚则将得来的资料精心整理成文字，常常一熬便是一个通宵。为了方便整理资料，她毫不犹豫地拿出平日打工积攒下来的全部积蓄，购置了一台最便宜的笔记本电脑。小渔村没有网线，纤纤便隔三岔五地请桑桑的丈夫用渔船将她摆渡到对岸的龙海市，找一个有网线的钟点房，把资料传给柳笛，顺便也能洗一个热水澡。她深知柳笛同样在争分夺秒，若不是遭遇写作的瓶颈，是断不会轻易给她打电话的。所以，为了让这部意义非凡的小说尽快出版，纤纤不肯浪费一分一秒的时间。桑桑常常说她简直是在拼命，而纤纤却回应道：“为了这部小说拼命的人可不只我一个。我不过是做了一丁点儿微不足道的工作罢了。章老师值得我们为他去拼命。大家都在努力，我又哪敢在这里偷懒呢？”
二月下旬，纤纤终于完成了所有的调查走访工作。把最后一份资料传给柳笛后，她请桑桑的丈夫驾着渔船把自己送到了那个离小渔村不远的无人小岛上。果然，就像柳笛说的那样，这里没有沙滩，都是大片大片的岩石，嵯峨耸立，高接入云。这些岩石不知存在了几百万年，每一块岩石都伤痕累累，但仍然顽强而倨傲地挺立在这里。纤纤就在一块高岩上一动不动地坐着，看眼前那茫茫大海、苍苍云天，看海浪拍击着岩石，涌上来又落下去，看海鸥时而低空掠过海浪，时而振翅冲向云霄，洁白的羽翼在阳光下闪烁着灵动的光芒……她知道，章老师就是在这样的一个冬天，在这个小岛上，与他心爱的大海融为一体。渐渐地，海边的每一块岩石，都化作章老师倔强挺立的身影；海浪的每一声撞击，都化成章老师低低沉沉的声音。她就这样坐了整整一天，直到那轮巨大的落日放射出满天满地璀璨而辉煌的光芒，将灰色的海面和天空染得一片火红。
半年后，小说《赤潮》终于如期完稿。苏文教授调动了他所能利用的一切资源和力量，让小说以最快的速度通过了审核。接下来的排版、设计、印刷的每一个环节，苏文教授都亲力亲为。他几乎请来了相关领域的所有顶级专家，从纸张材质的挑选到字体字号的确定，再到封面设计，每一个细节都经过精心打磨。而在市场推广方面，苏文教授更是独具匠心。早在章老师的几本散文集陆续出版之时，他就巧妙地借助媒体，隐隐透露章老师还有一部长篇小说正在由其学生进行收尾和润色。人们对这位已经去世却佳作不断的青年作家早就充满了浓厚的兴趣，对他这部长篇小说自然满怀期待。小说顺利通过审核后，苏文教授立刻联系各大媒体和网络平台，对《赤潮》即将出版的消息进行一种低调却效果显著的宣传。在线上，他邀请了一些知名文学评论家，让他们分享对章老师以往作品的感悟，并提及对这部神秘长篇小说的期待，由此引发读者的热烈讨论。线下，苏文教授在各大城市的书店举办章老师作品回顾展，展示章老师的散文集以及一些创作手稿。在展览的末尾，设置了《赤潮》即将出版的预告展板，吸引众多读者前来参观，进一步加深了他们对章老师新作的期待。就这样，在未透露小说一丝一毫具体内容的情况下，苏文教授成功营造出了“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的氛围。
终于，在岁末之际，这部凝聚着无数心血的作品，如一道绚丽的彩虹，在众多期待的目光中横空出世。果然，正如柳笛和苏文教授预料的那样，小说一经问世，便如一声震天动地的惊雷，引起了巨大的轰动。人们纷纷被小说那史诗般的时代背景、饱满鲜活的人物形象、生动逼真的场景描写、细腻传神的情感刻画以及力透纸背的文字表达深深吸引。其中，最引人瞩目的当属对贫困原因的深刻分析以及对消除贫困、实现可持续发展的探索。人们惊叹于章老师对那些让人们陷入贫困泥沼而无法自拔的种种原因的精准洞察和深刻剖析。这些洞察和剖析，连同那个“赤潮”的生动比喻，引发了社会各界对贫困根源的深刻思考，激发了大家对如何根治贫困、实现可持续发展的热烈讨论。在文学评论界，专家们对《赤潮》给予了极高评价。他们认为这部小说虽以一个不起眼的小渔村为背景，却展现出宏大的社会主题，是一部具有深刻思想内涵和强烈现实意义的作品。许多评论家纷纷撰写文章，剖析小说中的主题、人物和艺术特色，进一步推动了小说的影响力。各大书店里，《赤潮》被摆放在显眼位置，前来购买的读者络绎不绝。尤其让人惊讶的是一个离BJ不远的北方小城，各大书店上架的一千套图书在第一天就被抢购一空，据说前来购买的读者以某重点高中的学生和老师为主。他们的抢购带动了全市的购书热潮，仅第一周这个小城的销量就达到了五千套。读者们在社交媒体上纷纷分享自己的阅读感受，互相推荐这部令人震撼的小说。甚至各大高校也将《赤潮》列为重点讨论书籍，组织全校学生和各界专家学者深入探讨小说中的贫困问题和可持续发展之路。渐渐地，《赤潮》的影响力已不仅仅局限于文学领域，它引起了社会各界的广泛关注。政府部门、社会组织和企业界人士都开始正视和反思贫困问题。这种反思和探讨持续而深刻，甚至影响了数年后那场席卷全国的对贫困全方位大规模的宣战。正如苏文教授所言：“如果把《赤潮》比喻成引发社会变革的催化剂，这样的赞誉也是当之无愧的。”
纤纤自得知小说完稿之日起，便时刻关注其出版动向。小说出版首日，她迫不及待地冲到书店，买下了上中下全套书籍。一回寝室，便如饥似渴地读了起来。即便处于期末复习的紧张阶段，她依旧抛下所有功课，废寝忘食地读了整整一周，终于将这部长达百万字的小说通读完毕。当她第一眼看到封面上“海天”与“柳笛”两个名字并列在一起时，夺眶而出的泪水瞬间模糊了双眼。而读罢整部小说，纤纤不禁感叹，尽管参与了小说后期创作的采风活动，她依然受到了强烈的震撼与深深的感动。或者说，正因为她熟悉那个小渔村，熟知小说后期创作的诸多背景故事，所以她才拥有了比大多数人更为深刻的理解与感受。那被贫困笼罩的小渔村，每一处简陋的房屋、每一条泥泞的小路，这些她曾亲眼目睹的景物，在章老师和柳笛的笔下，都成为贫困的具象体现。三代人跌宕起伏的命运，面对困境时的无奈与绝望，不屈服命运的倔强与坚韧，亲人间相互扶持的温暖与深情，每一种情感刻画都细腻且深刻。而对腐败、贪婪、短视、传统守旧思想等不良因素毫不留情的揭露、犀利辛辣的讽刺、入木三分的剖析与批判，又让纤纤感受到那熟悉的一针见血的风格。因此，放下书本后，她依旧沉浸在那种荡气回肠的感觉之中，久久回不过神来。
然后，她迫不及待地拨通了苏沐阳的电话，第一句话就是：“快告诉我，柳笛究竟是从小说第三部的哪个情节开始续写的？这部小说怎么看都不像是两人合著的。那风格要不仔细看，根本看不出哪里不同，简直就像一个人一气呵成的那样。我读过柳笛以前的作品，她的写作风格与章老师的有着很大的差异。究竟是从什么时候开始，两人的文风变得如此相近，几乎相差无几了呢？”
苏沐阳轻轻叹了口气：“岂止是文风啊，柳笛的言谈举止都越来越像章老师了——当然，不是我们平日里所见到的那个章老师，而是苏文教授所熟悉的章老师。苏文教授甚至感叹：‘有时候看到柳笛，我竟觉得这两个孩子都在我身边呢。’一开始，我们都觉得柳笛是因为看章老师的文字看得太多了，不知不觉间就受到了影响。可苏文教授却说这不是根本原因。他说柳笛和章老师本就处于同一种境界之中，他们的思想与灵魂一直都是高度契合的。这一点，他们夫妇在与柳笛相处的这几年里体会得最为深刻。之前文风上的不同，是因为柳笛还没有完全长大。当她经历了这次磨难，又在北大深造了这几年，对人性、社会以及人生有了更深层次的体会与感受，思想愈发成熟而深刻之后，她和章老师就仿佛是一个模子里刻出来的了。唉！”苏沐阳的声音中承载着无尽的感慨与动容，“我从来没有见过这样的爱。死亡不仅没有把他们分开，反而让他们融合得更加完美，简直达到水乳交融的地步。现在，再也没有什么能把他们分开了。”他沉默了片刻，又无比肯定地重复了一句，“再也没有！”
纤纤恍惚了一下，耳边又响起了柳笛的那句话：“我不必特意来看他，因为他一直和我在一起。”
“其实，不只是柳笛，我们谁没有受过章老师的影响呢？”苏沐阳感慨的声音又从手机里传出来，“我们虽然不能像柳笛那样与他交融得那么深，但我们从文学修养到人生态度，从思维方式到品格塑造，无不被他打上深深的烙印。尤其是你，纤纤，他改变了你的整个人，也改变了你的整个人生。”
