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学生们面对考试，都喜欢老师划重点，划出考试范围，缩小复习的圈子。
上周，教《政治经济学》的苗秀英老师说，期终考试整个课本下册的内容全考。
这个范围实在太大，根本没有重点。要在短时间内把一个学期学习的内容全部复习一遍，对每一个学生都有压力。况且，本学期有3门考试课，中间实习又占去一个半月时间，时间紧，任务重，作为任课老师心里也该明白。
下午上课时，教室里人来得格外齐，因为早就有“消息灵通人士”透漏消息，今天苗老师要来划《政治经济学》的考试范围。
李勃慨叹：现在的年轻人的“实惠眼光”实在令人叹服！
苗老师走进教室，在讲台上往下扫了一眼。
面对同学们期盼的眼神，她却说出这样的话：“今天的两节课全部自习，不准备讲什么了。”
“不是划重点，号题的吗？”立即就有五六个同学在下面提出了疑问，课堂上立刻出现一片嗡嗡声、哄笑声。
已经开始在教室过道上转悠的苗老师，看到这种场面，重新折回，走上讲台。
“同学们，我也是从学生时代走过来的，非常理解大家此时此刻的心情。
但是，学校有规定，有纪律，有规矩，不是个别同学想象的那样。我们老师也要讲求职业道德，也不能随心所欲。
我可以负责任地告诉大家，只要平常认真听讲，按时完成作业，积极应对考试，大家考试都能过关，及格没有问题。当然了，成绩不可能一刀切，肯定有好有坏。
考试就是对学习成果的检验，如果大家都考一百分，那也是不公平的，对哪些认真努力学习的同学绝对是不公平的。
为了回应大家的关切，下面我能讲的，我都告诉大家。
这次考试的内容，涵盖本学期所学教材的全部内容。总分是100分，题型和分值如下：填空题10分，单项选择题20分，多项选择题10分，判断题10分，计算题10分，简答题20分，论述题20分。
填空题、选择题和判断题注重对基本概念、基本理论、基本知识的考查，计算题、简答题和论述题着重对理论知识应用的考查。
提醒大家对以下重点章节的关注：第六章，货币的起源和本质；第七章，价值规律；第十章，剩余价值的生产形式；第十一章，帝国主义是资本主义发展的最高阶段；最后一章，社会主义经济制度的建立与发展。
看大家还有什么想法，可以提出来。”
苗老师一口气讲了这么多，这时才停下来，看了看台下的同学。
“苗老师，这个范围还能否再缩小一些。”李勃站起来问。
“这样的范围已经够小了，少看一点小说，就能考出好成绩。”苗老师似乎知道李勃爱看小说。
台下有一大半同学都笑了。
“范围小是小了，但还不太具体，再具体一点就太好了！”高红兵感叹道。
苗老师恰好走到高红兵身旁，笑着说：“再具体点，是不是我把考题给你得了！”
高红兵吐了一下舌头，再不敢言语，把头埋进课本里。
同学们你看看我，我看看你，都相视一笑，接着各自看书，教室里平静下来。
