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下午放学，爷爷准时等在校门口，接到范秋实后，爷孙俩有说有笑地回家，有时还会在路上买点小零食，逗得范秋实开心不已。江雪和范宇也能安心工作，下班后不用再火急火燎地赶去学校，压力顿时减轻了许多。
然而，没过多久，新的问题接踵而至。爷爷奶奶的教育方式比较传统，在学习上，他们心疼孙子，觉得孩子学习辛苦，只要完成作业就行，不太注重额外的学习拓展。有一次，江雪下班回来，看到范秋实正坐在电视机前津津有味地看着动画片，而课本和作业还摊在桌上，只写了一半。
她心里有些不悦，轻声问：
“秋实，作业写完了吗？”
范秋实头也不回地说：
“爷爷奶奶说写完学校的作业就行，我等会儿再写。”
江雪看向坐在一旁的爷爷奶奶，他们笑着说：
“孩子学习一天了，让他放松放松。”
江雪无奈地叹了口气，没有再说什么。 在生活习惯上，差异也逐渐显现。爷爷奶奶总是怕范秋实饿着，每顿饭都做得丰盛无比，还不停地给孩子夹菜，劝他多吃点。没多久，范秋实的小脸就圆了一圈，江雪担心孩子这样吃下去会营养过剩，影响健康。
而且，爷爷奶奶节俭惯了，家里一些旧东西舍不得扔，原本整洁的家慢慢变得有些杂乱。 一天晚上，范宇和江雪躺在床上，江雪忍不住又发起愁来：
“范宇，你看现在爷爷奶奶来了，虽然解决了接送孩子的问题，可在教育和生活习惯上，跟咱们的理念差太多了，这可怎么办啊？”
范宇也陷入沉思，片刻后说：
“我知道，这确实是个问题。但咱们得理解老人，他们也是出于对孩子的爱。咱们找个时间，好好跟他们沟通沟通，把咱们的想法说一说，我相信他们会理解的。”
于是，在一个周末的午后，一家人围坐在客厅里，范宇和江雪开诚布公地跟爷爷奶奶谈起了这些问题。江雪先开口：
“爸妈，真的特别感谢你们来帮忙照顾秋实，这段时间辛苦了。不过，最近我发现一些小问题，想跟你们商量商量。”
她顿了顿，接着说：
“在学习上，现在竞争压力大，光完成学校作业可能不太够，我想给秋实报几个课外辅导班，拓展拓展知识面，您二老觉得呢？”
爷爷奶奶听了，互相看了一眼，爷爷微微点头：
“我们也知道现在孩子学习不容易，就是心疼他太累。既然你们觉得有必要，那就报吧，我们支持。”
接着，范宇说起生活习惯的事儿：
“爸妈，还有吃饭这方面，孩子现在营养要均衡，不能吃得太油腻、太多，不然容易胖，对身体不好。家里的东西呢，该扔的咱们就扔，不然堆着也不卫生。”
爷爷奶奶有些不好意思地笑了笑：
“我们老了，观念跟不上，你们说得对，以后我们注意。”
看到老人这么通情达理，江雪和范宇心中满是感激。 从那以后，一家人在相互理解、相互包容的基础上，慢慢磨合。江雪和范宇尊重老人的付出，闲暇时会陪他们一起聊天、散步；爷爷奶奶也逐渐接受了年轻一代的教育和生活理念，在照顾范秋实的同时，也配合江雪给他安排课外学习，家里又恢复了往日的温馨与和谐。
在工作上，江雪也因为家庭后方的稳固，重新找回了状态。她出色地完成了几个重要项目，得到了领导的赏识和同事的认可。范宇在公司的业务也逐渐走上正轨，不再像之前那么忙碌。周末，一家人有时会一起去公园野餐，有时会去看场电影，享受着难得的亲子时光。
回首这段忙碌又波折的日子，江雪和范宇深知，生活就像一场充满未知的旅程，职场的压力、家庭的琐事，总会时不时地给他们出难题。但只要一家人携手共进，相互理解，用心沟通，就没有什么过不去的坎儿。
他们相信，未来的日子里，无论遇到什么风雨，他们都能紧紧相依，守护着这个家，为范秋实创造一个温暖、美好的成长环境，让他在爱的怀抱中茁壮成长。
