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【以下为《杨柳坝与刘家湾中间隔着一张大塘》<第五章漂流余韵遇高贤共话哲理展向前>白话文详细注释：《杨柳坝与刘家湾中间隔着一张大塘》的第5章“漂流余韵遇高贤，共话哲理展向前”为读者描绘了主角雍葭在人生旅途中偶遇智者，并与之深入交流哲理的宝贵经历。在这一章节中，雍葭在求学与生活的道路上继续前行，经历了一段漂泊与自我探索的时期。正是在这样的背景下，她有幸遇到了一位高贤，这位智者不仅在学术上有着深厚的造诣，更在人生哲理上有着独到的见解。两人的相遇仿佛是命运的安排，他们在一起共话哲理，探讨了关于人生、理想、追求等多个方面的深刻话题。高贤以其丰富的阅历和睿智的头脑，为雍葭解答了许多心中的疑惑，也让她对人生有了更加清晰的认识和规划。通过这次交流，雍葭不仅收获了知识上的启迪，更重要的是在心灵上得到了一次洗礼和升华。她更加坚定了自己的求学之路，也明白了在未来的道路上应该如何去面对困难和挑战。同时，这一章节也展现了雍葭不断成长和进步的一面，她在与高贤的交流中逐渐找到了自己的方向和目标，为接下来的求学和生活奠定了坚实的基础。】
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本章讲到正大的记忆力大不如前，而高明总第一次出场的场景也是去医院检查身体，有点长江后浪推前浪，正大与高明要被雍葭、毛坨拍在沙滩上的意味很浓。
“老师，这个是咱们专利的图吧。”
“图还有一点点小问题，改好再发过来，这是昨天与学生修订的图。”
“绝大部分应该可以。”
“行，我发给代理老师。”
“有一些图标还没有改完。”
“那等您改完后一起发给我吧。”
“文字部分我也会根据图修改再发给您。”
“我到时候发给代理人。”
“行。”
“好好好。”
“估计还得过几天。”
“行，您随时发给我。”
“昨天学生伍同学很给力，午饭都没吃。”
“我一直很佩服做科研的老师和学生，特别辛苦。”
“这次图按照机械加工的要求高标准画的，连工差都标出来了。”
“真是厉害了，现在很多老师都不这样认真了，都是随便画图。”
“主要是想让学生通过申报专利学点专业。〔54〕”
〔54〕本书与《长城公社脚下的白云上村》均出现了多处描写技术研发或专利申请章节，细品应该对科研有所启迪。
俩老絮絮叨叨，好不容易有了倾听有了听众，仍然不忘一句：“这段说过没有？”即使二老这些或英雄或狗熊之往事故事，正棠早已烂熟于心，仍然答复：“没”。一来因为尊重，二来因为每次听来都有不同的感受。虽断断续续、破破碎碎，不过二个半人今天主要还是围绕有关技术探索艰难之历程，有且不仅提及污水消毒、垃圾处理等；正棠教授将其中重点讨论的一种渣变气生活垃圾以废治废无害化处理技术，从背景、方案、优点等角度——摘自第十六章《二个半流水十年间，南山难白云无尽时》
正大教授与首都专利事务所的客服交流了一下，想想昨天小伍为了不迟到连午饭都顾不上，而自己却午觉睡过了，迟到了许久，心中有点过意不去。于是便在专利辅导交流群中特意公开点赞小伍：昨天午饭都没有吃与骆总图画到晚上。
这小伍名洋，昨天交流中正大才发现自己记忆力大不如前，原来伍洋的爸爸是做水果生意的，而昨天正大却记成是开装修公司的，应该是南充人。
正大年轻的时候〔55〕记忆力极佳，近似达到过目不忘的超强记忆应试能力，其不是看书，从小便吃书，不但把书的内容吃下，也把书籍本身吃了，当年念小学中学期间，哪课本揉碎揉烂全无爱惜书本的习惯，而家人总起疑问，这书是被吃掉了吗？而纵是年过40，记性也好。当年与同事一般去首都参加部里的环评上岗证培训，中午四节课的内容，午饭后既能背诵不影响午休，下午四节课的内容，晚饭后散步时候即能复述，不开夜车复习，早早入睡。看来是年轻时有多凶，现在衰退得就有多凶。
〔55〕这里描写正大开始回忆过去，是否有老了容易回忆的意味？
“老总周一催下款。”
“无动静。〔56〕”
“我催了的哦！”
确实记忆力大不如前。
〔56〕与后面第十三章《后面的钱有点不好搞》遥相呼应，这里讲萧副院长收款不顺。
雍葭给正大转发了一张截图，看来周末行程有变：
一、由于瓦屋山漂流评价不是太好，综合了下各个漂流点评价，最终确定去崇州漂流。具体情况如下：崇州九龙山分为两个漂流点：1.九龙峡比较刺激，全程一小时左右，适合年轻人，票价180元/人；2.九龙沟较平缓，全程两小时左右，适合小孩和老人，票价110元/人。
二、手机防水袋我已买，大家不必自带。（洞洞拖鞋请大家投票决定，是否集体在网上购买）。
三、由于葭姐在新津不便到达崇州，由叔叔开车拐弯接葭姐，樊大婶自行解决（我们经过路程你看到哪里方便上车，自己看）。
四、购物分配情况：水果（购买人待定）、饮料（叔叔）、食物（樊大婶）.
五、以上费用全部AA。
注：1.早上九点半出发，大约两小时到达目的地，午饭可在目的吃。2.漂流与崇州街子古镇车程30分钟，后续讨论是否去转一哈。
“我们今天去崇州漂流。”
“那更近。”
“不去瓦屋山？”
“咋接你？”
“接我。”
“因为变更目的地是丹姐要变得。”
“我没开枪〔57〕让她接。”
〔57〕应为开腔。
“他提出的”
“丹姐还是可以。”正大琢磨，雍葭倒是可以建议他们从崇州返回的时候，如果走绕城，如果不走二绕的话，从崇州回绕城，就可以崇州到文家场立交的上绕城高速绕两公里，把雍葭甩到绕城永宁收费口药博园下，这样也许是不是近一些。
“要走二绕。”
“走二绕相当于顺道。”
“他要送就送嘛嘛。”
“我买点水给他们。”
“丹姐喊了另一个男生朋友一路，是网上聊天认识的，他们月入2万研究生。”
“但是家庭情况很差。”
“一个同事昨天给我看了他工资税前1万多。”
“另一个1万2。”
“应该我也是月入过万。”
“丹姐男朋友是1万多。”
“但是家庭情况很差。”
正大内心觉得学生找朋友成家，家庭情况经济〔58〕还是重要，只是没得合适的表达方式或时机，怕误会为三观不正。一般稍微好的家庭都有几套房，一套房现在在省会城市都几百万，二三套房都上千万，比如成都。工资啥时候存这么多嘛。而且正大真正担心的是工作的变数太大，月入一两万的年轻人就应该没得编制，不是公务员，财政工资没得那么高。
〔58〕在《长城公社脚下的白云上村》中也有类似有关关注经济的细节描述：“现在能够理解为什么我上课，一定要男同学坐第一排，学赚钱了吧？”
“嗯。”
“莫子这种人也是稀缺物种。”
“希望在我的指导下，广广，莫子，一巠，毛拓，凯蒂等都发财。”
“这个最有成就感。”当老师当父母就是这样，希望同学成才、子女成才。
“一巠是周末休息不上班吧，如果一空可以，莫子安排一空周未来我家附近，我好好与一巠讲讲，如何零收购如何零创业。”——摘自第十章《砂轮厂龙马零收购，千禧年万街走麦城》
“比我还高，这能领多久都不晓得。应该是IT行业吧。”
“不晓得哦。”
正大想两边的爷爷都比同村同单位的人经济好，自己又比同龄人同辈人好，所以小孩作为第三代经济才会比较好〔59〕。
“是最近新新产业给员工工资发那么高。”
“他能好多久真不晓得。”
“但愿她好10年20年。”
“你就运气好了。”
