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【《杨柳坝与刘家湾中间隔着一张大塘》<第二十六章智识承续鸿鹄志得SCI者得天下>白话文详细注释】
《杨柳坝与刘家湾中间隔着一张大塘（第一卷）》八十章节有二十二章节中34处直接或间接有关SCI论文写作及成果关键节点作用的细节描述，序二直接以第二十六章“得SCI者得天下”为标题凸显其“关键节点作用”；同时，又有不唯论文的导向。那么这两者之间是否矛盾或者冲突呢？小说中的正大是否是这样理解的：不唯论文呼吁意思是对于人才评价不能光看他论文发表的情况，也要综合参考他取得的其他成绩。比如，对于一个医生而言，发论文本事大不如救病治人的本事大；对于一个工程技术人员而言，发论文本事大不如解决实际技术问题的本事大。但是不唯论文不代表不让发论文，也不代表不把论文作为人才评价的指标之一。对于基础科学领域，很多科学发现不能申请专利，短时间内也不能在实际应用中取得经济和社会效益，如果不以论文的形式显示出来，谁也不知道一个科研工作者工作究竟开展的怎么样。但是，有别于以前完全按照论文数量来评价一个科研人员，现在在推广的评价制度是代表作制度。也就是说，不管你累计发表了多少篇论文，只用你水平最高几篇论文来评价你的水平，这就把那些纯粹论文灌水的人区分开来。所以论文还是要发表的，只是以前需要的是论文数量，现在需要的是论文质量，归根结底是为了解决科研人才评价问题。
估计这也是小说中正大将创造发明与科技论文列在同等重要的位置，同时特别强调成果转化及价值体现的原因吧。
“主任昨天下午5点过打电话？”
“啥指示？”
“就是问问昨天的情况哈。”
“没啥事。”
“其他号码都几天才看一次。”
“要的，以后找的时候打这个号码。”
“我送邹先生回的魔角。”
“路上堵就没返回听项目路演了。”
“嗯嗯就是有点堵，昨天我也没有来得及去听路演。”
“邹先生能够指导SCI是我同意带硕士的前置条件〔180〕，不想耽误学生前程。”
“这些丑话与学生早早约法三章有言在先的。”
“牛，安排的妥妥的。”
“我只分工成果转化价值实现〔181〕环节。”
“做自己喜欢的熟悉的。”
“大家都不累。”
“一起哇。”
“可以哇非常乐意。”
〔180〕这里涉及两个排序，一个是双创竞赛与SCI论文的排序；另一个是接收硕士研究生的逻辑排序。其在反复强调正大将SCI排序在首要位置。
〔181〕这里写正大专攻成果转化与价值体现（可以理解为市场推广）环节，印证不惟论文的正确导向：既重要，非唯一。
在长达20余年正大总转型正大教授正大专家的漫漫征程中，正大每每看到的风景是得SCI者得天下。这也难怪，如果说这20来年，正大有两个关键词从来没有替换过，那除了专利，另一个就是SCI。
《科学引文索引》（Science Citation Index，SCI）美国科学信息研究所（ISI）的尤金·加菲尔德（Eugene Garfield）于1957年在美国费城创办的引文数据库。SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具。
想当年正大作为本省唯一的两所985高校第一届博士生，其博士毕业条件也许比现在某些双非的硕士研究生期间的成果要求均低，正大清楚地记得，论文应该是1篇SCI或者2篇EI，若干篇中文核心，论文当然要求是一作。而专利成果似乎权重更重，发明人的前三人均可以。这也难怪正大一着急入学前就提交了申请，而当年的学位评委会主席也就是今天正大所在学校的校长还点评，这专利申请的时间都还没入学，显然不是读博期间的成果。而博士生申请毕业答辩的科研门槛条件规定是博士期间取得的科研成果，还好，时任院长接受了正大同学的解释，入学后国庆前后还申请了几个，符合该时间表述要求。
也许至少是从这一个时期开始，这SCI就深深地印在了正大的脑海里。也无怪乎细数正大近20年过往还密的朋友，大多有SCI大神，这邹先生就是正大微信好友SCI大神之一，此次请来与学生们面对面，只为SCI而来。
而今轻舟虽过万重山，但SCI已然成为了正大教授的肌肉记忆。正大想，知道的不说，作为老师于心不忍不安，即使更多时候更多人是明明知道说了无用甚至说多了让人讨厌也要重复反复说。但愿昨日一顿饭一席话，三位同学真正了解SCI的关键节点作用〔182〕，三位同学能够在5月中下旬如期进入魔角实验室开始实验，开始SCI之旅。在正大的科研或专家世界里，学生选择读研就是选择读博，就是要靠SCI吃饭。而至于正大教授本人，自以为应该早早过了考虑带几个研究生剥削其劳力或算工作量的阶段。
〔182〕这里传递的是小说中正大个人的一种阶段性咨询意见，综合博士申请考核制的核心要点是考核硕士期间的科研成果，而SCI是目前高校易于操作评价的重要指标之一，建议咨询考研读博的同学，先把实验做好，先把SCI论文发表。不要将有限的时间浪费在吐槽或辩论是否公平是否合理方面，“存在即合理”，更强调适应环境，研究规则，务实上岸。
