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一时间这小东西风靡上下。
连给祖宗祭祀装祭品的时候，都换上了这个。
有些农民家，自己有手艺，从别处看了，回去自己也模仿着刻了个七七八八。
其他厂子纷纷效仿，开始研发各种小玩意儿。
邱玉玲这边得到了灵感，让陆泗找人刻侍女托盘，毕竟要是放在穗交会上，日寇跪地的那款，就有点儿明目张胆的侮辱人了。
小玩意儿出大彩，就跟最初竹罐子包装带来的效果一样，都叫人意想不到的。
可就在这种顺风顺水的当下，让邱玉玲看见了她很不能接受的事情。
原本只是闲下来，找桑校长聊聊，她的本意是把初高中生的学业再着紧一点，待到见真章的时候，他们输送出去的人才多，也算是为桑敏丽铺点儿业绩了。
谁知正碰上马露露打学生。
邱玉玲在外面站着听了半节课的时间，等下课的时候，马露露差点一头撞进邱玉玲怀里。
“厂长？您……刚过来吗？”不知怎么她就有点儿心虚。
邱玉玲不发一言走在前头，马露露敏感的觉出了不对，夹着课本跟在身后。
两人回的是马露露那儿，邱玉玲坐在她的办公桌前，马露露反倒像做错事的学生，干站着。
“马老师请坐，咱们聊聊。刚刚教室里的事情我都看见了……”
马露露想辩解，被邱玉玲拦住了，“我没说你错，学生也有不对的地方，但是！
但是，教育不是服从性测试，老师也不是完全的权威，更何况，再调皮捣蛋的学生，也不能打脑袋，象征性的拍一巴掌，敲敲小手，给以警示……”
“厂长，他上课经常乱讲话，扰乱课堂纪律，说了也不听，仗着爸爸是厂里的领导，带头欺负大队来的孩子，还让同学钻他裤裆，我都抓住好几回了……”
原来是这样，邱玉玲缓和了下来，主动拉过凳子，叫马露露坐下，“那别的老师课堂上呢，他就不调皮了吗？怎么到你的课堂上就这么匪？”
邱玉玲想听听她怎么说。
“别的课堂上当然也不会多乖巧，只是……”
她没把话说尽，但邱玉玲心里已经有数，也就是说别的老师鉴于他有个当厂领导的父亲，不予责罚，而马露露作为班主任，也是出于对其他学生的保护，才有此一着。
“马老师，今天的谈话，只有咱们两人知道，下节课，我会带着厂领导视察工作，你不必有任何准备……”
马露露的眼睛亮了，一改方才的忐忑。
邱玉玲专程在会议上提起了孩子们的教育问题，从祖国经济建设的发展，再到她们枣花厂的努力，最后延伸到关于未来的推动，才转到学校那头。
一切都好像是话赶话，临时起意一般。
等一行人悄悄的隐没在窗户外面的时候，正巧又碰到这个孩子在课堂上大放厥词，“……你还敢打我不成？要是还敢对我动手，我爸说了，就让你在这学校待不下去！”
尽管是马露露有意识纵容孩子说出的这些，可她还是气得发抖。
正逢此时，厂长校长一行人，从外头推门而入……
