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接下来几天，一切都在按部就班的发展着。
李林甫现在每天主要任务便是，骑着小电驴在景区内直播。
你没看错，就是骑着小电驴。
起因是李林甫看到商陆骑着小电驴去仓库取东西，便对小电驴产生了兴趣，每天一有功夫便围着小电驴转，一来二去商陆便知道了这件事，然后便将小电驴借给了对方。
李林甫很快便掌握了骑小电驴的技巧，他骑着小电驴在景区内穿梭，一边直播一边介绍华夏千古城的美景和历史。
宛如景区内一道亮丽的风景线。
有些游客甚至为此专门跑到华夏千古城，就是为了现场观看这一幕。
没办法，实在是给人的印象太深刻了。
就像甄嬛骑摩托一样，只要看到了便根本忘不掉。
对此李林甫倒是乐在其中，甚至在体验到小电驴的便利之后，便将其视为第一个大唐建造目标。
为什么是第一个呢？
因为他已经知道大唐建不了手机了，所以即便在不舍，最终还是放弃了这个念头。
不过，小电驴的出现却也让他看到了新的目标。
因此这段时间，只要一有闲工夫，李林甫便拿起手机开始查询相关资料。
不得不说的是，在这期间，李林甫为了更好的查询资料，主动学起了拼音字母。
为此还闹出不小的笑话。
李林甫的拼音学习之路并不平坦，他时常会把相似的声母韵母搞混，比如“b”和“p”，“d”和“t”，甚至在一次直播中，他把“电驴”说成了“田驴”，引得观众们哄堂大笑。
尽管如此，他并没有气馁，反而更加努力地学习。
而在学习过程中，李林甫逐渐发现了拼音字母的作用，他意识到若是将拼音字母带回到大唐并推广开来，必然能够为大唐的文化教育带来革命性的变化。
他想象着，如果大唐的孩子们能够通过拼音学习汉字，那么识字的门槛将会大大降低，文化知识的传播也会更加迅速广泛。李林甫开始计划如何将这一理念融入到他的大唐建造计划中，他相信这将是他为大唐留下的另一份宝贵的遗产。
因此为了让大唐文化能够更好的发展，他专门向唐玄宗提议让大唐的文人官员都学习拼音字母。
李林甫的提议得到了唐玄宗的重视，他意识到拼音字母的普及将极大地促进文化的传播和交流。
为此唐玄宗还专门召集了朝中大臣进行商讨。
在朝会上，李林甫强调了拼音字母对于提高文人官员工作效率的重要性，并指出这将有助于统一书写标准，减少因文字差异造成的误解。
他提出，通过学习拼音，官员们能够更快地掌握新词汇，提高文书工作的效率，从而更好地服务于国家和百姓。此外，唐玄宗还提议设立专门的拼音学习机构，由李林甫负责监督和指导，确保这一改革措施能够顺利实施。
