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裴芸是一个很敏感的人，她小心翼翼的紧跟陈择先的脚步，随即进入了第二扇门。
门的另一边传送的是一个很平常的卧室，关上门，从另一扇门出去，就又将进入到另一个不同的卧室，如此往复，代表了不同的生活场景。
裴芸试着触碰房间里的物品，这是她自己的卧室，突然，门的一边一个陌生人闯进来，拿走了一本书，准确的那不是一本普通的书，那是她的日记本，那个人也不是陌生人，而是她的父亲，父亲嘴上说着关心和照顾，实际是在为父女之间的隔阂寻找庇护的窗口，她不知道父亲为什么要这样做，父亲也不知女儿为何逐渐地刻意远离自己，她走出这个地方，发现她的父亲依然双目失神，一脸失落的坐在沙发的一角，吸着烟，好像是在向自己努力辩解，她应该体谅她自己的父亲的。
亲人之见的隔阂如此，父女两人的心思遥遥相望，还是无法不了解对方的边界，何况陌生人的人心又是如此，更是令人郁闷和不解。
走出那一头，是裴芸熟悉的教室，教室里充满了欢声笑语，同学们互相打闹嬉戏。
而不久情况就发生了变化，老师走了进来，那是一位学生都尊敬的漂亮的年轻女教师。
“哼哼。”那位老师她咳嗽了两声。
可惜，几名学生没听见咳嗽声，被抓住了，一位张同学，一位刘同学，两位都是男孩子，也许是太沉浸这次的游戏当中了，老师发现了端倪，很快，刘同学便向老师告密，是张同学拿着的何同学的手机在教室公然打游戏，很遗憾，这将终止几人的友情。
裴芸在旁悄悄这注视这这一切，也许这就是她自己心中的一段记忆，她就如同靠近讲台的女孩，对这些事漠不关心。
原来何同学是班里最阔的富少爷，大家都想要和他玩，而张同学是班中的恶霸，也是一个不讲理的熊孩子，每次霸占别人的东西在班上吹嘘和炫耀，让别人误以为张同学是班上的核心人物，结果就是每次拿出新鲜玩样儿，都会聚成一圈，成为班里的亮点，而家境一般但想要融入进圈子的小刘同学，每次都看得十分痴迷，该捧的捧，该起哄的起哄，其他人都乖乖的按照恶霸制定的规则照做。
然而一名班里的女生作为班干将情况告诉了老师，老师逼迫小刘承认是否带来了手机，他也只能说实话，因为他不想要那个自己喜欢的女孩子看到自己撒谎，最后当然变成了一哄而散，小何因此再也不借恶霸东西，恶霸其实家里也很穷，所以也没得炫耀了，小刘后来被恶霸欺负，没有人站出来制止或是帮助。
大家都是在享受一种集体虚幻、攀比、虚容的梦境之中，梦境被打破，剩下的只有痛苦，和零碎的真相，这样，还不如沉溺与人心的虚假之中，各自满足各自的虚幻和需求，既是天平并不是那么公正，这让裴芸感到，这只是一群小毛孩互相的打闹罢了。
裴芸看穿了这一切，她也恨透了这一切，因为自己的敏感，所以她不能扮做十分外向和无知的样子，她也无法融入这里，也无法拆穿谎言，否则，她也将会被所有人讨厌，变成如刘同学一样的可怜虫，却也对他的遭遇感到不满和愤怒，而事实上她却不敢去安慰或是尝试让他们和解，选择帮助别人，或许这也是她自己性格上的缺陷。
走向外面的门，是一间坐满了人的办公室，人们因为工作，生活上的原因开始不情愿的和别人接触，谁也不愿多余的交际，若是工作上的竞争不够激烈，几人便像模像样的聊起了家常，若是有年终奖，有业务评比，每个人都是一副人心裹测的模样，想必成熟的人都这样做也有各自的缘由吧，看破不说破，这样便是最好的局面了，互不相干，互不关系，大家也都只是工作关系，没有太过了解和互利的必要。
打开外面世界的大门，才发现自己从未走出过这里，这个房间里一直都是她自己一个人，而她望着远处的风景产生的想法，营造出对外在世界的实际看法，要想做到轻松地打通和他人建立起连接的那扇门，恰恰是将变成他人眼中的风景，刻画出他人的内心世界，人与人的心灵由此存在窗户般的神秘的连接，这就是事物的真正含义。
当裴芸明白这些怪异的人生事物时，那些有所怀念的场景便转眼见消失不见，尘封进对过去残缺的记忆之中了。
