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他希望能够唤醒老师的良知，让他停止这场可怕的屠杀。
然而，沧澜的呼喊并没有得到任何回应。
老师仿佛沉浸在某种疯狂之中，对他的话充耳不闻。
就在沧澜准备再次劝说时，他突然感觉到一股强大的力量袭来。
下一刻，他发现自己的身体开始融化，与其他水球人一样逐渐消失。
沧澜的意识渐渐模糊，但他的内心依然充满了疑惑与痛苦。
为什么老师会变得如此冷酷无情？难道真的是他看错了老师吗？
还是有什么未知的原因导致了这一切的发生？
随着沧澜的消散，他永远无法得知答案。
紧接着，那位神秘的老人继续操纵着大帝，不断地收集着溶解后的水球人。
每一个水球人的溶解都代表着生命的消逝，而这位老人似乎对此毫不留情。
整个场景充满了悲凉与绝望，让人不禁心生寒意。
而目睹这一切的路行舟则是皱起了眉头，他不明白这些人为什么会突然自相残杀起来。
一旁的路严莫和波凌也都感到十分困惑，不知道发生了什么事情。
“怎么回事？他们怎么自相残杀了？”
刚匆匆赶过来的路严莫同样疑惑地问道。
“父亲，这到底是怎么回事呀？”
波凌皱起眉头，满脸疑惑地看着水球领导人。
“他们为什么会这样做？”
水球领导人无奈地叹了口气，眼中闪过一丝痛苦：
“他不愿意相信我的话，结果只能自食其果了。”
与此同时，水球领导人的脑海里浮现出一段段回忆......
那时候，他还是个年轻的研究员，与沧澜一同参与一项关于氢原子的研究项目。
两人志同道合，都对这个领域充满热情，常常聚在一起探讨氢原子的分裂、融合和溶解等问题。
随着研究不断深入，他们取得了一些成果，并得到了一位导师的认可。
很快，他们双双被选入这位导师的团队，开始接触更复杂的实验和研究。
起初，一切似乎都还正常，他们的研究也在有条不紊地推进。
然而，随着时间推移，事情逐渐变得古怪起来。
最后，他们的导师竟然带着他们来到一个关押着水球小人的地方。
“老师，这些小朋友为什么会被关着？”
波洪看着那几个孩子，心里不禁感到一阵怜悯和困惑。
他实在不明白为什么这些孩子要被这样对待。
于是，他忍不住向导师询问道。
导师皱起眉头，眼神冷漠地回答：
“他们不是小朋友，他们已经被外界污染，按照规定，本应被处死。
但我仁慈，留下了他们一条性命，现在他们就是我的试验品。”
听到这里，波洪心中一震，他无法接受这样残酷的事实。
他试图再次开口，希望能说服导师改变主意。
然而，导师似乎察觉到了波洪的意图，不等他说话便冷冷地打断了他。
“不要为自己的试验品求情。那样我会觉得你柔弱又废物。”
他的语气冰冷而无情，眼神中透露出一种决绝和冷漠。
