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不知为何，他觉得秀一会说出自己心中所想的治疗方法。
“首先，我想进行负担较小，且对感染也有治疗作用的高压氧舱治疗。”
“嗯。”
虽然觉得他可能会说出这个答案，但当他真的说出时，还是很惊讶。
高压氧舱，顾名思义，是一种让患者暴露在高浓度氧气中的类似胶囊的设备。
它原本是为治疗一氧化碳中毒或减压病等完全不同机制的疾病而设计的。但在使用过程中发现对其他疾病也有显着效果，所以现在在其他疾病的治疗中使用得更多。
“好。我现在就去预约……不，我来预约。你还想做什么？”
赵太正的问题还在继续。
通常从住院医师的角度，尤其是一年级住院医师的角度，这是非常令人烦躁的事情。但秀一觉得赵太正教授不断的提问不仅不是负担，反而是机会。
‘本来想成为感染内科教授的，但也许血液肿瘤科……’
[根据和秀一的对话来推断，这种时候还是不要给出的建议。]
‘你闭嘴。说说你想做什么。我想做组织检查。对吗？’
[我也同意。]
‘好。’
仲景这么说的话，基本上就可以确定是这样了。虽然有时因为信息不足可能不准确。
“我认为需要做组织检查。”
“组织检查？会有什么结果呢？”
“我认为会出现炎症组织。只是在冷冻切片检查或染色检查中可以确认真菌感染的程度，如果在那里看到阴性结果，那么就可以正式进行放射性坏死的治疗。”
听到这里，赵太正教授大力地点了点头。
如果能回答到这种程度，这就不仅仅是运气好，或者只是读过一本关于该疾病的书的水平。
“好。这个患者由你负责观察。我会告诉你接下来怎么做。我会预约高压氧舱。组织检查……我也会预约。毕竟你做起来可能有点困难。”
预约设施或请求其他科室帮忙确实是非常困难的事情。尤其是像秀一这样的一年新生，更是如此。
教授愿意帮忙做这些事情，这可不是一件小事。秀一低下头，这是很自然的事情。
“是，教授。谢谢您。”
“谢什么。去吧。患者在等着呢。”
“是，教授。”
“啊，还有。”
赵太正教授低下头，拦住了正要快速走向患者的秀一。
秀一用一种难道又有学术报告之类的事情要交给我的眼神看着他。
“你原来的上级是谁？”
“是陈仁秀住院总老师。”
“啊，仁秀……嗯。”
这是一个出乎预料的问题，但秀一没有惊慌，立即回答。
他只是盯着嘴里重复着“仁秀”这个名字的赵教授。
“这样吧。我觉得你不需要上级了。你就独立做吧。需要住院的患者直接向我报告。其他医生和患者……经过陈仁秀医生确认。知道了吗？”
“是，教授。”
秀一大力地点头回答赵太正教授。
这样一来，他在感染内科之后，又在血液肿瘤内科获得了直接向教授报告的权力。
这看起来可能不是什么大事，但实际上是很了不起的。因为一年级学生做了二年级或三年级学生的工作。
“好，那你去吧。赶紧处理患者的事情，然后去睡一会儿。”
“谢谢您，教授。”
秀一最后行了个礼，然后向患者跑去。
幸运的是，患者的肢体麻木情况比刚才有所缓解。
因此，秀一能够确认自己的解释被患者很好地理解了。
所以患者没有问自己为什么要进入高压氧舱。
‘会好起来吗？’
秀一看着进入氧舱的患者，摇了摇头。
[不知道。]
‘为什么不知道？你应该知道。’
[因为数据还很不足，所以无法很好地预测。]
‘你不是在努力学习吗？’
[学习多就能成为优秀的医生吗？还需要经验。]
‘经验……那不是我能控制的部分啊？需要时间。’
他成为内科医生才没多久，经验是什么东西呢？
仲景听着秀一满不在乎的话，继续和他对话。
[希望秀一能尽可能地努力，以缩短获得经验的时间。比如只睡刚好能维持生存的时间。]
‘你这简直是在诅咒我去死……这个混蛋。’
