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距（谐乐大典）开幕11系统时，流梦礁的另一边。
.......
女孩和男孩交谈的声音响起。
“哥哥，你看！这里有一只小鸟。”
“看起来是只小谐乐鸽。”
“可附近不是谐乐鸽的栖息地，为什么它会孤零零地在这里？是被父母遗弃了吗？”
“它看起来一点力气都没有....我们去找个软垫，给它做个鸟巢吧？”
“这里太危险了。我们还是先带它回去吧，就放在你窗前的木架上。”
“好呀，它歌唱的声音肯定很动听。不过，它要住在哪里呢？”
“我会去拜托家主，给它造个鸟笼。”
“笼子....那它不就没办法自由飞翔了吗？”
一道苍老的声音传来。
“让我瞧瞧....是什么让神主最优秀的两位诠释者如此好奇，竟然连餐后甜点都忘了品尝？”
“哦....可怜的小东西，情况恐怕不乐观。你们想救它吗？”
“想....但我觉得不能把它关起来。”
“为什么？”
“虽然它还小，连羽毛都没长齐，也不会唱歌....可它不是为了在笼子里生活才破壳而出的。”
“鸟儿....生来就属于天空。”
苍老的那道声音笑了起来。
“很浪漫的想法。那你呢，小博士，你认可妹妹的观点吗？”
“我觉得妹妹说得对....但如果我们把它留在野外，它过不了几天就会死的。”
“呵呵，看来我们的小博士还有些迷茫。这样吧，孩子们，我来为你们讲一个故事。”
“你们应该知道，谐乐鸽是一种能够飞越大气层的鸟类。在高空飞行时，它们的羽毛会因为摩擦产生的高温发出壮丽的光芒，就像是一道道流星。”
“我们对这种美丽的风景屡见不鲜，以为那是他们与生俱来的本领....可惜，那流星般的光彩，是它们同大自然斗争了数百个琥珀纪的结果。”
“谐乐鸽的祖先太过弱小，无法在地面的生存斗争中胜出。为了免于被捕猎的命运，它们开始仰望天空，振翅跃起.....”
“就这样，经过数千代,数万代的尝试，族群中的一只鸟儿终于学会了如何正确地挥动翅膀。它成功飞起，从此告别了大地。”
“所以，其实鸟儿天性不会飞的，但它们靠自身的意志做到了，对吗？”
“呵呵，这确实是一种理想主义的解读。那么，星期日，你又是怎么想的？”
“我......”
“我觉得，人们之所以会认为飞翔是鸟类的天性....是因为他们从没见过坠亡的鸟儿。”
“这个思路也很有趣。那你现在应该想明白如何对待这只小鸟了吧？”
“我会....嗯，先将它放在笼子里，至少在它能独自活下去前这样。因为....”
“我....无论如何都希望它能活着。”
“很好，孩子们，看来你们心里已经各自有答案了。你们的愿景无比美满，我衷心企盼它们能以各自的方式实现。”
“我们会好好照料它的。对吧，哥哥？”
“嗯。不过，歌斐木先生，我还有一件事没想明白.....”
“说吧，孩子。”
“如果这只小谐乐鸽到最后都学不会飞，该怎么办？”
“我是说，如果这世上确实有些雏鸟，终其一生都无法飞翔.....”
“那我们还应该让它们回到天空....再眼睁睁看着它们坠亡在地吗？”
