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“也是...植物系种植魔法确实一个很有讨论价值的项目～”另一名老教师跟着说道
其他教授也纷纷跟上...尴尬场面总算缓和。
这个魔法世界的种植技术可确是摇摇领先卡莱的科学世界...
除了某些含特殊属性的魔法农产物之外，大多数食用农产物都可以依靠植物系魔法运行的魔法农产机器供应加速培植...
魔法农产技术也发展到可以样农产物不受季节影响也都能够进行耕作...
在魔法位面世界中人类领土远远不来及科学位面世界，但却因植物系魔法技术完补了这个差距。
接下来的讨论还有光系魔法应用、水系魔法应用还有雷系魔法应用...不过卡莱就没再发言真的巧巧当一个「旁听」
毕竟卡莱所说的范筹太跃进都得使其他导师教师怕跟不上...
......
......
-中山学府大门口集合点-
除了魔法理论之外当然也不少得实战指导...不过现在可是暑期期间当然不会大批学生回来学校。
学生与学生之间竞争之大...那么导师与导师之间当然也是如此！
在教育界中也有分级...
一.分为见习教师与见习导师
见习教师主要是在魔法高中或者大学任教而导师则只会出现在魔法大学...
二.见习教师经过一定实习期便会进升成为正式教师，同样会出现于魔法高中和魔法大学，视乎实习环境而定。而见习导师则必须通公开考核取得导师证才算正常成为一名执业导师...某某人耍手段走后门取证得除外。
三.成为一名正式导师之后还有再细分七个导师特级...最后便可以荣升成为大导师...
从事教育虽则远没猎人好赚钱，也远没有从军或是审判会那样获得那么多资源...但教职人员也是可以从工作获取贡献积分点换取资源。
毕竟教职人员的魔法修为往往也不是本身就有...
说到教职人员能够取得额外得贡献积分点数...也就是指教职人员一些需要完成得额外指标。
例如带学生外出历练没有任何伤亡、指导一些吊车尾的学生成功达上标准又或者明珠学府新生大学这种特殊活动当值注场...这些都可以获得额外的献积分点数。
而这次中山学府在暑假期中也举办了给为学生准备的历练团...
当然...这可不像精英学员去作交流生的那种真正的野外历练而是带学生到野外亲眼见识一下妖兽的可怕，说白点也就是观「魔」团，妖魔的「魔」。
今次的历练团以30名学生由10位引师带领下出发...
-待续-
