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周原轻轻颔首，“这样也就能解释为什么最后一个回合只出现了三个数字的情况。
因为你们在第十一回合组合出了全部的两个数字，所以最后一个回合的数字增加了，且只能增加一个数字。
我们再回看第三回合，你们没有组合出数字，而下一个回合的数字数量便没有发生变化。
那么我合理地假设，每个回合亮灯教室的数量既出现数字的数量规律为——
除起始回合外，每回合出现数字的数量与上一回合的组合结果有关。
进行分类讨论后的解是：
正常情况，本回合数字组合成功的数量等于下回合出现数字的数量。
特殊情况，当本回合数字组合成功数量等于零时，下回合出现数字的数量等于上回合数字的数量。
当本回合数字全部组合成功时，下回合出现数字的数量等于上回合数字的数量加一。”
陈双双眼神闪烁，“所以，当时只要我们想办法在每个回合把数字全部组合起来，下一个回合出现的数字就会不断增加？”
周原点头道，“理论上是这样的，同时还可以加上其他的条件。
每个回合出现数字的数量有以上规律，且出现的连续十五个数字从1到15不会重复。”
晏寻遂问道，“周老师，那你觉得连续出现的十五个数字有没有规律可循？”
周原摇了摇头，叹气道，“我暂时找不到规律，连续不重复的十五个数字大概率是随机的......
所以我才会说这场游戏没有必赢的解法，只要有随机性就不能用理论绝对掌控。”
晏寻凝声道，“我觉得没有什么随机性，这应该是郑良主观操控的......
如果先前找到了规律，那么亮灯教室的数量就可以由我们决定。
那么郑良一定不会让自己被动，所以他会让自己拥有亮灯教室的选择权。
这样他至少能决定每回合出现的数字......
在每个回合行动之前，我们都有一段等待的时间。
而这段时间的时长是不固定，因为这是郑良随机应变的思考时间，也是他选择数字的时间......”
齐修远叹息道，“可是现在理清这些还有意义吗？
就算时间回溯了，郑良应该也不会设置同样的课程内容，毕竟管理者也拥有回溯前的记忆......”
韩嘉树轻笑道，“一模一样的题目或许不会重复出现，但出题的人一直是他......
重做一道错题可不只是为了纠正，更是为了理解出题者的思路，让自己做下一道类似的题目时不再犯错。”
蓝兰秀眉微蹙，抿起嘴唇，“可我觉得这道题解得还是不够透彻......
郑良虽然可以随意制定课程内容，但我觉得游戏不会是无解的。
如果这第三天是郑良可以肆意主宰的，那对于许愿者们来说就没有意义了。
在新生医院时，红西装小丑给了我很多权限，但还是用一些规则限制了我们几个管理者。
尽管在许愿者看来是绝境的新生医院却仍留有一扇新生之门。
童话乐园亦是如此，找到回忆的摩天轮便可以转出新的结局......
所以我依旧相信郑良主宰的只是青春学院的假象。
他用规则作为武器抹杀我们，但他自己也一定身负着规则的锁链。”
周原脸上皱纹深刻，眼神闪烁，“我一直认为数学是解放思维的，但很多时候我身为老师却总被各种‘条件’和‘规则’限制思想。
