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蜻蜓、瓢虫、蚂蚱……这些昆虫你了解吗?它们身上的秘密你知道多少?默读课文,说说你最感兴趣的内容。再用你喜欢的方式,如表格、配有文字说明的图片,做一份自己的昆虫备忘录。
复眼
我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。\"复眼\",想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。
凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌-一飞了。
我曾经想过:如果人长了一对复眼......
还是不要!那成什么样子!
花大姐
花大姐瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙--膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作\"花大姐\",好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作\"星\",有七星瓢虫、十四星瓢虫......星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
独角仙
吃晚饭的时候,呜-一扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖,据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。
蚂蚱
河北人把尖头绿蚂炸叫作\"挂大扁儿\"。我挺喜欢\"挂大扁儿\"这个名字。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过,我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握,很好画。
蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色,非常好看。
还有一种\"土妈蚱\",身体粗短,方头色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。
知识点
多音字：
似si （似乎） （shi 似的）
壳ké （贝壳） qiào （甲壳）
近义词：
琢磨—思考 过去—从前 灵敏—敏锐
收拢—合拢 漂亮—美丽
反义词：
完整—残缺 喜欢—讨厌 灵敏—迟钝
收拢—舒展 严丝合缝—漏洞百出
理解词语：
琢磨：思索；考虑。
形象：能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。本文中指相貌、样子。
款款：慢慢地。
严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。
复眼：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。
备忘录：任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。
词语搭配：
视觉(灵敏) 颜色(鲜艳) 身体(粗短)
词语拓展
AAbb式词语：顺顺溜溜 简简单单 密密麻麻
整整齐齐 马马虎虎 模模糊糊 摇摇摆摆
句子解析：
1.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
这句话运用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作缓慢，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情。
2.小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
省略号表示列举的省略，根据瓢虫身上的星点不同，可以起出不同的名字。
课文主题：
这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。文章将这些昆虫的知识通过儿童化的语言，多样的表述方式介绍给大家，让人产生无限的想象和探究的兴趣。
问题归纳：
1、“我曾经想过：如果人长了一对复眼……”你能想象写出人长了一对复眼后的景象吗？试一试。
人长了复眼，肯定特别有意思，同时可以干很多事情，比如这一对眼睛看书，那一对眼睛就可以看电影，如果这一对眼睛累了，就用另一对眼睛，人就没有近视眼了……但是也可能遇到麻烦，比如上课没有专心听讲，眼睛发呆，眼前就会出现很多老师批评我的脸，那就麻烦了。
2、课文中你最感兴趣的内容是什么？
我最感兴趣的是独角仙，它是昆虫中的霸王，能拉动一辆泥制作的小车，可是飞行时怎么那么笨。“呜——扑！”就摔晕了。
3、如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍自己，你会怎么说？
