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陈夫子率先发难，他声如洪钟，言辞犀利：“郑公子，你所说的‘实践出真知’，老夫不敢苟同！圣贤书中自有黄金屋，读书才是正道！”郑逸不慌不忙，从容应对：“夫子所言极是，但纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。光读书不实践，如同空中楼阁，终究是虚无缥缈。”他巧妙地引用古诗词，将现代理念与传统文化相结合，引得周围的夫子和学生们频频点头。
陈夫子步步紧逼：“你所说的‘启发式教学’，更是无稽之谈！学生只需认真听讲，熟读背诵，便可学有所成！”郑逸微微一笑：“夫子，‘授人以鱼不如授人以渔’。我们应该培养学生的思考能力，而不是让他们成为只会死记硬背的书呆子。”他侃侃而谈，旁征博引，将现代教育的精髓娓娓道来。
双方你来我往，唇枪舌剑，现场气氛紧张激烈。
其他夫子和学生们听得津津有味，有的眉头紧锁，有的若有所思，有的则交头接耳，低声议论。
钱公子原本对郑逸不屑一顾，此刻也不禁对他刮目相看。
他看着郑逸自信从容的模样，心中暗想：“这家伙，还真有两下子……”
陈夫子见郑逸应对自如，心中怒火更甚，他猛地一拍桌子，怒吼道：“一派胡言！你这是要颠覆我大唐的教育体系！”郑逸神色不变，平静地回应道：“晚生不敢，只是想为大唐的教育添砖加瓦……”他顿了顿，目光扫过众人，语气坚定，“……让更多的学子受益！”
钱公子突然站起身，朗声说道：“郑公子，我……”辩论结束，郑逸嘴角噙着一抹自信的微笑，仿佛春风拂过，融化了先前紧张的氛围。
他从容地向众人拱手致意，举手投足间尽显风流倜傥。
一些年轻的夫子眼中闪烁着赞赏的光芒，他们纷纷围拢过来，向郑逸请教更具体的教学方法，言语间充满了敬佩。
几位学生也按捺不住心中的激动，大胆地向郑逸表达了对新式教学的期待，
陈夫子则脸色铁青，他重重地哼了一声，拂袖而去，背影显得有些落寞。
他原本以为可以凭借自己的威望和经验，轻松驳倒郑逸，没想到却被这个年轻人弄得下不来台。
他紧握着拳头，心中暗自发誓，一定要找到郑逸的破绽，让他在书院待不下去！
郑逸目送陈夫子离开，笑容渐渐收敛，取而代之的是一抹淡淡的忧虑。
他知道，这仅仅是改革的第一步，未来的路还很长，挑战也更加艰巨。
他抬头望向窗外，湛蓝的天空中飘着几朵白云，如同他此刻的心情，既有成功的喜悦，也有对未来的担忧。
傍晚时分，郑逸独自一人坐在书房里，手中拿着书院的账册，眉头紧锁。
书院的财务状况比他想象的还要糟糕，账面上所剩无几，根本不足以支撑新式教学的开展。
他揉了揉太阳穴，感到一阵头疼。
窗外，夕阳西下，将天空染成一片金红色，映照在郑逸的脸上，更显得他心事重重。
周管家轻轻地敲了敲门，走了进来，手里端着一杯热茶。
他将茶杯放在郑逸面前，低声说道：“公子，书院的账目我都已经整理好了，您看看……”他的声音中带着一丝无奈，他知道书院的财务状况有多么糟糕。
郑逸接过账册，翻了几页，脸色更加阴沉。
“公子，这可如何是好？”周管家小心翼翼地问道，语气中充满了担忧。
郑逸放下账册，抬起头，目光坚定地说道：“办法总是有的……” 他顿了顿，眼中闪过一丝精光，“……明天，我们去拜访几位……”
