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他们一直讲到了上课才各自回到了座位。当最后一个人坐上座位的时候，全班也瞬间随着安静了下来。
遥望四周皆是熟悉的人，却也是有些陌生的感觉。真不知道最后能活下来的还有几个人呢？
噔，噔，噔。熟悉的脚步声踱步而来。那是上一节课特有的。紧接着那个熟悉的身影接踵而来，那是上一节课班级里存在的学生也都怕他。
他依然拿着那把尺子在讲台上四处站着，捕捉着他下一个的猎物。他轻翻课本，却没发出任何的声音。依旧是诡异至极。我还是依旧我行我素。把书本弄到一边遮挡视野，管他能不能看得见，反正我就是要睡觉。
规则上也没有不允许不能睡觉的。正趴着睡得好好的呢，突然呲啦呲啦的声音，钻入耳朵。
然后我就醒了。抬头一看，黑板上竟诡异般的出现了字，这字是血红的慢慢凝实，然后出现在黑板上。直到等那血字停止后才看清内容。
新加规则，课堂上不能睡觉，学生们要好好听课才能学习更好，挺也就是挺无语的。
哪个不长眼的，弄出了这玩意新规则，我在心里把那个弄新规则的生物问候了祖宗十八代。还让不让人好好的睡觉了，人家也是需要睡眠的。
我在心里想的也是在纸上写的，我还怕那幕后的鬼一看不见，我写的内容直接换了一个a4纸大写。
而藏在那片幕后的生物，看见后也是挺无语的。这大阵成型以来进入的每一个生物都是小心翼翼的，生怕一不小心就死了，但头一次看见进入这片大阵的生物能这么玩儿，还公然嘲讽。这今天也算是见识到了。
另一边我正在奄奄的趴在桌子上。睡不让睡趴总可以了吧，我百无聊赖地转这笔一边靠着墙一边看着台上的老师，我看他张望的眼神有些好笑，怎么说呢，现在的他就像用斗鸡眼来盯着你，而且还是那种严肃的盯着你。
我盯着他，过了一分钟，他忽然感觉到了什么，随即移开视线。转头就是盯上了我，我俩搁那大眼瞪小眼。呼的我想起来了什么？然后踢了踢同桌的板凳，说走开。
那位假王天乐看了我一眼，我想直接动手，然后他就自觉的走开了。还贴心的把板凳拿出来。弄了一个请的手势。
我出去的时候，我就对台上的那位大眼老师说我想上厕所，还没等他点头就头也不回的走出了班级，顺便带上了门。
顺利的离开了班级。四处看了看，不知道下一步该去哪里了。而班级里剩下的7个人也都是有些懵，那么简单就出去了，陈诺言也是发现了新的大陆，只要上课不说话就行，那传纸条也行了。
于是乎，他就写了张纸条递给。旁边的同学用手指了指指张又指了指后面的戴浩宇。
但他们是谁，他们是诡异。他们目视着前方，一动不动不回答也不主动似是木偶，看着这幅情景，陈诺言也知道他们指望是指望不上了。
于是他就把写好的纸。叠成一个飞机，飞到了戴浩宇那里。看到这个操作，其他人也都是学会了纷纷用纸条传。就这样他们传了一节课，等到下课的时候我还是没有回来。
但他们似乎也忘记了我还没有回来。另一边我还在后院溜达溜达了大半节课，弄弄那猜猜这欣赏欣赏风景也是对身体好的。我这大半节课都在弄这，不知道同学们有没有想我呢？
迟来的下课铃铃声像救赎的光。是的在班级里学生的希望。
而远在教室外的我，却是那么的逍遥自在，无所畏惧。这上面写的还要待够12天，你这怎么活呢？我在脑子里思考了半天。
终于想出了一个办法，那就是逃出去请假逃课，或者是感觉有些不太可能。但总比没有可能好。我现在满脑子的都是怎样提前结束这学校。
虽然但是。反正这是诡异，又不是真的学校，我试试应该没什么问题吧，要不还是先玩几天吧，我想看看其他老师是怎样的诡异，这一出门就消失，连面都见不到，也是挺好奇的，别出来什么丑八怪或者什么的。
果断的放弃烧学校的想法，转头就换一个地方了，趁着是下课时间，体育又是第2节课，学校里的体育老师应该会出回来带着学生做操，趁着这个空隙，呵呵。
我把体育老师每天提的那个扩音箱给偷偷的借走了。就是借的。他没说话就当他默认了，于是我就心安理得的拿着他的那个箱子走了
再借着扩音箱的时候，我看见了扩音箱上的字条应该又是一条使用这玩意的新规则吧。
我把它弄到了班级教室里原因是同学们都出去了，只有领先的那几个。原本就是不跑步的，而且还是存在于这个世界的。
再玩其他的就没有了。而他们就是盯着我一动不动。我也不在意他们那种眼神，就自顾自的玩起了这个，扩音箱旁有个很小的纸贴贴在那里只有短短的三个规则，却是有些牛逼了。
然后就，是规则一：扩音箱可以让远处的或者听不见又听不清的的同学听见你说的话
规则二：扩音箱声音很大，能够震慑学生。
规则三：使用扩音箱说的话有几率成真。
这三项规则在其他人眼里估计也算是牛逼的了。而且还是有几率能成真的，也不知道这几率大不大，能成真就不错了，现在还在准备阶段，我就拎着那扩音箱去了，那做操的台子上。
百年一登台，确实有些害羞。试跳的时候，我就看见那原本的体育老师，四处焦急的看着，但他好像是看不见我手里的扩音箱。
就在那傻傻的张望着，不知道他是眼瞎还是什么，估计是这所大阵的的特性，只有体育老师拿的才能看见。而其他同学借的应该谁都看不见，或许只有体育老师看不见。反正反正老师看不见就成。
于是我就拿着话筒连接扩音箱说了句喂，我没有听见任何的声音，但那些原本存在于这里的学生，好似听见了某种极大的声音在那里瞪着我。
我盯着这个状况一看就明白，他们应该是听见了，能听见是好事，这就说明接下来这场游戏有的玩了。
我拿着话筒，说话的时候突然又想到了一点，既然扩音箱都能被听见那小蜜蜂的，特别是老师的小蜜蜂。如果说的不错，那他们也是能听见的，但语文老师的怎么说呢，是他上课我好像没看见，也不知道是穷还是怎么的，估计是没钱买吧，也估计是这样。
或许大阵只能模拟一个扩音器，给了体育老师这种扩音箱级别的。谁知道呢，反正扩音箱在我手里就行了，管他谁的呢。
